郭雪萍
- 作品数：14 被引量：12H指数：2
- 供职机构：山西省人民医院更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 原发性肝癌介入治疗实施健康教育的体会被引量：1
- 2012年
- 目的探讨健康教育对原发性肝癌介入治疗患者的影响。方法对55例原发性肝癌患者进行术前、术中及术后健康教育,做好观察和总结。结果实施健康教育后,55例患者对疾病的认识明显提高,焦虑及恐惧心理明显减轻,能积极配合治疗。结论对原发性肝癌介入治疗患者实施健康教育能明显降低患者对介入治疗的应激反应,消除或减轻影响健康的危险因素,有利于促进术后康复,提高患者的生存质量。
- 赵敏王丽华郭雪萍
- 关键词：原发性肝癌介入治疗健康教育
- 看图对话工具在2型糖尿病患者中的应用效果观察
- 2013年
- 目的探讨看图对话工具应用于2型糖尿病患者健康教育的效果。方法采用随机对照法,将100例2型糖尿病患者分为看图对话教育组(试验组)52例和传统教育组(对照组)48例。试验组应用看图对话工具进行教育,以图画作为教育的媒介,结合小组讨论进行教育;对照组定期参加科室的糖尿病知识讲座。每例患者均于教育前、教育后3个月和6个月监测糖代谢指标(糖化血红蛋白、空腹血糖、餐后2 h血糖)。结果教育后糖代谢指标水平具有显著性差异(P<0.01);从各时间点看,教育前2组糖代谢指标水平差异无统计学意义(P>0.05);教育后3个月、6个月2组糖代谢指标水平差异有统计学意义(P<0.01),仍维持在一个较低的水平;糖代谢指标水平教育前后与教育方式之间存在交互效应(P<0.01)。结论看图对话工具能显著改善糖代谢指标,作为一种新的健康教育方式值得推广。
- 兰文霞王晓云郭雪萍
- 关键词：2型糖尿病患者看图对话工具健康教育
- 强化健康教育对2型糖尿病患者自我效能的影响被引量：3
- 2015年
- 目的:探讨强化健康教育对提高自我效能的作用。方法:将60例2型糖尿病患者随机分为对照组与试验组,对照组给予单纯糖尿病知识宣教,试验组采取强化健康教育,并采取患患互动与护患互动相结合,以提高自身疾病相关情况的认知。评价两种方法对患者糖代谢指标的影响。结果:两组患者教育后3个月空腹血糖、餐后2 h血糖水平比较差异有统计学意义(P<0.05),试验组明显优于对照组,即试验组的自我效能明显提高。结论:集中教育,有计划、有措施、有评价的双向交流可提高患者的自我效能管理,从而明显改善患者的健康行为,使患者血糖尽快达标。
- 郭雪萍兰文霞关伟华
- 关键词：健康教育2型糖尿病自我效能
- 使用胰岛素笔注射存在的误区及对策
- 目的:在所有注射胰岛素的工具中,胰岛素笔具有价格适中、操作简单、携带方便、剂量准确、疼痛较少的优点。但在临床工作中发现许多患者不能正确使用胰岛素笔。针对我科在入院前已经使用胰岛素注射笔的患者进行调查,发现存在的问题,对导...
- 郭雪萍
- 文献传递
- 延续性护理在初始使用胰岛素的2型糖尿病患者中的应用
- 目的：探讨延续性护理在初始使用胰岛素的2型糖尿病患者中的应用效果.
方法：将出院后初始使用胰岛素2型糖尿病患者,以单纯随机的方式将患者分为对照组96例和观察组96例,对照组给予出院后第1天和出院后1周的电话随访...
- 兰文霞王晓云郭雪萍
- 关键词：2型糖尿病胰岛素治疗延续性护理健康教育
- 文献传递
- 美罗华联合CHOP方案治疗非何杰金氏淋巴瘤1例护理体会被引量：3
- 2006年
- 关伟华宁香珠王燕萍史秀燕李佳郭雪萍
- 关键词：非何杰金氏淋巴瘤护理体会美罗华急诊入院入院诊断
- 2型糖尿病患者血清真胰岛素检测与分析被引量：1
- 2006年
- 康文娟郭雪萍柳洁
- 关键词：血清胰岛素水平真胰岛素免疫反应性胰岛素放射免疫法测定中间代谢产物B细胞功能
- 双头输液器在临床护理工作中的应用
- 2003年
- 王菊子卫艳玲郭雪萍
- 关键词：输液器临床护理静脉穿刺输液病人护理人员液滴
- 院外患者胰岛素注射笔管理缺陷调查与分析被引量：2
- 2013年
- 目的:胰岛素笔已成为治疗糖尿病的常用工具,了解院外糖尿病患者胰岛素笔使用情况,找出主要缺陷,分析原因,利用住院期间进行宣教,纠正错误。方法:自行设计胰岛素使用情况调查表,对73例入院时已使用胰岛素笔的患者进行调查。结果:重复使用胰岛素笔用针头,无菌观念差,操作不正规,胰岛素笔保存错误,部位轮换不规范等是胰岛素笔使用中的主要问题。结论:应利用住院期间,加强对使用胰岛素笔的糖尿病患者进行规范教育,规避风险,提高疗效,增强胰岛素注射的安全性和依存性。
- 郭雪萍关伟华
- 关键词：糖尿病胰岛素笔
- 糖尿病患者胰岛素注射的健康指导被引量：2
- 2009年
- 郭雪萍崔树萍
- 关键词：胰岛素注射患者生活质量控制血糖血糖稳定
