郭冬会
- 作品数:20 被引量:17H指数:2
- 供职机构:西安翻译学院更多>>
- 相关领域:语言文字文化科学轻工技术与工程艺术更多>>
- 尝试师生换位 凸显生本意识——大学英语创新教学模式实证研究被引量:1
- 2014年
- "让学生当老师"的教学模式是大学英语教学中一种大胆的改革与尝试,它可以培养学生的自主学习能力。本文结合相关教学理论,从理论和实证两方面探析了这种教学模式在大学英语精读教学中的可行性,并总结了其对提高课堂教学效果的实际意义。
- 郭冬会仵桂荣
- 关键词:大学英语教学实证研究
- 中英茶文化差异促进英语交流和教学被引量:2
- 2017年
- 英语是当今世界上应用最广泛的英语体系,掌握好英语、学习好英语已成为当今国际贸易与交流上最为重要的一门学问。学好英语已经不单单是为了在成绩方面的提高,更重要的是英语是能够打开与世界面对面接触大门的一把金钥匙。本文拟从中英茶文化的具体内容和基本特征分析入手,结合中英茶文化的具体差异分析,通过融入英语交流和教学活动开展的具体要求,从而探究中英茶文化差异对英语交流和教学活动开展的具体影响。
- 郭冬会
- 关键词:英语交流英语教学
- 文化自信视域下的大学英语文化教学路径探索——大学英语四级考试段落翻译新题型带来的启示被引量:1
- 2021年
- 高校非英语专业大学英语教学对中国文化的重视程度远远不足,存在严重的文化失语现象。“中国文化走出去”新战略对大学英语教学提出了新的要求,大英四级考试翻译部分的题型变化体现了这种发展趋势。本文拟通过对近几年四级段落翻译新题型的分析探索大学英语文化教学的新路径。
- 郭冬会
- 关键词:文化自信大学英语文化教学
- 民办院校英语专业自考生的学习态度研究——与民办院校英语专业非自考生的对比被引量:1
- 2010年
- 旨在通过问卷调查的方式找出民办院校英语专业自考生内部由于年级、性别、城乡差别而导致的学习态度上的差别,并通过与同专业非自考生的对比分析,验证这两个群体在学习态度方面存在的差异。
- 郭冬会董俊虹
- 关键词:民办院校
- 场独立性、场依存性认知风格和二语习得
- 2012年
- 认知风格的差异与第二语言学习的过程关系密切。该文从场独立性和依存性认知风格入手,通过分析不同认知风格的特点,讨论了场独立、场依存这两种认知方式在第二语言学习中的应用。
- 郭冬会
- 关键词:场独立性场依存性二语习得
- 立德树人视域下大学英语融入红色基因教育的优化路径研究
- 2024年
- 红色基因是中国共产党在长期革命实践中所形成的宝贵精神财富。本研究在立德树人视角下,融合了教材的定性分析和调查问卷的定量统计,全方位探索行之有效的大学英语融入红色基因教育的优化路径。
- 郭冬会
- 关键词:立德树人大学英语红色文化
- 亨利·塞利克的“哥特童话”研究被引量:3
- 2017年
- 20世纪90年代以来,以《圣诞夜惊魂》为开端,"哥特童话"横空出世,迅速吸引了许多成年观众的关注,本文将在厘清童话和哥特基本内涵的同时,呈现哥特与电影、哥特与动画电影的结合历程,并定义美国影坛上的"哥特童话",聚焦"哥特童话"的开山之人亨利·塞利克的创作历程,从其主要代表作品《鬼妈妈》《圣诞夜惊魂》等影片的情节设定、画面风格及寓教价值着手,对亨利·塞利克的"哥特童话"进行研究。
- 郭冬会
- 关键词:画面风格
- 民办大学英语专业学生英语学习现状和动机调查及对策研究被引量:2
- 2009年
- 对西安翻译学院2008级英语专业95名学生问卷调查表明,民办大学英语专业学生普遍存在着英语水平低下、学习兴趣不浓和动力不足。要利用现代信息技术,教学手段多样化;课堂上寻找合适的时机穿插符合多数学生口味的文化背景知识;从更深层次了解学生,设计出适合民办院校课堂的教学方案;建立良好的师生关系;激发学生的自信心和自我效能感,以提高民办大学英语专业学生的英语水平。
- 郭冬会董俊虹
- 关键词:民办院校英语专业学习动机
- 西方修辞学视角下西安特产介绍词的英译研究
- 2023年
- 西安特产非常丰富,有西安柳编、阎良黄桂稠酒、西府面皮、高陵仿唐三彩等,具有非常鲜明的地方特色,是向外传播西安文化的重要载体,对促进区域文化的交流发挥着重要作用。然而,西安特产的介绍词却很难找到恰当的英语译文,这显然不利于西安文化的对外传播。本文以西安特产的英文介绍词为研究范本,通过实地调研、问卷调查和案例分析等方法,归纳了西安特产介绍词英译中存在的拼写混乱、语意模糊、跨文化意识不强等问题,并从西方修辞学中的诉诸理性、诉诸情感、诉诸人格三个方面,借助具体的案例提出了完善西安特产介绍词的英译策略。
- 郭冬会
- 关键词:西方修辞学跨文化意识英语译文英译策略
- 基于需求分析理论的大学英语立体化课程体系研究
- 2015年
- 目前,大学英语教学改革正在全国各大高等院校轰轰烈烈地展开。本文从需求分析理论入手,探讨了西安翻译学院大学英语立体化课程体系的实施方案。
- 郭冬会李堃