您的位置： 专家智库 > >

蒋铁汉

作品数：4 被引量：31H指数：2
供职机构：深圳大学高等教育研究所更多>>
发文基金：全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 2篇高等教育
  • 1篇叙事
  • 1篇学科
  • 1篇学科建设
  • 1篇学位
  • 1篇学位论文
  • 1篇硕士
  • 1篇硕士点
  • 1篇硕士学位
  • 1篇硕士学位论文
  • 1篇思维
  • 1篇思维视角
  • 1篇教育学
  • 1篇教育研究
  • 1篇宏大
  • 1篇宏大叙事
  • 1篇复杂性思维
  • 1篇高等教育学
  • 1篇高等教育研究

机构

  • 3篇深圳大学

作者

  • 3篇蒋铁汉
  • 1篇李科浪
  • 1篇李均

传媒

  • 1篇江苏高教
  • 1篇煤炭高等教育
  • 1篇现代大学教育

年份

  • 3篇2010
共 4 条 记 录，以下是 1-3
全选 清除 导出
排序方式：
2001-2008年高等教育学硕士学位论文选题分析——以45个高教硕士点的1980篇论文为样本被引量：21
2010年
基于对45个高教硕士点的1980篇高教硕士学位论文选题的统计分析表明,高等学校课程与教学、高等学校内部管理是选题最多的领域,系统层次和国家层次是选题最集中的层次。选题总体上呈现"重问题、轻理论;重宏观、轻微观;重现实、轻历史;重国内、轻国际;重追随、轻前瞻"的特点。各高教硕士点要采取有效措施,加强高教研究生选题能力的培养,提高其选题的主动性、创新性和有效性,并尽可能避免选题的重复现象。
李均李科浪蒋铁汉
关键词：高等教育学硕士学位论文
从宏大叙事走向微观见著——质的研究方法在高等教育研究中的应用被引量：9
2010年
质的研究方法和多学科方法论有很强的契合性,具有丰富高等教育研究方法论内涵、完善高等教育知识体系等意义。然而,在高等教育领域质的研究还没得到应有的重视,其原因可解释为研究方法的探讨学科性取向明显、价值的错位、本身的缺陷等。质的研究方法在应用的过程中应注意效率和普适性问题。
蒋铁汉
关键词：高等教育研究
论高等教育学立场——基于复杂性思维视角被引量：1
2010年
高等教育学立场是高等教育学学科发展中应该坚持的一种思维、一种心态、一种气量、一种信仰。复杂性思维的复杂性、整体性、反思性、开放性四个特征给高等教育学学科建设提供了很好的启示,高等教育学研究对象的特征是高等教育学立场提出的基础。高等教育学立场对高等教育学科发展坚持本土立场、应对学科危机、完善学科理论、反思认知模式具有积极意义。
蒋铁汉
关键词：复杂性思维学科建设
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0