赵春兰
- 作品数：8 被引量：6H指数：1
- 供职机构：黑龙江工程学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目黑龙江省研究生创新科研项目黑龙江省哲学社会科学研究规划更多>>
- 相关领域：文化科学自然科学总论哲学宗教更多>>
- 对工具理性批判的几点反思被引量：2
- 2008年
- 对工具理性的批判是西方学者对当代资本主义文化和意识形态批判的重要方面。本文阐述了西方学者对工具理性的批判,并对这种批判进行了初浅反思,以期对中国的现代化建设有所启示。
- 赵春兰
- 关键词：启蒙理性异化
- 技术的本质——读海德格尔《技术的追问》被引量：1
- 2009年
- 海德格尔在《技术的追问》一文中对技术和现代技术进行了一系列追问,他认为技术是一种解蔽方式,现代技术是座架起支配作用的解蔽方式,从而揭示出技术的本质以及人与技术的关系。
- 赵春兰
- 关键词：解蔽座架
- 团体辅导技术在思政课教学中的迁移运用研究被引量：1
- 2010年
- 本文介绍了团体辅导技术的内涵,并对团体辅导技术、过程技术和领导技术在思政课中的迁移运用进行了初浅的研究。
- 赵春兰
- 关键词：团体辅导技术
- 后现代主义:批判与超越被引量：1
- 2011年
- 后现代主义是对现代性的批判和超越,这种批判主要包括对传统形而上学的批判、对理性的颠覆、对主体性的消解、对中心的解构等方面。后现代主义对现代性的批判,不是对现代性的取代,而是对现代性的修补与完善。现代性是一项未完成的事业,既要坚持现代性,又要批判其局限的一面,修补它、完善它。
- 赵春兰
- 关键词：后现代主义非理性主义后人道主义解构主义
- 试析工程文化教育
- 2013年
- 文化是体现出一个社会或一个社会群体特点的那些精神的、物质的、理智的和情感的特征的完整复合体。工程文化是指在工程领域里所发生、反映、传播的具有工程特色的文化现象。工程文化教育是一种新型的教育理念,它的目的在于培养工科类大学生的工程文化素质,工程文化教育理念的内涵除了包括科学基础知识、专业知识的教育,还包括工程价值观教育、工程伦理观教育、工程审美教育和工程思维模式的培养等方面。要实现工程文化教育的育人功能,必须树立全新的工程文化教育理念、改革课程体系、加强师资队伍建设、丰富教学内容、改革教学方法。
- 赵春兰
- 关键词：文化工程文化工程文化教育
- “三贴近”原则视野下的政治理论课评价
- 2013年
- 教学评价是衡量检验课程理论教学与实践教学效果，提高教学标准化、规范化的基本途径，教学评价标准是否科学合理，对于正确反应教学效果，提高教师积极性有着重要作用。如何针对课程性质与教育教学目标确定评价指导原则是设计具体教学评价指标体系的重中之重。以往高校思想政治理论课堂教学评价的关注点多是对教师教学能力与教学方法的评价，坚持以“三贴近”为原则的评价模式能有效改变政治理论课的现状，解决教学针对性不强，课堂形式枯燥，学生被动接受教育的局面。
- 魏艳赵春兰张庆久齐勇陈立媛
- 关键词：政治理论课
