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袁平

作品数:8 被引量:20H指数:3
供职机构:辽宁科技大学软件学院更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术电子电信更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学
  • 2篇自动化与计算...
  • 1篇电子电信

主题

  • 7篇教学
  • 3篇课堂
  • 3篇计算机
  • 3篇计算机教学
  • 2篇课程
  • 2篇教学模式
  • 1篇学法
  • 1篇学生互评
  • 1篇实验教学
  • 1篇实验课
  • 1篇实验课堂
  • 1篇体系教学
  • 1篇主义
  • 1篇资源共享
  • 1篇网络
  • 1篇网页
  • 1篇网页设计
  • 1篇教学研究
  • 1篇卡片
  • 1篇课程建设

机构

  • 8篇辽宁科技大学

作者

  • 8篇袁平
  • 1篇曾子维
  • 1篇张玉军
  • 1篇徐杨
  • 1篇云晓燕
  • 1篇张文宇
  • 1篇李迎春
  • 1篇王瑞
  • 1篇田莹
  • 1篇杨凯

传媒

  • 4篇科技资讯
  • 2篇电脑知识与技...
  • 1篇现代计算机
  • 1篇中国新通信

年份

  • 1篇2021
  • 2篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2010
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
基于WAP协议的WML模板和卡片事件冲突检测处理
2010年
在WAP协议的WML模板中同时设置同一类型内部事件和自发事件会发生冲突,此外,在WAP协议的WML卡片中同时设置同一类型内部事件和自发事件也会发生冲突,文章首先分别检测并解决了这两种冲突;接下来,在四种情况下检测了在WML模板与卡片中同时设置同一类型事件产生的冲突,经过研究,最终解决了这些冲突。
袁平
关键词:WAP协议WML卡片
构建计算机实验课堂学生互评体系教学模式的研究被引量:3
2017年
计算机实验课程的教学中,面对海量的学生实验作业,教师如何客观、科学、公平、公正地评定学生的实验作业成绩,是一个重要研究课题。对综合性和设计性实验的成绩评定,让学生参与互评,无疑是一个较好的解决方案,不但可以激发学生学习兴趣,提高学生参与互评积极性,还可以为教师评定实验成绩提供参考。本文在引入"学生作业互评系统"平台后,以学生为主体,以实验作业成绩为客体,以系统平台为载体,构建了计算机实验课堂学生实验作业互评体系。
袁平
关键词:计算机教学
基于PBL教学法的“半”翻转课堂的教学研究被引量:3
2018年
本文首先介绍了PBL教学法和翻转课堂的优势和弊端,然后通过分析普通应用型高等院校的计算机课堂的传统的教学现状,提出了以驱动问题为课堂导入,通过PBL教学法展开学习活动。另外,适当改变"完全"翻转课堂教学模式为"半"翻转课堂教学模式,教学过程中采用"半"翻转课堂与传统课堂相结合的教学模式,旨在提高课堂效率和增强学生自主学习能力。
袁平
关键词:PBL教学法计算机教学
教学教务管理系统的设计开发被引量:3
2018年
为了改善学院科研教学和日常教学事务管理工作的效率和质量,提出了基于ASP.NET作为开发语言,采取B/S的架构模式,并以SQL Server作为后台数据库的教学教务管理系统的设计与开发问题。通过设计教学教务管理系统实现了现代化的办公模式,此系统有效地提高了老师们的办公效率和同学们的学习效率,此文并阐述了本系统几个核心工作模块的设计思路。
邵慧威王海洋袁平
关键词:ASP.NETB/S架构办公管理系统
基于网络资源共享的Oracle课程构建主义教学模式改革被引量:3
2014年
针对新时期下国家大学教育培养目标的转变,结合《Oracle数据库设计》的课程特点,介绍支架式、抛锚式等构建主义教学方法在Oracle课程教学环节中的应用。同时还介绍Oracle课程资源共享网站的建设思路、组织方式及具体展示,并指出网络资源共享是构建主义学习方法的基础,两者必须密切结合,才能取得良好的教学效果。多年实践证明,该教学模式变革极大地提高学生的主动性、积极性,创新意识及实践能力。
张文宇曾子维田莹杨凯袁平云晓燕
关键词:构建主义资源共享
WEB2.0网页设计课程实验教学的改革与探索
2015年
"WEB2.0网页设计"实验教学是课程教学体系中的一个重要环节,是理论与实际联系的关键,辅助课程理论教学,对提高学生的动手实践能力、培养团队协作能力起着重要作用,该文从实验课程教学现状分析、课程改革方案、有效教学资源提供展开探讨,提供基于实验场景的贯穿式项目实验案例,项目将会被拆解成一个个独立的教学场景和实验场景,在不同知识点教学过程和实验环节中使用。突破传统的实验教学方法,对实验内容进行改革,提出切实有效的实验改革方法。
徐杨袁平李迎春
关键词:实验教学
基于OBE理念的混合式教学模式的探索和研究--以机器学习为例被引量:3
2021年
本文从OBE教学理念出发,依托超星学习通(辽宁科技大学泛雅)教学平台及学堂在线、中国大学MOOC等网络资源平台,以"新工科"大数据专业课《机器学习》课程为例,对线上线下混合式教学设计模式进行探索和研究,有效地提高了学生学习的主动性和积极性。
袁平张玉军
关键词:混合式教学
基于慕课的计算机课程翻转课堂教学的分析与研究被引量:5
2016年
该文首先,介绍了慕课的两种模式(CMOOC和XMOOC)、优势和弊端,其次,通过分析传统的计算机课堂的教学现状,设计了基于慕课教学模式与传统课堂教学模式相结合的翻转课堂教学模式,最后,提出了在二者结合的教学模式的教学过程中对教师的更高要求,旨在提高课堂效率,提升教学质量,增强学生自主学习能力和提高学生动手能力。
袁平王瑞
关键词:计算机教学
共1页<1>
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