左刚
- 作品数：14 被引量：10H指数：2
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- 相关领域：文化科学文学语言文字哲学宗教更多>>
- 高职院校教师的基本素质和要求
- 2004年
- 迎接知识经济时代挑战 ,深化教学改革 ,对高职院校教师的基本素质有了更高的要求。高职院校教师的基本素质都应具备 :“一种精神 ,两条原则 ,三个素质 ,四种能力 ,五个注意。”
- 左刚
- 关键词：高职院校教师基本素质知识经济
- 校训与社会主义核心价值观探讨——以陕西警官职业学院为例被引量：1
- 2016年
- 校训是大学校风、教风、学风的集中表现。校训与核心价值观契合共振,是涵养青年学生核心价值观的载体和源动力,是校训与社会主义核心价值观的实现过程的统一。校训集中体现了一所大学的历史传统、办学理念、价值追求、精神风貌和个性特色,是学校立德树人理念的凝结和升华,是培育大学生社会主义核心价值观的最佳切入点、契合点和肥沃土壤。在大学校园中传播和弘扬校训文化,既为滋养社会主义核心价值观提供了宝贵的资源,又对培育大学生的社会主义核心价值观起到积极有效的推动作用。
- 左刚王咏梅段俊杰
- 关键词：校训青年学生核心价值观
- 文学接受的心理结构分析
- 2011年
- 人在进行文学欣赏时应具备多种心理因素,同时还要有一定的欣赏心理能力和多种欣赏心理动力。只有以读者为中心,具备了较为完善的文学接受心理结构,才能完成对文学作品的欣赏,从而达到审美效果以及心灵愉悦。
- 左刚
- 关键词：文学接受心理结构
- 网络文学利弊的研究性反思被引量：1
- 2013年
- 随着网络的迅猛发展,网络文学以其独有的特质使文学的土壤更加丰沃。随着网络文学热潮逐渐消退后,网络文学中的缺陷也不由地暴露出来,比如作者的素质文化水平、作品本身的缺陷以及读者的接受程度等问题。作为新时代的文学形式,网络文学的发展前景也殛待得到有效地引导,于是对于网络文学的发展也需要一定的研究性反思,以期这一文学形式能够得到健康持续的发展。
- 左刚
- 关键词：网络文学
- 构建第三方参与高职教育质量评价体系新探索被引量：3
- 2013年
- 在当前日趋多元化的高职教育质量评价体系中,让第三方参与高职教育质量评价体系建设,是我国高职院校教育教学质量评估的重要组成部分。本文在解释其必要性的基础上,阐述了第三方参与高职教育质量评价的依据,积极探索构建用人单位、实训基地、学院相关方等第三方共同参与的高职教育质量评价体系,以期逐步打破以教育行政部门评估和学校自我评价为主的局面,推动学校教育质量评价体系改革与完善。
- 刘敏左刚马娟娟
- 关键词：高职教育
- “情采”范畴的确立及演化被引量：2
- 2004年
- 通过对“情采”的灵感源泉、理论趋向的分析 ,可以使我们清晰地看出 ,《文心雕龙·情采》继承了“礼乐”观重理性的因素 ,又适应了文艺自觉、采丽竞繁的历史潮流 ,以及“情采”
- 左刚
- 论诗歌意境范畴的审美特征
- 2011年
- 意境是我国古典美学及文论的重要范畴。文学意境具有强烈的空间美、动态美、传神美,情景交融的表现特征、虚实相生的结构特征和韵味无穷的审美特征,集中体现了华夏民族的审美理想。
- 左刚
- 关键词：意境情景交融虚实相生
- 论新诗鉴赏的阅读思路与方法
- 2011年
- 新诗追求语言的散文美;注重现代情感与现代意识;追求意象的多样性和暗示性。鉴赏时要从诗歌凝练含蓄的语言入手,把握其隐显适度的意象密码,品味诗歌抒发的情感,分析诗歌的艺术表现手段,深刻理解诗歌塑造的艺术形象,感受诗歌的优美意境。
- 左刚
- 关键词：新诗语言情感艺术形象
- 素质教育——以人为本被引量：1
- 2011年
- 在教育的文化功能、科技功能、政治功能和经济功能得到不断强化和发挥的今天,能够以人的发展为核心、为本位,以人为终极关怀的教育,才是真正的素质教育。
- 左刚贾亚莉
- 关键词：素质教育
- 《春江花月夜》的中和之美
- 2014年
- 在《春江花月夜》这首诗中体现了我国对美的最高境界，是一种中和之美。它以哀而不伤的情感浅吟低唱，感叹人生，歌唱爱情。而在其中，中和之美主要体现在对宇宙意识的寥廓豁达，对景物描写的清丽柔和以及哀而不伤的情感表达。
- 左刚
- 关键词：张若虚《春江花月夜》中和美
