王飞华
- 作品数：27 被引量：64H指数：4
- 供职机构：四川师范大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金国家级大学生创新创业训练计划更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学经济管理更多>>
- “大语文”教育观与开放式大学语文课程教学被引量：2
- 2007年
- 如何提高大学语文的教学效力,实现该课程的终极教学目的?这是近年来大学语文课程改革关注的重点。我们认为,树立"大语文"教育观,实施开放式课程教学,提高学生语言文化素养,促进学生的自主性发展,是推进大学语文课程改革的有效途径。"大语文"教育观是开放式大学语文课程教学的理论先导,文章在论述开放式课程建构意义的基础上,着重探讨了开放式课程的核心内涵,进而提出了开放式课程教学的实施意见。
- 葛娟王飞华蒋婧
- 关键词：教育观课程
- 《三宝太监西洋记通俗演义》中的语气词“来”被引量：1
- 2006年
- 先简述语气词“来”的历史来源,再统计分析描写了《三宝太监西洋记通俗演义》中的语气词“来”的使用情况,“来”的语气意义是提示听话人注意并使语言舒缓。它主要出现在陈述句、疑问句、祈使句句末或在句中、分句的停顿处。“来”至《儿女英雄传》时期,使用已经非常少。认为语气词“来”产生于近代汉语,明清时期逐渐趋于衰微并最终消失。
- 王飞华
- 关键词：语气词《西洋记》
- 基于国际中文教学的语言点语料库构建方案初探
- 2024年
- 随着全球汉语学习者的不断增加,汉语教学的质量亟待提高,适于汉语教学的语言点语料库的建设将有益于教学,但目前这种语料库较少。本文拟对建设一个以汉语语法为切入点的用于语言对比和国际中文教学的语言点语料库的可行性进行研究。论文首先研究了汉语语料库建设的现状,发现研究汉语的语料库较少,并且缺少专用的语言点语料库。基于这一背景,本文提出了构建基于国际中文教学的语言点语料库的设想,并分析了构建语料库的可行性与意义。该语料库具有语言点检索、语言点注解、教学解释和练习四个板块,共同组成了一个完备的系统,为学生学习和教师备课带来了便捷。
- 彭瑶刘人铭谭钰浠王飞华
- 关键词：语料库汉语语法
- 现实关照性与交际关照性--英汉语气系统之异被引量：2
- 2009年
- 运用西方语气研究中的"现实性非现实性"理论分析英语虚拟语气、英汉几种疑问及日常应酬的应答方式、汉语语气词的使用以及英汉民族思维方式差异,可以看出英汉语气系统宏观上的一大差异:英语语气的现实关照性与汉语语气的交际关照性。
- 王飞华
- 关键词：现实性非现实性
- 《三宝太监西洋记通俗演义》中的语气词研究
- 该文在对《西洋记》前五十回（上册）中主要的语气词进行详尽统计的基础上,对该书中的语气词按使用频率的不同以及历史发展趋势的不同作了分类.对书中的语气词系统进行了较为细致的描写分析,同时作适当的历时对比,主要从语用的角度论述...
- 王飞华
- 关键词：语气词
- 文献传递
- 中国古代典籍英译中对语气词的处理被引量：1
- 2005年
- 英语中没有相当于汉语语气词的词类。从这一独特的语言现象出发,考察中国古代典籍的英译过程,可以发现其运用了多种手段来处理语气词。语气词是用于辅助表达语用功能的,在译成语调主导的英语时,其功能借助了其它手段来体现,如:利用英语的语调、英语的其它词类、英语的时态、英语中相应的句式或语序的改变以及省译等。
- 王飞华
- 关键词：古代典籍英语词类
- 留学生运用“不但……而且……”不同递进类型的偏误分析
- 2022年
- 递进复句是复句中重要的类型,留学生在习得时容易发生偏误,但不同递进类型的习得偏误表现不同。本文结合逻辑语义学,将“不但……而且……”划分为四种递进类型并进行句式分析。在此基础上,结合语料库进行留学生习得偏误分析,采用统计对比等方法,将留学生常见的递进复句偏误类型进行分类,并提出教学建议。
- 陈月王飞华
- 关键词：逻辑语义偏误
- 《西洋记》中的语气词“着、个、则个、些”被引量：3
- 2007年
- 语气词"着、个、则个、些"产生于近代汉语,明清时期逐渐趋于衰微并最终消失。通过研究《西洋记》中的语气词"着、个、则个、些,"分别简述其历史来源并描写其使用情况。其语气意义:"着"在祈使句末是表达自身意愿,并促请对方考虑或执行,在陈述句末表示情况的变化或行为的实现;"个"单独用作语气词极少有人提到,"个(则个)"在祈使句末意义与"着"相当,在陈述句末和句中停顿处,语气意义是申明事实存在,略带夸张。"些"尚处在语法化过程中,未最终虚化为语气词。
- 王飞华
- 关键词：语气词《西洋记》
- 字本位与对外汉语教学被引量：20
- 2004年
- 本文针对对外汉语教学界存在的一些问题 ,立足字本位理论 ,在语音、汉字、词汇、语法、方言以及民族的思维方式与思维习惯等各个层次上作了探讨。我们认为 ,建立在西方语言学的“词本位”语法体系上的教学思路 ,是对外汉语教学中存在的最大问题。“字”才是汉语言的基本语法单位。我们应在对外汉语教学中把握汉语特点 ,运用“字本位”理论 ,从而更好地为对外汉语教学服务。
- 郦青王飞华
- 关键词：字本位对外汉语教学
- 《东周列国·春秋篇》语境分析
- 2022年
- 从语境角度分析历史正剧的语言特点一直以来为学界所忽略,本文采用王希杰的语境分类标准,结合《东周列国·春秋篇》的台词对白,对该剧的语境从广义狭义、动态静态、历时共时三个对立的角度进行了研究,并对语境在该剧艺术创造上所起的作用进行了分析。
- 陈济轩何佳懋王飞华
- 关键词：语境历史剧
