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许倩

作品数:7 被引量:2H指数:1
供职机构:运河高等师范学校更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 3篇英语
  • 1篇学科
  • 1篇英语学科
  • 1篇英语自主
  • 1篇英语自主阅读
  • 1篇阅读教材
  • 1篇阅读量
  • 1篇师学
  • 1篇能力培养研究
  • 1篇培养英语
  • 1篇自我
  • 1篇自我监控
  • 1篇自主阅读能力
  • 1篇网络
  • 1篇网络环境
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂表现
  • 1篇高师学生
  • 1篇高师英语

机构

  • 3篇运河高等师范...

作者

  • 3篇许倩

传媒

  • 1篇成才之路
  • 1篇黑龙江生态工...
  • 1篇佳木斯职业学...

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2013
  • 1篇2010
7 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
网络环境下高师学生英语自主阅读能力培养研究被引量:1
2020年
自主学习能力的养成对学生未来的英语学习有着十分积极的意义,在网络环境中,学生独立自主的运用网络资源进行阅读,能够有效帮助学生积累好的词句。网络环境下的英语阅读能够突破传统阅读的局限性,学生可以充分的利用网络资源来寻找自己感兴趣的阅读材料,学生可以通过关注的博主了解英语阅读知识,促进学生理解分析能力的提升。本文主要分析网络环境下高师学生英语自主阅读能力培养。
许倩
关键词:网络环境高师学生英语学科自主阅读能力
高师英语课外阅读自我监控模式实验研究
2013年
英语课外阅读已成为扩充学生语言知识、提高语言综合能力的一条重要途径。阅读是一个复杂的认知活动,所以一些非语言因素,比如阅读心理、阅读策略、背景知识、阅读习惯等也会对阅读过程造成影响。阅读时需要思维的积极参与,因此在这个过程中,需要很高的自我监控能力。以自我监控理论为基础,提出高师英语课外阅读自我监控模式,并结合教学实践进行了实践研究。
许倩
关键词:高师英语自我监控
浅谈培养英语阅读兴趣的有效途径
2010年
阅读是人心灵的窗户,补给了人们精神上的养料。随着英语在我国的广泛传播与学习,英语的阅读量也明显增加。在教学中经常会发现有些学生刚刚接触阅读教材时学习兴趣还比较浓厚,课堂表现很积极,但是随着时间的推移,学生们对英语的阅读兴趣渐渐下降。
许倩
关键词:英语阅读教材课堂表现阅读量
共1页<1>
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