郭冬梅
- 作品数：29 被引量：82H指数：5
- 供职机构：泰州职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字哲学宗教更多>>
- 高职院校资助育人实践模式探究——评《大数据背景下高职院校家庭经济困难学生资助体系构建》被引量：1
- 2022年
- 后脱贫时代,“精准扶志扶智”是防止返贫的重要举措,如何利用好现代信息技术和大数据,优化资助体系,将精准扶贫与扶志扶智落到实处,是学校资助育人工作的重要课题。由陈宗霞、任文慧所著,重庆大学出版有限公司于2021年出版的《大数据背景下高职院校家庭经济困难学生资助体系构建》一书,针对新时期资助工作需要和实际存在问题,对大数据背景下高职院校家庭经济困难学生的资助工作进行深入研究。
- 张万秋郭冬梅
- 关键词：资助育人高职院校扶智
- 论现代学徒制下高职学生(学徒)职业精神培养被引量：8
- 2018年
- 职业精神培养是职业教育人才培养的重要内涵,现代学徒制有利于促进职业精神与职业能力培养的高度融合。现代学徒制下高职学生(学徒)职业精神培养应呼应现行试点人才培养模式,坚持立德树人,创新工作思路,优化整体设计,抓住主要矛盾,有效解决问题。
- 郭冬梅丁洪湖
- 关键词：高职现代学徒制课程载体
- 论高校校内勤工助学社团化管理被引量：3
- 2017年
- 校内勤工助学是高校资助育人的重要平台,但目前普遍存在育人功能发挥不够充分的现状。文章分析其存在问题的主客观原因以及社团优于勤工助学的特殊育人功效,提出将校内勤工助学社团化管理提升育人成效的设想。通过开发门类丰富数量充足的校内勤工助学岗位,制定政策融合社团与校内勤工助学管理、吸引校内勤工助学家庭经济困难学生融入社团,实现集体帮扶和个体帮扶、扶贫与扶志、扶贫与扶智三个有机结合,提升育人水平,强化育人功效。
- 郭冬梅
- 关键词：资助育人
- 开心学习:提高高职家庭经济困难学生学习自我效能感的团体辅导设计与实施被引量：1
- 2023年
- 为帮助高职家庭经济困难学生提高学习自我效能感设计专项团体辅导方案。方案设计主要针对高职家庭经济困难学生学习自我效能现状,基于班杜拉相关理论及中外学者相关研究成果,整合学习科学、学习心理学等理论和技术,遵循学习策略主动性、有效性、过程性特征。其内容体系建构注重学生对学习自我效能的自我反思评判、学习策略技巧训练以及学习技巧应用中所需的资源管理。实施过程注重前期准备、工作过程的不断正强化以及结束阶段的正向引领,努力激活学生的学习内在动机。经实践,验证了该方案具有一定的科学性和实效性,能有效促进学生学习自我效能感的提高,为高职院校落实精准“扶智”探索了新路径。
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- 关键词：学习自我效能感团体辅导
- 新时期完善高职院校学生综合素质评价体系的思考——以泰州职业技术学院为例被引量：1
- 2015年
- 学生综合素质评价是学生教育管理的日常工作,也是人才培养工作的重要内容。高职学生综合素质评价的内容体系和评价标准,是高职教育培养目标的具体体现。为适应新时期高素质技术技能人才培养需求,泰州职业技术学院认真分析当前高职院校学生综合素质评价体系存在的不足并努力加以完善。
- 郭冬梅
- 关键词：高职院校
- 高职院校以学生社团为平台深化资助育人工作的再思考被引量：5
- 2018年
- 进一步探究以学生社团为平台开展资助育人工作的理论依据,提出深化以社团为平台资助育人工作的"三融"工作思路以及"四优化"工作方法,促进扶贫与扶志、扶智的有机统一,支撑资助育人工作的精准化实施,提升资助工作育人水平。
- 郭冬梅
- 关键词：学生社团资助育人
- 团体辅导对高职院校家庭经济困难学生自我认同感和自尊的影响研究
- 2023年
- 检验团体辅导对高职院校家庭经济困难学生自我认同感及自尊的影响,是探索后脱贫时代高职院校精准“扶志”的治本之策。整合萨提亚模式、艾利斯情绪ABC及催眠等理论和技术,连续三年分别为研究对象开设为期八周的团体辅导。采用自我认同感以及自尊量表、单组前后测准实验设计进行研究,结果显示三期研究对象的自我认同感和自尊水平干预前后测结果均具有显著统计学意义差异,说明团体辅导对高职院校家庭经济困难学生自我认同感和自尊水平的干预成效明显。因此,高职院校对家庭经济困难学生的“扶志”应抓住人格发展最基础、最核心的要素,从心理帮扶入手,采用适合学生认知特点且为他们所喜欢的方式,才能有治本之效,实现精准目标。
- 郭冬梅何文文张万秋
- 关键词：高职院校家庭经济困难学生团体辅导自我认同感自尊
- 高职院校学生主题班会内容体系研究被引量：2
- 2013年
- 主题班会作为高职院校大学生日常思想政治教育的重要渠道和班集体建设与素质能力培养的重要载体,越来越凸显出它的重要性。文章阐述了主题班会的内涵和意义,探讨了如何针对高职学生的特点和在校成长发展不同阶段的目标任务和存在问题,构建科学的主题班会内容体系,增强主题班会的育人功能。
- 郭冬梅
- 关键词：高职院校主题班会
- 新时期高职院校学生工作的顶层设计被引量：3
- 2015年
- 新时期高职院校的学生工作,是高职院校人才培养工作的重要组成部分。文章在分析新时期高职院校学生工作内涵和特点的基础上,提出了新时期高职院校学生工作顶层设计的基本原则和工作思路,并进一步分析了实现学生工作顶层设计目标的基本途径。
- 郭冬梅
- 关键词：高职院校
- 高职高专院校非英语专业学生的口语教学需求调查
- 2012年
- 文章采用问卷的方式对泰州职业技术学院在校生和泰州数家用人单位等400多人进行调查,旨在了解高职高专院校非英语专业学生对英语口语教学的需求,以及社会对高职高专人才英语口语能力的需要。调查表明,在高职高专类非英语专业的学生中加大口语教学的力度对于提高学生的英语综合应用能力大有裨益。文章提出了在高职高专类大学英语教材中口语课程教材的采用、第二课堂的活动形式以及课堂教学模式的思考,对于深化教学改革具有一定的理论指导意义。
- 郭冬梅尹晓洁陈蓉石红武琳蕴
- 关键词：高职高专非英语专业口语教学
