苗艳琴
- 作品数：3 被引量：0H指数：0
- 供职机构：沈阳市机电工业学校更多>>
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- 课堂教学的民主化
- 2001年
- 目前中职学校学生普通缺乏学习兴趣,其中对政治理论课学习尤其明显.
如何转变学生的学习观念和学习态度呢?笔者通过实践,发现实行课堂教学的民主化是调动学生学习积极性的有效途径.
- 苗艳琴
- 关键词：课堂教学民主化职业教育
- “设疑”在政治课教学中的正确运用
- 2000年
- “学起于思,思起于疑。”思维一般都是从问题开始的。“设疑”在课堂教学过程中是启发式教学的重要一环,对培养学生思维能力和表达能力都极为重要。所谓“设疑”,即教师在教学过程中根据授课内容提出学生感兴趣又难以一下子解决的问题,设置一种悬念给学生造成急切期待的心理状态,引起学生思考,吸引学生注意力,活跃课堂气氛。
- 苗艳琴
- 关键词：设疑政治课教学学生学习积极性
- 政治理论课教学改革之我见
- 2000年
- 政治理论课的教学改革可以说是一个世纪性的课题。随着教学改革的不断深入,我们一直都在探讨这一课题。但是以前提出的以及在教学改革的实践中碰到的许多问题至今还没有真正得到解决。目前,我们存在的问题主要有两个:一是教材问题;二是考核方法问题。这两个问题制约着整个政治课教学改革。一、教材问题教材问题是政治课教学改革的核心问题。政治理论课的教材问题主要表现在两个方面。第一,课程设置的体系结构不很科学。在教学中,每门课程的内容应是组织严密、循序渐进的,必须符合教育规律、自成体系。如果体系结构不合理就会使学生学不到系统全面的知识。而现行中专政治课课程设置结构为:“邓小平理论”、“世界观·人生观”、“法律·国情”、“职业道德”。
- 苗艳琴
- 关键词：政治理论课教学改革
