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胡春

作品数:2 被引量:14H指数:2
供职机构:上海交通大学更多>>
发文基金:上海市宝山区科学技术委员会科研项目上海市教委科研基金更多>>
相关领域:医药卫生更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇医药卫生

主题

  • 1篇蛋白尿
  • 1篇氧化氮
  • 1篇氧化物歧化酶
  • 1篇氧化物歧化酶...
  • 1篇一氧化氮
  • 1篇沙坦
  • 1篇肾病
  • 1篇肾病患者
  • 1篇肾脏
  • 1篇肾脏病
  • 1篇肾脏病学
  • 1篇思维
  • 1篇糖尿
  • 1篇糖尿病
  • 1篇糖尿病肾病
  • 1篇糖尿病肾病患...
  • 1篇鸟苷
  • 1篇批判性
  • 1篇批判性思维
  • 1篇歧化酶

机构

  • 2篇上海交通大学
  • 1篇复旦大学

作者

  • 2篇张玉梅
  • 2篇陈佩华
  • 2篇朱士建
  • 2篇胡春
  • 2篇潘瑜
  • 1篇张霞
  • 1篇金惠敏
  • 1篇潘沛
  • 1篇郭丽萍
  • 1篇顾慧益

传媒

  • 1篇中国临床医学
  • 1篇中国中西医结...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2013
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
氯沙坦降低糖尿病肾病患者蛋白尿的机制被引量:6
2013年
目的:探讨氯沙坦减轻糖尿病肾病(diabetic nephropathy,DN)患者蛋白尿的机制。方法:60例2型糖尿病肾病合并高血压患者,采用随机数法分为氯沙坦组(n=30)和氨氯地平组(n=30)。氯沙坦组给予氯沙坦100 mg/d,氨氯地平组给予氨氯地平5 mg/d,治疗24个月(2009~2011年)。两组患者治疗前后均测量血压,检测血肌酐(serum creatinine,SCr)、空腹血糖、糖基化血红蛋白(glycated hemoglobulin,HbA1c),采用酶联免疫吸附试验检测血、尿8-羟基脱氧鸟苷(8-hydroxy-2′-deoxy-guanosine,8-OHdG)和硝基酪氨酸(nitrotyrosine,NT)、血超氧化物歧化酶(superoxide dismutase,SOD)活性水平;采用免疫比浊法检测血超敏C反应蛋白(high sensitivity C-reactive protein,hsCRP)和24 h尿微量白蛋白;采用硝酸还原酶法检测一氧化氮(nitric oxide,NO)活性。结果:两组患者在治疗后收缩压、舒张压均明显改善,但两组差异无统计学意义。氯沙坦组治疗后24 h尿微量白蛋白、空腹血糖、血HbA1c、hsCRP、血和尿8-OHdG、NT和NOX较治疗前明显下降,SOD活性水平明显上升,差异均有统计学意义。氨氯地平组治疗前后各指标差异无统计学意义。氯沙坦组较氨氯地平组空腹血糖、血HbA1c、24 h尿微量白蛋白、hsCRP显著下降(P<0.01),血NT、NO、8-OHdG明显下降而SOD明显上升(P<0.01)。Pearson相关分析显示,血清SOD活性水平分别与空腹血糖、HbA1c、hsCRP、TNF-α,NF-κBp65(%)、24 h尿微量白蛋白呈负相关。结论:氯沙坦能显著改善糖尿病肾病患者血糖、尿微量蛋白水平,其作用机制可能与激活SOD有关。
胡春张霞金惠敏陈佩华朱士建顾慧益张玉梅潘瑜
关键词:氯沙坦糖尿病肾病一氧化氮8-羟基脱氧鸟苷超氧化物歧化酶活性
肾脏病学临床PBL教学对学生批判性思维能力的影响被引量:8
2015年
目的:临床CPBL是一种以实际案例为基础的PBL学习新模式。本研究探讨其在肾脏病学教学应用时对学生批判性思维能力的影响。方法:CPBL过程为挑选临床实际病例,教师培训,采用PBL方法进行教学并进行评价。将肾内科实习生随机分为实验组和对照组。实验组采用CPBL教学模式,对照组采用传统教学模式。采用中文版批判性思维能力测量表(CCTDI-CV),对学生批判性思维进行测量。结果:教学前两组批判性思维能力没有差异,教学后试验组批判性思维能力表现出明显上升趋势,其中在开放思想和认知成熟度方面两组比较差异有统计学意义。结论:临床CPBL教学能有效促进学生批判性思维能力的提高。
潘瑜胡春陈佩华朱士建张玉梅郭丽萍卞志翔潘沛
关键词:批判性思维
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