谢金卫
- 作品数：29 被引量：115H指数：5
- 供职机构：中山大学更多>>
- 发文基金：广东省自然科学基金广东省科技计划工业攻关项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学生物学自动化与计算机技术更多>>
- 现代教育技术在分子医学实验教学中的应用
- 阐述在分子医学实验教学中应用现代教育技术,引入'逆向教学法'创建实验课程新体系,建立了多媒体实验教学网络信息体系进行立体化教学,并实现教学资源库网络共享,提高了教学效果.
- 骆晓枫黄小荣谢金卫梁昌盛袁广卿周俊宜
- 关键词：分子医学现代教育技术逆向教学法实验教学多媒体技术高等医学教育
- 文献传递
- 分子医学实验室仪器设备管理的实践与探索被引量：3
- 2008年
- 仪器设备管理是实验室工作的重要内容。分子医学实验室自组建以来,建立健全了仪器设备管理制度,在开放与培训、仪器共享与信息化管理方面进行了探索与实践,提高了仪器设备的使用效益,使实验管理与实验教学工作走上了良性循环、可持续发展的道路。
- 黄小荣袁广卿骆晓枫梁昌盛谢金卫周俊宜
- 分子医学实验室网站建设及其应用
- 建设一个兼备分子医学实验室全貌和实验教学网络化资源的综合型网站.主要目的,一是为广大学生的自主学习、科研探索和学术交流提供一个方便快捷的网络平台;二是进一步促进分子医学实验室这一现代化实验平台的开放推广和信息流通,使其更...
- 谢金卫杜贻鹏陈展辉黄小荣周俊宜
- 关键词：网站建设实验教学高等医学教育
- 文献传递
- 外源性端粒酶催化亚单位对人视网膜血管内皮细胞的影响
- 2006年
- 目的探讨外源性人端粒酶催化亚单位(hTERT)对人视网膜血管内皮细胞(hRCEC)端粒酶活性、相关基因表达和体外生存时间的影响。方法阳离子脂质体介导hRCEC转染;RT-PCR法检测人类端粒酶RNA组份(hTR)、端粒酶相关蛋白1(TEP1)及hTERT基因的表达;TRAP法检测端粒酶活性;细胞计数法绘制生长曲线。结果hTR、TEP1基因在hTERT转染hRCEC前后都表达,hTERT基因在转染前不表达,转染后24h及稳定转染克隆形成时表达,细胞停止分裂时又失去表达;转染前无端粒酶活性,转染后24h及稳定转染克隆形成时可检测到端粒酶活性,细胞停止分裂时端粒酶活性消失;稳定转染了hTERT基因后hRCEC的生存时间没有延长。结论hTERT转染可显著提高hRCEC中hTERT基因表达水平,hTERT基因表达与端粒酶活性一致,但只用hTERT转染的方法不能使hRCEC细胞生存时间延长。
- 杜贻鹏陈展辉陈淑杰何霞柏云谢金卫周俊宜
- 关键词：HTERTTEP1端粒酶视网膜血管内皮细胞
- 开放型实验室教学管理的探讨被引量：4
- 2009年
- 作为基础医学实验教学中心分子医学实验教学平台，我们承担了本校医科类本科生和研究生的分子医学基础实验课程．为了更好地强化学生的实验操作能力和科研创新能力。我们借鉴了美国高校的实验教学改革计划——EBE计划的教学理念。并充分结合自身的实际状况加以改进。创建了一个以技能训练为基础、以研究性实验为核心、以综合能力培养为目标的开放性实验教学模式。
- 梁昌盛周俊宜黄小荣袁广卿骆晓枫谢金卫
- 关键词：教学管理实验教学中心科研创新能力实验操作能力实验教学模式综合能力培养
- 中国汉族apoB基因EcoRI、XbaI、MspI、Ins/Del及3'端VNTR位点的多态性研究被引量：3
- 2014年
- 目的:apo B基因多态性对群体遗传学、心血管疾病等研究领域有着重要的价值,本文分析了中国汉族人群中apoB基因EcoRI、XbaI、MspI、Ins/Del及3'端VNTR等5个多态性位点的等位基因频率分布,为相关研究提供基础资料。方法:应用PCR-RFLP技术分析EcoRI、XbaI、MspI等3个位点的多态性分布,应用常规PCR方法分析Ins/Del及3'端VNTR等2个位点的多态性分布。结果:1人群中EcoRI位点有E+及E-两种等位基因,基因频率分别为87.1%和12.9%;XbaI位点有X+及X-两种等位基因,基因频率分别为6.1%和93.9%;MspI位点有M+及M-两种等位基因,基因频率分别为97.1%和2.3%;Ins/Del位点有Ins及Del两种等位基因,基因频率分别为70.7%和29.3%;3'端VNTR位点有16种等位基因,其中以HVE34与HVE36最为常见,频率分别为33.4%与21%。2连锁不平衡分析表明,5个位点间除XbaI与Ins/Del间存在较弱的连锁不平衡(D'=0.911,r2=0.175),其余点位间无显著连锁不平衡。结论:数据比对表明,5个多态性位点的基因型和等位基因频率存在民族、种族差异,因此在apo B基因相关研究中应充分考虑遗传背景造成的影响。
- 谢金卫张文超张磊梁发胜何顺朋骆晓枫周俊宜
- 关键词：载脂蛋白B
- 分子医学实验教学体系数字化资源平台的建设与应用
- 2010年
- 以分子医学实验教学体系为主体创建分子医学技能学习型网络课程,进行课程网页、网络教学课件、实验技能录像、在线自测题库、网络教学资源库、实验室仪器设备网络管理系统等的建设,打造学科数字化实验教学资源平台。并将教学信息和参考资源有机地融入到教师和学生的教与学的整个过程中,形成全方位、立体化的新型实验教学体系。
- 周俊宜黄小荣骆晓枫袁广卿谢金卫颜少平
- 关键词：实验教学体系数字化资源分子医学
- 端粒酶RNA亚基模板突变抑制HeLa肿瘤细胞的生长被引量：3
- 2009年
- 在端粒酶阳性的肿瘤细胞中引入带突变模板的人端粒酶RNA亚基(MT-hTR)是一种新颖的抑制肿瘤细胞生长的方法.本研究通过构建MT-hTR真核表达重组体,初步观察其对人宫颈癌HeLa细胞生长的影响.通过分子克隆技术及PCR介导的定点突变技术构建野生型及突变型hTR表达重组体,将空载体及重组体分别与质粒pEGFP-C1通过脂质体共转染HeLa细胞,经药物G418的筛选得到稳定表达外源基因的细胞.RT-PCR检测目的基因的表达,TRAP分析细胞的端粒酶活性,并通过MTT法绘制各组细胞的生长曲线.结果发现,重组体在细胞内能成功表达目的基因,并且在Mutant1转染细胞中检测到相应的突变型端粒酶活性.构建的4个MT-hTR重组体中,有3个能使HeLa细胞生长速度减缓.以上结果提示,在HeLa细胞内表达MT-hTR能抑制细胞的生长速度,并且突变模板的设计可能会影响到抑制效应的发挥.
- 廖晶周俊宜杨锟官志平谢金卫袁广卿骆晓枫
- 关键词：端粒端粒酶定点突变
- 高校实验教学体系之三要素及立体化管理模式探讨被引量：1
- 2010年
- 教学实验室、实验技术人员团队,实验教师团队是完成实践型教学的三大基本要素。本研究从分子医学实验平台的综合型网络化管理体系建设;一专多能、点面结合的技术人员团队和实验技术系统建设;因地制宜、灵活多样的组合型教师团队建设,构建一个三者之间既各成体系又有机组合的立体化管理模式,以其形成高质高效运作的实验教学系统,同时为学生探索性实验、学生科研活动以及实验设施的开放使用等提供一个便捷实用、渠道通畅的实验空间,最终目标是使实践学教学的整体水平达到一个新的层次。
- 周俊宜陶莎袁广卿高国全黄小荣骆晓枫何军芳谢金卫
- 关键词：实验教学体系实验室
- 接种CEA重组痘苗病毒对小鼠CEA^+肿瘤抑制作用的机制探讨被引量：3
- 2001年
- 目的探讨CEA重组痘苗病毒(rV-CEA)治疗CEA＋肿瘤的机制。方法以我室构建的rV-CEA, 腹腔接种供体C57/BL小鼠，取其脾细胞及腹腔巨噬细胞(MΦ)，分别过继转移给荷CEA＋-HePa肝癌细胞的C57/BL小鼠，检测该供体小鼠脾细胞、腹腔MΦ及相应受体的脾细胞体外杀瘤细胞的效应。结果接种rV-CEA的供体小鼠的脾细胞及腹腔MΦ过继免疫给受体小鼠，具有明显抑制受体CEA阳性肿瘤生长的作用。体外实验表明，该供体脾细胞及接种了供体MΦ的受体脾细胞对同一靶细胞的杀伤活性明显增强，但供体MΦ体外的细胞毒活性无明显增加。结论rV-CEA对CEA＋肿瘤的抑制作用，可能主要通过CEA特异性免疫反应激活T细胞而实现。MΦ作为抗原提呈细胞可通过激活T细胞而杀伤肿瘤细胞，具体机制值得进一步研究。
- 赵青陶莎杨洁尧宏斌谢金卫罗超权
- 关键词：癌胚抗原重组痘苗病毒免疫细胞CEA阳性肿瘤肿瘤抑制作用
