谢桂英
- 作品数：73 被引量：166H指数：7
- 供职机构：河南农业大学植物保护学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金国家农业科技成果转化资金项目公益性行业(农业)科研专项更多>>
- 相关领域：农业科学生物学文化科学化学工程更多>>
- 昆虫视叶结构与功能的研究进展
- 2024年
- 视觉在昆虫飞行、识别寄主和配偶,及寻找产卵位点等行为中起着重要的作用。视叶是昆虫脑内视觉中枢,具有复杂的解剖结构和神经元构成模式,并在接受整合视觉信息方面起重要作用,但具体的视觉神经回路及机制尚未被阐明。本文系统综述了视叶解剖结构类型及神经元构成、及在颜色识别、偏振光检测和运动检测功能等方面的研究进展,提出视叶未来的研究方向,旨在为深入开展基于视觉的昆虫对环境的适应性机制及害虫行为调控提供科学依据。
- 谢桂英张继康杨学航杨淑芳
- 关键词：视叶视觉神经元
- 雄性棉铃虫触角叶编码性信息素神经元鉴定
- 棉铃虫是重要的农业害虫,雌雄棉铃虫间主要通过性信息素通讯实现配偶间识别和繁殖,即雌性棉铃虫释放性信息素,而雄性棉铃虫能探测和感知性信息素信息,从而寻找和定位雌性棉铃虫。由于性信息素通讯具有种特异性和高效性,常被用作性诱剂...
- 刘晓岚马百伟常亚军谢桂英陈文波汤清波赵新成
- 关键词：棉铃虫性信息素触角叶纤维球神经元
- 农药制药工程专业发展及课程体系建设探讨被引量：3
- 2010年
- 农药制药工程是传统制药工程鲜有涉及的领域,本文阐述了农药制药工程专业的内涵及其发展的必要性,并对农药制药工程的培养目标和要求、课程体系建设进行了探讨,提出了具有农药特色的专业课程设置体系。
- 程绎南谢桂英
- 关键词：本科教育课程建设
- 植物化学教学模式探讨
- 2011年
- 结合植物化学课程的特点,以＂研究性学习＂的教育理念指导和组织教学,从激发学生的学习兴趣入手,通过合理运用多媒体教学方式,强化实验教学,完善师生交流等手段,培养学生的自主学习能力和创新意识,用＂多管齐下＂的考核方式综合评价教学效果。
- 白润娥闫凤鸣谢桂英游秀峰孙淑君
- 关键词：植物化学教学模式实验教学
- 棉铃虫产卵器感器的形态和分布
- 棉铃虫Helicoverpa armigera （Hübner）是我国重要的农业害虫。研究棉铃虫雌性成虫选择合适产卵位点的行为调控机制对制定防控棉铃虫策略具有指导意义。在本项研究中,我们采用扫描电子显微镜观察棉铃虫产卵器...
- 滕小慧刘晓岚谢桂英汤清波李为争赵新成
- 关键词：棉铃虫产卵器感器扫描电镜
- 文献传递
- 小麦籽粒与土壤中吡虫啉残留测定被引量：11
- 2006年
- 采用高效液相色谱法,在270nm波长下,对吡虫啉在小麦籽粒和土壤中的残留分析方法进行了研究,结果表明,该方法回收率为81.70%￣91.34%,变异系数为2.3%￣8.5%,最小检出限为0.03ng。
- 谢桂英杨洁劭丹丹原国辉
- 关键词：小麦吡虫啉高效液相色谱
- 垂盆草水提液化感作用研究被引量：3
- 2010年
- [目的]研究垂盆草水提液对4种植物的化感作用。[方法]采用室内生物测定法,研究了垂盆草水提液对小麦、白菜、萝卜和高羊茅4种植物的种子萌发和幼苗生长的影响。[结果]垂盆草水提液可明显影响4种植物的幼苗生长,对4种植物的种子萌发和幼根生长均表现为抑制作用。当浓度为50.00、100.00 mg/ml时,垂盆草水提液对白菜和高羊茅幼根长的抑制率接近100%;垂盆草水提液对植物茎长的作用则依物种的不同而不同。[结论]垂盆草水提液可抑制供试植物种子的萌发和幼苗根的生长。
- 谢桂英孙淑君游秀峰陈翠翠
- 关键词：垂盆草水提液化感作用幼苗生长
- 小麦植株中吡虫啉的残留分析方法被引量：8
- 2007年
- 采用超声波提取、弗罗里硅土层析柱净化、高效液相色谱(HPLC)法,在270 nm波长下,对吡虫啉在小麦植株中的残留进行了分析.结果表明,吡虫啉回收率为83.42%-96.47%,变异系数为2.95%-4.04%,最低检出浓度为0.001 5 mg.kg-1.该方法的准确性、精确性以及灵敏度均达到农药残留分析的要求.
- 谢桂英吴少英原国辉孙淑君
- 关键词：小麦植株吡虫啉
- 一种针对冷冻致死且脑未损伤的鳞翅目昆虫蛹脑解剖方法
- 本发明公开一种针对冷冻致死且脑未损伤的鳞翅目昆虫蛹脑解剖方法，包括以下步骤：切下蛹的头壳后，用冷凉的生理液冲洗头壳内血浆，露出脑后用固定液固定蛹头壳内脑，夹断附着头壳上的膜状物，然后把已成型的脑剖出，得到完整的脑组织。相...
- 赵新成陈文波谢桂英常亚军鲁凯
- 文献传递
- 高等农业院校农药学实验教学改革实践被引量：4
- 2010年
- 结合农药学课程特点与本校实际,从课程设置、教学条件、教学内容、教学方式、教学考核等多个方面进行了本科生实验教学改革与实践,不仅使学生的学习兴趣、动手操作的能力、分析和解决实际问题的能力得到提高,而且还增强了学生的创新意识,为应用型人才实践能力培养目标的实现打下坚实基础.
- 周琳高飞赵特谢桂英李文明程绎南
- 关键词：高等农业院校农药学实验教学教学改革
