白亮
- 作品数：15 被引量：34H指数：4
- 供职机构：西安石油大学更多>>
- 发文基金：陕西省自然科学基金国家自然科学基金陕西省“13115”科技创新工程重大科技专项更多>>
- 相关领域：文化科学理学电子电信生物学更多>>
- 声学模拟软件EASE使用探讨
- 目前室内声场模拟和预测软件包括丹麦技术大学声学技术系研究开发的的Odeon、比利时声学设计公司开发的Raynoise、德国ADA声学设计公司开发的Ease等。本文对软件的实际应用中典型问题进行讨论，通过作者对实际厅堂的建...
- 白亮闵一建张艳艳
- 文献传递
- 基于微信结合H5技术的大学物理实验教学创新研究被引量：11
- 2019年
- 本文以微信为平台,结合H5技术对大学物理实验教学内容进行了创新设计.通过实例给出了在线学习过程中教学资源内容设计的思路和使用效果,以及学生自主在线学习中教师参与的内容、方法和技术.最后根据学生在线学习情况反馈和课堂教学内容之间的相互补充,提出了对于构建高质量的大学物理实验教学内容和提高教学质量新的方法及技术.
- 白亮马成举
- 关键词：物理实验教学内容
- 基于H5技术的移动学习在物理实验教学中的应用被引量：8
- 2018年
- 在物理实验教学过程中,采用H5技术,以手机、平板、电脑为媒介发布课前思考题,提供课堂实验操作步骤,给出课后数据处理指导,完成教学内容的传播.通过应用移动学习平台,可以解决学生学习过程中的问题,实现线上学生和教师之间的交流互动,还能够采集学生学习过程的数据并进行分析,优化传统课堂教学内容,更新移动教学内容,促进物理实验教学模式改革,提高学生学习效率和课程的教学质量.
- 白亮高宏马成举李娟妮张小真兆雪
- 关键词：物理实验
- 光纤气体传感与谱特性研究
- 2012年
- 吸收型气体传感器的结构决定气体传感器的灵敏度和吸收效果。根据C2H2气体的光谱吸收特性,设计了一种简易的测试C2H2气体吸收强度的传感器结构。基于Gaussian03软件计算C2H2气体分子的振动强度,从分子能级角度阐述了吸收型气体传感器在近红外光区选择性光谱吸收的特点。同时通过实验加以验证,对比了理论计算与实验结论。
- 王俊锋贾振安周红王培培白亮
- 关键词：光纤气体传感器C2H2GAUSSIAN03
- 差异发展教学在大学物理实验精品课建设中的应用
- 差异发展教学是我国基础教育改革的重要教学理念，其根本目的是促进学生主体性的个性化发展。差异发展教学理念引伸至高等教育领域，就是探索基于该理论下的课程体系建设和课堂教学策略，以适应社会转型期和培养创新型特殊人才。
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- 周红郭文阁刘颖刚李兰白亮张小真
- 关键词：差异发展教学个性化发展精品课程大学物理物理实验
- 文献传递
- 移动学习为辅助的物理实验教学模式探索与实践被引量：5
- 2018年
- 以手机、平板、电脑等为媒介的移动学习为学生提供课前预习,课堂操作,课后数据处理指导。实现线上学生和教师、教师之间、学生之间的交流互动。同时收集学生移动学习过程的大数据并进行分析,进一步改进移动学习资源内容,优化传统课堂教学内容,提高学生学习效率和课程的教学质量。
- 白亮高宏马成举李娟妮张小真兆雪
- 关键词：物理实验教学模式
- 大学物理仿真实验教学实践与体会
- 将计算机仿真技术运用于大学物理实验教学是提高教学质量促进物理实验改革的重要举措.仿真实验完善了物理实验的教学过程、丰富了教学模式,是新形势下科技进步的产物.结合西安石油大学仿真实验的教学实践,总结分析了现阶段仿真实验的教...
- 张小真郭文阁陈海霞马成举白亮
- 关键词：教学改革
- 小规模在线学习在大学物理实验教学中的应用探索
- 2020年
- 文章分析了大学物理实验课程当前教学现状、在线学习的优势及在线学习能够解决的实际教学问题等几个方面,在此基础上探索了以在线学习为辅助的大学物理实验教学模式。通过在线学习与课堂教学融合以期改进传统实验教学模式,推动大学物理实验教学改革。
- 张小真白亮李东明
- 关键词：大学物理实验教学模式
- 大学物理仿真实验教学实践与体会被引量：2
- 2016年
- 将计算机仿真技术运用于大学物理实验教学是提高教学质量促进物理实验改革的重要举措。仿真实验完善了物理实验的教学过程、丰富了教学模式,是新形势下科技进步的产物。结合西安石油大学仿真实验的教学实践,总结分析了现阶段仿真实验的教学特点和教学现状以及运行过程中出现的问题。通过阐述仿真实验的积极意义和不足之处,说明其在实验教学中的辅助地位,并给出完善仿真实验的建议。
- 张小真陈海霞马成举白亮
- 关键词：大学物理实验教学实践
- 大学物理实验线上辅助教学实践
- 2021年
- 随着信息技术的快速发展,信息化教学成为高校教学改革的重点,高校注重教师教学能力、信息化教学技能、信息技术与学科教学的整体能力提升,教学模式也在不断探索、创新,相关的理论和实践研究也层出不穷。各高校通过教育教学项目申报、在线开放课程建设、教学成果评比、组织参加课程创新教学比赛、教学法研究、集体备课、提供研究经费等措施推进高校教学模式创新。
- 白亮
- 关键词：教师教学能力大学物理实验高校教学模式教学比赛课程创新教学法研究
