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郭彩侠

作品数:23 被引量:22H指数:2
供职机构:上海大学更多>>
发文基金:国家社会科学基金上海市教育委员会重点学科基金江苏省普通高校研究生科研创新计划项目更多>>
相关领域:文学历史地理更多>>

文献类型

  • 18篇期刊文章
  • 3篇学位论文

领域

  • 21篇文学

主题

  • 10篇小说
  • 7篇代文
  • 7篇文学
  • 6篇当代文学
  • 6篇认识性
  • 4篇颠覆
  • 4篇颠覆性
  • 4篇叙事
  • 4篇意识形态
  • 4篇政治
  • 4篇政治性
  • 4篇知识考古
  • 4篇历史小说
  • 4篇80后小说
  • 3篇当代文学研究
  • 3篇症候
  • 3篇知识考古学
  • 3篇作家
  • 3篇文学研究
  • 3篇现当代

机构

  • 17篇上海大学
  • 10篇南通大学
  • 4篇华侨大学
  • 4篇苏州大学

作者

  • 21篇郭彩侠
  • 14篇刘成才

传媒

  • 2篇南都学坛(南...
  • 1篇文艺争鸣
  • 1篇文艺评论
  • 1篇当代文坛
  • 1篇黄河文学
  • 1篇东方论坛(青...
  • 1篇北华大学学报...
  • 1篇太原大学学报
  • 1篇广东广播电视...
  • 1篇兵团教育学院...
  • 1篇绵阳师范学院...
  • 1篇内蒙古农业大...
  • 1篇唐山学院学报
  • 1篇大庆师范学院...
  • 1篇廊坊师范学院...
  • 1篇扬子江(评论...
  • 1篇哈尔滨师范大...

年份

  • 2篇2013
  • 4篇2012
  • 9篇2011
  • 3篇2010
  • 3篇2009
23 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
一代人的写作伦理——80后作家的美学症候与精神叙事轨迹被引量:2
2011年
80后作为一个创作整体登上文坛,首先引起人们注意的是作品中一大批的另类的人物形象,他们以叛逆和反抗的姿态、以嘲讽和调侃的语调书写青春的无奈,把成长看成代表着否定、训诫和惩罚的"坚韧的黏网",个体成了无边之网中挣扎的猎物。
郭彩侠刘成才
关键词:80后症候作家伦理写作
“主体生成”及其现代性想象
中国当代成长叙事对应和折射着当代中国社会和中国人的现代化进程,把“现代性”理论和成长叙事理论相结合切入当代文学,作为考察视角和研究方法,可以帮我们更好地理解当代文学。 论文共分为五部分: 绪论部分界定了成长叙事内涵与论文...
郭彩侠
关键词:当代文学成长叙事现代性观念
文献传递
“主体生成”及其现代性想象——中国当代文学成长叙事研究
中国当代成长叙事对应和折射着当代中国社会和中国人的现代化进程,把“现代性”理论和成长叙事理论相结合切入当代文学,作为考察视角和研究方法,可以帮我们更好地理解当代文学。 论文共分为五部分: 绪论部分界定了成长叙事内涵与论文...
郭彩侠
关键词:当代文学成长叙事现代性观念
意识形态与政治性话语诉求的认识性装置——对1960年代历史小说的知识考古学分析
2011年
本文通过对1960年代历史小说语境化"重返"式的解读,运用"知识考古学"的研究方法,分析1960年代的历史小说表达了作家们在向历史诉求的过程中与小说中的历史人物彼此生死相知,以及他们对现实的介入性言说,而这种面向历史的精神旨归和介入现实的话语呈现,又隐约地透露出作家在现实规训下的复杂心态,1960年代的历史小说也成了意识形态与政治话语诉求的认识性装置,从一个侧面显示了权力、制度、意识形态等对文学与人的规训以及这种规训的隐秘成规。
郭彩侠刘成才
关键词:历史小说规训
“知识考古学”与现当代文学研究的范式转换
2010年
借助福柯的"知识考古学",现代文学突破了"从五四谈起"的起源上限,拓展了学科时空领域,缓解了学科焦虑,超越左翼文学史观的局限,发现了现代文学的"多种现代性",形成了众声喧哗的研究局面。"十七年文学"改变了情感化、政治化的简单视角,分析文学成规显形与隐形的规则,致力于还原历史情境,转变为两个时代的平等对话,获得了鲜明的文学史意识。"重返八十年代"解构了文学叙述成规,以历史的后见之明,展示流行概念和范畴的背景、条件和关系,探求文学制度再生产的历史性。福柯的"知识考古学"及"谱系学"方法的引入,使现当代文学研究实现了研究"范式"的转换。但是,"知识考古学"滑入犬儒主义与失去道德责任的危险,以及它在现实操作层面上的局限性,是我们运用"知识考古学"进行文学研究所必须警惕的。
郭彩侠刘成才
关键词:知识考古学现当代文学研究范式转换
残酷物语、反抗限度与一代人的写作伦理——80后作家的美学症候与精神叙事轨迹被引量:1
2012年
80后以叛逆和反抗的姿态、嘲讽和调侃的语调书写青春的无奈,个体在"坚韧的黏网"中的挣扎,展现生命无可皈依的荒谬性的存在困境。这种残酷的极端叙事,恰是对既存秩序和存在的背离、反叛和解构,呈现出当代人普遍彷徨、苦闷、恐惧和忧伤的流离之苦。80后用文学反抗意识形态权力对个体的压制、征召、奴役和剥夺,是他们在这个世界上的话语和行动方式和存在方式,但却在无意识中与市场合谋,被现实消费社会收编,显示了80后用文学作为一种反抗方式的精神及行动的限度。
郭彩侠刘成才
关键词:80后作家美学特质精神症候写作伦理
以残忍的反抗寻求有意义的生活——论80后小说颠覆性师长形象及其启示
2011年
在80后小说的反成长叙事里,塑造了一大批另类的师长形象,他们对青少年只会起到反面的作用,甚至是导致他们迷惘、困惑、颓废、叛逆、堕落、受伤甚至死亡的主因。与此对比,80后则以"反"和"拒绝"的姿态成长着,以颓废、反讽、游戏和调侃的姿态叙述着,呈现出一种当代人普遍"在路上"的彷徨、苦闷、焦虑、恐惧和忧伤的流离之苦。这些颠覆性的师长形象从反面表达了80后对能真正作为灵魂导师的师长形象的期待,具有着非常高的精神高度。
郭彩侠刘成才
关键词:80后小说颠覆性
以残忍的反抗寻求有意义的生活——论“80后”小说颠覆性师长形象及其启示
2012年
在"80后"小说的反成长叙事里,塑造了一大批另类的师长形象,他们对青少年只会起到反面的作用,甚至是导致他们迷惘、困惑、颓废、叛逆、堕落、受伤甚至死亡的主因。"80后"只能以"反"和"拒绝"的姿态成长着,以颓废、反讽、游戏和调侃的姿态叙述着,呈现出一种当代人普遍"在路上"的彷徨、苦闷、焦虑、恐惧和忧伤的流离之苦。这些颠覆性的师长形象从反面表达了"80后"对真正能作为灵魂导师的师长形象的期待。
郭彩侠刘成才
关键词:颠覆性
意识形态与政治性话语诉求的认识性装置——对1960年代历史小说的知识考古学分析
2012年
1960年代的历史小说表达了作家们在向历史诉求的过程中与小说中的历史人物彼此生死相知,以及他们对现实的介入性言说,而这种面向历史的精神旨归和介入现实的话语呈现,又隐约地透露出作家在现实规训下的复杂心态,1960年代的历史小说也成了意识形态与政治话语诉求的认识性装置,从一个侧面显示了权力、制度、意识形态等对文学与人的规训以及这种规训的隐秘成规。
刘成才郭彩侠
关键词:历史小说
周作人在女性问题上的悖论被引量:1
2009年
周作人的女性思想常被很多人神化,其实周作人对待女性问题存在很多自相矛盾的地方,如"女性解放"思想与男权话语、对待女性的爱与性、"哀妇人"思想与实际态度等几个方面都可以看出周作人对待女性问题的悖论。
郭彩侠
关键词:女性问题悖论
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