邢彦明
- 作品数：50 被引量：163H指数：7
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- 发文基金：国家社会科学基金北京市教委课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律哲学宗教更多>>
- 政法高职文化育人路径和方法研究
- 2015年
- 政法高职文化育人不是单纯的政法文化育人,也不是单纯的校园文化育人,而是政法文化进校园、校园文化进行业而交融孕生的"跨界"式文化育人环境和氛围,既不能够由校园文化自发生成,也不能够由政法文化直接代替,而是二者在产教融合、校企合作的平台框架下,相互融合、相互碰撞过程之中发挥最好育人效果。
- 邢彦明
- 关键词：文化育人
- 师生互动课堂教学环境的内涵和建构条件
- 2003年
- 不同的研究者在具体研究中,往往根据不同的研究目的、研究兴趣、研究角度和研究范围对"教学环境"概念进行不同的解释和运用,如"班级环境"(classroom environment),"学校环境"(school environment),"学习环境"(learning environment),"感知觉环境"(sensory enviroment)和教育的"微观生态环境"(micro-ecology environment)等.概括来看,它们可以分为以下几个类别:
- 邢彦明
- 关键词：教学观念创造性思维师生关系教学研究教学环境
- 中国职业教育类型发展百年历程之政策印迹论被引量：1
- 2021年
- 自职业教育因“三维碰撞”而生,从类型学和政策学两个视角,可将近百年来中国职业教育类型发展划分为萌生、横向扩展、纵向延伸、体系确立、高质量发展五个阶段,政策指引是相应历史时期职业教育类型发展的重要影响因素。历史经验和现实国情决定了“双轨制、双通制”中国特色现代职业教育体系是当前和未来一段时期我国职业教育类型高质量发展的前行方向。
- 邢彦明
- 关键词：教育政策学
- 当今世界主要职业教育体系考察及其启示被引量：2
- 2015年
- 德国"双元制"、美国"社区学院"、澳大利亚TAFE、新加坡"教学工厂"等职业教育模式,都是当今世界主要职业教育体系的典型范例。科学地考察分析、吸收借鉴发达国家较为成熟的职业教育体系及其建设经验,对于建设中国特色、世界水准的现代职业教育体系具有十分重要的参考价值和现实意义。
- 陈勇邢彦明
- 关键词：中国特色现代职业教育体系
- 建构主义学习观对当前高职教育教学改革的启示被引量：1
- 2009年
- 当前高职教育教学领域行为主义色彩过于浓烈,一定程度上给高职教育教学的深层改革留下了羁绊。建构主义学习观作为学习理论从行为主义发展到认知主义以后的进一步发展成果,为当前知识经济与信息时代背景下高职教育教学改革指出了正确的方向,为高素质技能型创新人才培养目标改革、工学结合人才培养模式改革、"教、学、做"一体化教学方法改革等高职教育教学的深层次问题,提供了科学的理论依据。
- 邢彦明
- 关键词：建构主义学习观高职教育教学改革
- 后现代语境下的高等职业教育课程观被引量：2
- 2008年
- 传统的课程观向现代课程观的转变,体现出从学科结构理论向社会改革理论的走向,从知识中心向学生发展中心的演变,形成学科结构、社会改革、学生发展三大理论体系。高等职业教育的迅猛发展,给课程理论注入了新的内容,后现代课程观的出现,为解读高等职业教育课程提供了新的理论视角。
- 邢彦明
- 关键词：高等职业教育课程观后现代主义
- 政法高等职业教育体系的结构现状和基本特征——以北京政法职业学院为例
- 2016年
- 现代政法高职教育体系是国家现代职业教育体系的一个重要组成部分。应当在服务需求、开放融合、纵向流动、双向沟通的体系框架和总体布局下,结合行业属性和区域特点,突显其系统性、交互性、终身性和高端性的特征,弥补体系空缺和薄弱环节,积极探索适合自身发展的现代化、体系化建设路径,逐步实现完整性、开放性、持续性、特色性的有机融合,形成符合经济社会发展、政法行业需求和法律职业人才培养规律的科学体系,为教育现代化和国家法治化建设做出应有贡献。
- 陈勇邢彦明
- 关键词：现代职业教育体系
- 高职院校“双师”队伍建设探究被引量：9
- 2009年
- "双师"教师队伍培养之于高等职业教育具有深远意义,高职院校师资队伍建设要注重"双师"结构,校内专职教师培养要突出"双师"素质,校外兼职教师要注重实践能力,以校企合作方式共同打造专兼结合"双师"教学团队。
- 邢彦明刘向前
- 关键词：校企合作
- 北京政法职业学院实训基地建设调研报告被引量：2
- 2012年
- 实训基地建设在高职院校的重要地位和突出作用毋容置疑。北京政法职业学院多年来尤其是在市级示范性高职院校建设期间高度重视实训基地建设,取得了非常明显的成效。本文通过调研,对学院实训基地建设中取得的主要成绩、存在的主要问题进行全面总结和认真分析,在此基础上,提出了新形势下进一步加强学院实训基地建设的总体思路与若干对策。
- 陈勇邢彦明赵元英
- 关键词：实训基地
- 我国法律职业教育学制体系建设研究被引量：2
- 2015年
- 我国现代职业教育学制体系源于清末民初,深受东西方文化影响。在现代职业教育体系框架下,破除社会对高职教育的传统看法和思想偏见,先解决法律职业教育学制结构体系的完整性问题,再解决法律职业教育学制体系的修业年限问题,才具有实质意义。在此基础上,寻求课程体系改革、教学模式创新,乃至产教紧密融合、校企深度合作,以及师资队伍职业化、教学条件保障和国家政策支持等配套措施落地,方可形成学制体系建设的合力和助力,实现学制改革的愿景和目的。
- 陈勇邢彦明
- 关键词：法律职业教育现代职业教育学制体系
