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陈刚

作品数:8 被引量:34H指数:4
供职机构:南京工程学院电力工程学院更多>>
发文基金:南京工程学院科研基金更多>>
相关领域:文化科学电气工程电子电信建筑科学更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 4篇文化科学
  • 2篇电气工程
  • 1篇电子电信
  • 1篇建筑科学

主题

  • 3篇教学
  • 3篇教学改革
  • 2篇电力
  • 2篇电力电子
  • 2篇电力电子技术
  • 2篇应用型本科
  • 2篇教学改革与实...
  • 2篇本科
  • 2篇SIMULI...
  • 1篇等效
  • 1篇等效电路
  • 1篇递推
  • 1篇递推最小二乘
  • 1篇递推最小二乘...
  • 1篇电抗
  • 1篇多模式
  • 1篇应用性本科
  • 1篇自动化
  • 1篇自动化专业
  • 1篇最小二乘

机构

  • 7篇南京工程学院
  • 1篇东南大学

作者

  • 7篇陈刚
  • 4篇李先允
  • 3篇许峰
  • 2篇廖德利
  • 2篇黄瑛
  • 2篇金晓华
  • 2篇陈黎来
  • 1篇李朝生
  • 1篇林琳
  • 1篇王书征
  • 1篇杨志超
  • 1篇郝思鹏
  • 1篇王伟炳

传媒

  • 2篇电气电子教学...
  • 1篇微特电机
  • 1篇中国现代教育...
  • 1篇南京工程学院...
  • 1篇南京工程学院...
  • 1篇第七届全国高...

年份

  • 2篇2020
  • 1篇2013
  • 1篇2011
  • 2篇2010
  • 1篇2008
8 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
Simulink辅助“电力电子技术”教学的实践被引量:6
2013年
"电力电子技术"是电气工程专业的基础课,传统的教学方法不理想,本文提出采用Simulink的辅助教学方法。我们通过对常用的仿真软件的比较,选择Matlab/Simulink,以三相PWM整流电路为例介绍。在建模、仿真和分析过程中,我们把"电路"、"电力电子技术"和"自动控制"知识结合起来,教学效果明显提高。
许峰李先允杨志超陈刚王书征
关键词:SIMULINK脉冲宽度调制
应用型本科《电力电子技术》教学改革与实践
电力电子技术是一门利用电力半导体开关器件对电能进行高效率的变换和控制的技术,已发展成为一门横跨电子、电力和控制三个领域的新型的工程技术学科,是以应用为主的综合性工程技术基础类课程,是电气工程及其自动化和自动化专业的一门重...
李先允廖德利许峰陈刚
关键词:电力电子技术基础类课程自动化专业
文献传递
异步电动机矢量模型的Matlab软件仿真及其应用被引量:3
2008年
利用Matlab Simulink制作了异步电动机矢量控制仿真中所需的三个转子磁链计算模型及异步电动机矢量模型,探讨了这些模型的实际使用问题。为方便教学和学生实验使用,还对这些模型进行了封装。
林琳陈刚
关键词:MATLABSIMULINK
基于递推最小二乘法的变压器参数辨识被引量:1
2010年
提出一种变压器漏电抗的识别方法,该方法无需改变变压器低压侧的电流互感器配置,无需测量绕组电流,直接利用低压侧线电流,在分相列写回路方程的基础上,消去低压侧绕组环流的影响,利用递推最小二乘法识别漏电抗,解决了Y/Δ接线方式下三相变压器的漏电抗计算问题.讨论T型等效电路模型中漏电抗参数的可辩识性和算法的误差,给出一种提高识别算法准确性的改进方案,并对方案进行了验证.EMTP仿真结果表明,该算法能够正确识别各相的漏电抗,具有良好的应用前景.
李朝生李先允郝思鹏王伟炳陈刚
关键词:变压器漏电抗递推最小二乘法等效电路
基于协同育人的建筑电气与智能化专业毕业设计改革探索被引量:5
2020年
毕业设计是实施协同育人有利的阶段。分析了建筑电气与智能化专业毕业设计中存在双向选题流于形式、设计进度普遍滞后、设计成果质量不高等问题,提出通过校企协同、多部门协同、科教协同和多校协同等方式进行了毕业设计选题和指导方式的改革。教学实践证明,基于协同育人的毕业设计改革,充分利用各类优势资源,提高了毕业设计质量,为推进本专业的实践教学改革进行了有益的探索。
黄瑛陈黎来陈刚金晓华
应用型本科“电力电子技术”教学改革与实践被引量:10
2011年
"电力电子技术"是一门利用电力半导体开关器件对电能进行高效率的变换和控制的技术,已发展成为一门横跨电子、电力和控制三个领域的新型的工程技术学科,是以应用为主的综合性工程技术基础类课程,是电气工程及其自动化和自动化专业的一门重要的专业基础课。本文从教学体系、课程的重点、难点及解决办法,教学手段,实践教学,教学研究等几方面对该课程的教学改革与实践进行了探索。
李先允廖德利许峰陈刚
关键词:应用性本科电力电子技术教学
协同育人及工程教育认证背景下多模式联合毕业设计教学改革研究被引量:4
2020年
为响应协同育人及工程教育认证工作的要求,需改善人才培养效果与社会需求脱节的问题。建筑电气与智能化专业传统的毕业设计中存在设计题目多年重复,设计要求虚设情况严重,设计方法与实际脱节,指导教师的工程实践能力得不到有效提高等问题。南京工程学院建筑电气与智能化专业探索并运用多校联合、校企联合、教师联合三种联合毕业设计模式,在现有条件下切实可行,能提升该专业毕业设计的整体质量。
陈黎来陈刚金晓华黄瑛杨婷
关键词:教学改革
共1页<1>
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