吕楠
- 作品数：13 被引量：39H指数：4
- 供职机构：徐州工程学院更多>>
- 发文基金：江苏省高等教育教改立项研究课题江苏省教育厅哲学社会科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学理学更多>>
- 0-1线性规划模型的MATLAB实现及应用被引量：4
- 2007年
- 用MATLAB程序实现了0-1线性规划问题数学模型的求解方法,并进一步通过实例模型求解方法的分析比较,证明所采用的程序方法有效快捷.文中的程序简单明了且具有通用性,只需输入规划模型中对应的相关矩阵,立即得到最优解和最优值.
- 管志忠吕楠
- 关键词：数学模型MATLAB最优解最优值
- 个性化教育与大学生创新能力提升研究
- 2013年
- 大学生的创新能力提升是大学教育重点关注的问题。文章通过对大学生创新能力提升与个性化教育之关系的探讨和分析,提出了大学生创新能力提升的个性化教育基点和培养途径。
- 吕楠
- 关键词：大学生个性化
- 浅议当前我国高校中大学生感恩教育的现状及对策被引量：1
- 2013年
- 感恩是中华民族的传统美德,是高校思想政治教育的重点内容之一,对促进大学生成长成才、形成健康的人生观和道德观有着积极的推动作用。文章通过对当今大学生感恩意识的现状分析,提出社会、家庭、学校三位一体式的感恩教育模式。
- 吕楠
- 关键词：高校大学生感恩
- 论基于大学生个性发展的大学生生涯设计对新生的引导
- 2012年
- 在高等教育中,关于大学生的个性发展问题已经成为重点讨论的内容之一,新时代的大学生对于培养发展个性有着迫切的需求,他们希望能有一个充分张扬自我个性的舞台.同时,随着大学毕业后就业压力的剧增,大学期间个人能力的培养至关重要.这种情况下,作为大一新生,如何能在有限的大学生活中既可以充分培养发展自己的个性,又可以合理地规划自己的大学生涯是他们要面临的最大问题.本文结合大学生实际情况,阐述了如何在保证大学生个性发展的基础上做好大学生生涯设计,帮助新生尽快适应大学.
- 吕楠
- 关键词：生涯设计
- 关于两个重要极限的理解
- 2007年
- 两个重要极限在整个极限计算应用时常会被学习者混淆。本文就此提出一些直接应用两个重要极限的小技巧。
- 吕楠
- 关键词：未定式
- 大学生主体性道德人格教育对重塑社会道德的思考被引量：1
- 2012年
- 在中国特色社会主义市场经济不断深化的今天,社会道德的建设与发展远远落后于经济建设与发展的步伐,社会道德底线屡遭冲击,甚至出现道德被抽空的局面。主体性道德人格是现代文明社会的一种道德观,面对社会道德的混乱与破坏,大学生主体性道德人格教育具有比较上的主体优势与资源优势,能够对社会道德的重塑发挥实质性的作用与影响。
- 吕楠
- 关键词：大学生主体性道德人格社会道德
- 浅谈高等数学中的一些哲学思想被引量：1
- 2007年
- 数学是一门与哲学密切相关的学科,用一分为二的观点揭示极限定义中几方面的对立统一,否定之否定的辩证规律分析导数的计算过程,从而对高等数学中的一些哲学思想加以阐述。
- 吕楠
- 关键词：高等数学哲学思想
- 基于职业生涯发展的大学生个性化培养探讨被引量：2
- 2012年
- 大学生职业生涯规划的重要性不言而喻。高校在注重学生职业生涯设计的同时也要高度重视大学生个性化培养问题。文章通过对大学生职业生涯与个性化培养的关系进行分析,提出了适合大学生职业生涯发展的个性化培养基点和培养途径。
- 吕楠
- 关键词：职业生涯大学生个性化培养
- 关于加强大学生心理素质教育的几点思考被引量：4
- 2012年
- 经过中学时代的教育,大学生已经树立了模糊的人生观与世界观,进入大学后,需要将其明确化、坚定化。而这一点又不能在思想政治课有限的学时中得以实现,因此需要在大学生的日常管理中加强心理素质教育。
- 吕楠
- 关键词：大学生心理素质教育
- “一本双基四结合”大学生个性化培养模式探析被引量：2
- 2012年
- 现有的教学体系对于大学生的个性发展和张扬有着不同程度的限制。本文通过对徐州工程学院"一本双基四结合"大学生个性化培养模式进行分析,探讨大学生个性化培养问题。
- 吕楠
- 关键词：大学生个性化
