王小刚
- 作品数：28 被引量：36H指数：3
- 供职机构：扬州工业职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学金属学及工艺机械工程文学更多>>
- 不同熔融状态和冷却条件下ZChPbSb16-16-2轴承合金耐磨性能变化
- 2017年
- 研究在不同熔融状态和冷却条件下,ZChPbSb16-16-2轴承合金内部微观结构的差异,以及不同温度下合金发生的液态到液态之间的状态转变如何影响材料的耐磨性能。结果表明:在890℃的高温下,巴氏合金发生了不可逆转的液-液状态下的变化,在快速冷却的条件下,内部晶粒更细小、分布更均匀,提高了材料的耐磨性能。说明改变材料的熔融温度和冷却速率对提高材料的耐磨性是可行的。
- 王小刚
- 关键词：耐磨性能液-液结构转变轴承合金
- 数控折弯机液压驱动系统方案设计被引量：1
- 2011年
- 本文针对某企业折弯机液压驱动系统运用电液比例技术进行改造,分析当前折弯机技术现状及折弯机数控技术的快速发展局面,分析常见液压同步传动方案,结合工程实际需要,对数控折弯机液压驱动系统进行设计。
- 王小刚
- 关键词：数控折弯机液压驱动电液比例
- 高职《工程制图》教学方法创新
- 2014年
- 该文主要针对高职《工程制图》的教学内容和目标,探索教学方法。通过笔者实践,对多媒体教学的作用基本结论为"优质、增效"。首先优化《工程制图》教学质量。采用现代媒体教学,生动、形象、感染力强,易于激发学生的学习兴趣的内部动机;对学生认识发展的每个环节:感知、理解、记忆、应用等,能起到有益的影响,绝非一般原理形式的表达说教所能比拟。明确高职《工程制图》教学方法选择依据创新,结合传统教学方法的优点进行教学方法创新,运用现代多媒体,整合演示法、讨论法、练习法等形成新的教法。
- 王小刚
- 关键词：高职《工程制图》教学方法多媒体
- 构造“现场”:《液压传动》教学形式改革与探新被引量：2
- 2009年
- 根据高职教育培养高素质技能型人才的目标,结合《液压传动》学科特点以及高职液压教学目标和特征,通过构造现场、运用现场、激活现场的实践,初步探索《液压传动》高职教学改革,提出教学形式现场化的设想。
- 王小刚
- 关键词：液压传动教学形式改革
- 高职机械专业操作技能教学新探被引量：7
- 2017年
- 对高职院校机械专业操作技能教学中存在的"重教轻学"问题进行了归纳总结,介绍了近年来对操作技能教学的新探索,提出了团队互助共同提高、认定成绩增加激励、标准信息多元共享等提高操作技能的教学建议。
- 王小刚张进林
- 关键词：高职教学机械专业教学方法操作技能教学
- 高职院访问工程师成因探析被引量：1
- 2009年
- 江苏省教育厅2008年起实施"高职高专院校访问工程师项目",目的在于加强"双师"建设。本文回顾了"双师"发展的背景,追寻其发展状况,探究其推动"访问工程师"项目产生的原因,从而有效提升高职院"双师素质"。
- 王小刚
- 高职“画法几何”教学过程探析
- 2014年
- 立足教学过程论,从认识和实践两方面探析高等职业教育的"画法几何"教学过程的特殊性,从传授知识、形成技能、培养智能三方面探索了教学过程的功能性,从准备、实施和评价三方面探索了教学过程的阶段性。
- 王小刚
- 关键词：高职教学过程
- 自媒体下高职班风建设探索被引量：1
- 2014年
- 高职班风建设在个体、集体上存在问题,自媒体的发展让高职生在班风建设中成为在场者,通过自媒体载体来参与、研究、表达对班级事务的态度,具有自由、互动、及时多元、外显、情绪化特征。
- 王小刚
- 关键词：自媒体
- 高职院校机械专业新师徒式教学实践被引量：2
- 2017年
- 笔者通过教学实践探索,总结了现代学徒制的技能教学要求,分析得出传统师徒式技艺传承优点是优质资源、高效互通,致心于一、日积月累,德艺双馨、行业互助,主要不足是技能封闭、路线单一,提出高职院校机械专业新师徒式技能教学的创新之处在于从被动到互动的新感觉、从主体到主导的新方式、从叠加到融合的新模式,指出在新形势下发挥传统师徒式技能传承的优点,对于提升高职院校机械专业技能培养效果具有良好的实践成效和很高的社会价值。
- 王小刚张进林
- 关键词：高职机械专业技能教学技艺传承学徒制
- 数控编程G指令仿真教学探析
- 2014年
- 数控车编程中G指令功能丰富,本文针对高职学生形象思维、动手能力强特点,在教学中将理论与操作整合,重点阐述编程G指令"是什么",结合数控仿真软件指出编程指令"怎么用"。
- 王小刚
- 关键词：数控车仿真教学
