范肖丹
- 作品数：24 被引量：25H指数：3
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- 天人合一的草原诗境颂歌——论千夫长小说《长调》的审美价值
- 2008年
- 灵肉和谐、天人合一、长调音乐与草原风俗画融合等构成的草原诗境,是千夫长的长篇小说《长调》给读者提供的新阅读视野和宁静平和的审美感受。小说展示了人的内心焦虑,并寻找克服焦虑走向精神和谐的途径,具有深刻的人性价值。
- 范肖丹
- 关键词：天人合一诗意
- 关于郭小川长篇叙事诗《深深的山谷》被引量：4
- 2006年
- 郭晓惠范肖丹
- 关键词：长篇叙事诗山谷《一个和八个》当代文学诗歌史赞歌
- 通感类别及本质刍议被引量：1
- 2004年
- 通感不仅是语言学上的修辞格和写作上的表现手法 ,更是一种心理现象 ,一种感悟方式和感悟能力。它在五官之间打通了感觉流通和移植的隧道 ,使各种器官之间“串通一气”,“感觉交换”,彼此相生 ,互通有无。用于写作中 ,就成了表达感情、感觉的表现手法。
- 范肖丹
- 关键词：感悟能力通感五官表现手法修辞格语言学
- 《古代英雄的石像》的个性化和多元性解读——整体阅读教学及新课标关于答案多元性之示例
- 2003年
- 结合新课标并使用整体阅读教学方法 ,对《古代英雄的石像》进行个性化的多元性解读。认为新课标强调答案的多元性就是鼓励阅读的个性化 ,而阅读的个性化是答案多元性的前提。从新课标强调的答案多元性和整体阅读教学的个性化原则出发 。
- 范肖丹梁福根
- 关键词：《古代英雄的石像》阅读教学素质教育
- 高职高专基础写作课程立体化实践教学体系新探
- 2012年
- 实践教学模式改革教学方法和手段,融"教、学、做"为一体,通过拓展校内外五大实践平台,多渠道、多形式的任务驱动和项目导向,着力培养、提高、强化学生就业的核心能力之一的创造性的写作能力,养成学生的职业素质,以此提高学生工学对接的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力,体现教学过程的实践性、开放性和职业性,彰显了"做中学,做中教"的高职教育教学改革特点。
- 范肖丹
- 关键词：基础写作教改整体观开放性
- 写作教改对“艺术兴学”理念的探索与实践被引量：2
- 2010年
- 回顾基础写作教改10年历程。把"艺术兴学"的理念贯穿融入到教学之中,是该课程改革最显著的特色,也是其获得成功的最关键因素之一。写作教改对"艺术兴学"理念的探索与实践取得了丰硕成果,获得了教育部专家的充分肯定。
- 范肖丹
- 关键词：写作教改艺术兴学艺术感悟创造性写作
- 试论中国诗歌情感造型的量化表现方法
- 2002年
- 中国诗歌在情感的表现方面,有一种自古就存在的情感造型的量化表现方法,就是用具体可感的形象来打比方,首先赋予无形的情感以有形的、可以作用于五官的、具体事物的形象(这是情感造型),再通过对有形的形象的量化,来形容和表现无形的情感的量和度(这是情感量化),从而把抽象的、难以琢磨和理解的无形的情感,表现得有形、具体、可感,并且把情感的程度表现得形象、准确、动人。情感造型的量化表现方法的存在,有其心理学的依据。情感造型基于心理上的联想和想像,情感客观上存在着心理学意义上的心理能量多少的差别。因此,在写作实践中,作家能够根据情感的客观能量的多少,以及表达的需要,用情感造型的量化表现方法来表达情感。
- 范肖丹
- 关键词：诗歌修辞心理学
- 乖谬的悖论与幽默的反讽——何葆国的《伪币之家》论
- 2009年
- 乖谬、悖论、反讽、幽默,是何葆国的新作<伪币之家>①吸引读者之所在.也因为这些元素,<伪币之家>成为2008年众多的长篇新作中成功的一部.它以诡谲的想象,大量的反讽,揭示了20世纪最后约20年间,马铺山城现实的悖论.这部小说的反讽手法几乎囊括了赵毅衡先生对反讽的分类:悖论反讽、夸大叙述、克制叙述、复义反讽、正话反说和人物主题与语言风格上的宏观反讽等多种类型②.……
- 范肖丹
- 关键词：反讽小说伪币
- 高师写作教学整体阅读理论及实践示例——以鲁迅的《风筝》阅读教学为例
- 2006年
- 写作教学的一个重要环节是帮助学生寻找自我与生活的契合点。本文以成功实施过的鲁迅的《风筝》的阅读教学为例,论析高师写作教学的整体阅读理论及其方法步骤,以解决写作教学的这个难题。整体阅读舍弃应试教育的机械性的阅读方式,强调阅读的个性化、情感体验以及对作品语言和形式的品味,以打通阅读与写作之间的关联。
- 范肖丹
- 关键词：写作教学感悟
- 论何述强散文的艺术魅力
- 2007年
- 何述强被誉为"仫佬族散文三杰"之一,他的散文的艺术魅力主要有三个层面:独具生命个性的意象群;小说叙事技巧的巧妙运用,使故事生动地穿插于散文思绪之间;精雕细刻的语言描写,及情感波澜中静中有动的和谐的叙述节奏等。这些使其散文整体呈现冬日暖阳般的情调,精致、温馨而持久。他是散文天地间的"一棵独立的树"。他"内敛"、"简单"的文字,确实达到了"动人心魄"的艺术效果。
- 范肖丹
- 关键词：仫佬族散文意象群叙事艺术
