黄小娥
- 作品数：18 被引量：51H指数：3
- 供职机构：重庆三峡医药高等专科学校更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学农业科学轻工技术与工程更多>>
- 一种用于骨科外固定患者针孔药物滴注器
- 本实用新型公开了一种用于骨科外固定患者针孔药物滴注器，包括瓶身、滴嘴及瓶盖，所述滴嘴与瓶身上的瓶颈部通过螺纹接口连接，所述瓶盖套装在滴嘴上并与瓶身上的瓶颈部相扣合；所述滴嘴包括由上至下依次连通的引流管体部、积液囊部及连接...
- 黄小娥
- 文献传递
- 一种气道梗阻教学模型
- 本实用新型涉及一种气道梗阻教学模型，属于医学教具技术领域，包括用于模拟开放气道的上限位件，上限位件的底部开设有通孔，上限位件的下方设有与通孔连通的可充气的气囊，气囊的上半部设有用于模拟异物的小球，小球位于设置在气囊上的弹...
- 黄小娥邓菲菲谭庆杨术兰
- 文献传递
- 校院合作模式下急救护理校内实训教学改革的效果评价被引量：40
- 2013年
- 目的探索高职护理专业院校合作模式下急救护理校内实训教学改革,以提高学生的急救护理能力。方法采用便利抽样方法,抽取2009级109名学生为试验组,2008级114名学生为对照组。试验组采用院校合作模式进行急救护理校内实训课程教学;对照组由校内专任教师按传统方法进行教学。结果试验组理论和技能考核成绩、教学评价、实习出科综合评价等均高于对照组。结论院校合作教学有利于提高学生的急救护理能力,是高职护理教育水平的有效形式。
- 邓辉邓菲菲黄小娥
- 关键词：急救医疗服务教学
- 一种教学用胸腔闭式引流装置
- 本实用新型涉及医疗器械技术领域，具体涉及一种教学用胸腔闭式引流装置，包括：引流瓶；所述引流瓶上方设有瓶盖，所述瓶盖上方设有短管，所述短管贯穿瓶盖；所述引流瓶里放置有长管，所述长管贯穿瓶盖；所述长管连接有连接管，所述连接管...
- 黄小娥邓辉邓菲菲谭庆
- 一种多功能便携式切药碾药器
- 本实用新型属于医疗辅助用具技术领域，涉及一种医疗护理领域中患者使用的多功能便携式切药碾药器，包括从上到下依次连接的切药器、碾药器、盛药皿和水杯，切药器上铰接杯盖，杯盖的中部安装切药器刀片，与切药器刀片相对的切药器一侧安装...
- 邓菲菲黄小娥邓辉
- 文献传递
- 一种医院住院多功能床头柜
- 本实用新型涉及医用设备领域，公开了一种医院住院多功能床头柜，包括抽屉柜，所述抽屉柜上方还设有一个竖柜，所述竖柜右侧设有可开闭的柜门，所述竖柜正向设有数个透明容纳框，所述竖柜前方还设有双层台面，所述抽屉柜设有密码锁。使用本...
- 邓菲菲赵智芳黄小娥张晶
- 校院合作模式下急救护理校内实训教学改革的效果评价
- ：探索高职护理专业院校合作模式下急救护理校内实训教学改革,以提高学生的急救护理能力.方法：采用便利抽样,抽取2009级109名学生为试验组,2008级114名学生为对照组.试验组采用院校合作模式进行急救护理校内实训课程教...
- 邓辉邓菲菲黄小娥
- 关键词：护理专业教学改革
- 任务驱动法在急救护理实训教学中的运用被引量：4
- 2014年
- 目的:探讨任务驱动教学法在急救护理实践教学中的应用价值。方法:在二年级学生中随机抽取有可比性的任务驱动教学试验组(190例)和传统教学对照组(190人),任务驱动教学试验组采用任务驱动教学法,对照组采用传统教学方法。学期末采用问卷调查和技能考核的方法评价教学效果。结果:试验组成绩明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),问卷调查显示试验组学生对目前教学方法的满意度明显高于对照组学生,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:任务驱动教学法有利于培养学生的自主学习能力、团队协作精神,提高了学生的学习兴趣、分析解决问题的能力,有利于对知识的灵活运用。
- 黄小娥刘俊香谭庆
- 关键词：任务驱动法急救护理实训教学
- 110例输尿管镜下钬激光碎石患者的护理观察
- 2013年
- 目的:通过观察成人输尿管结石采取输尿管镜钬激光碎石术治疗患者的围手术期护理,总结实践经验。方法:收集110例钬激光治疗输尿管结石患者的临床资料,分析全程护理措施。结果:护理人员严格遵循护理计划,实施护理程序,110例患者中无一例发生显著并发症,达到预期目标。结论:深入了解患者基本情况,完善心理护理、加强术前宣教;术后严密观察患者病情变化,加强健康宣教,提高患者依从性,明显提高了患者的治愈率。
- 黄小娥谭庆程秋媛王晓英
- 关键词：输尿管结石输尿管镜钬激光护理
- 我校护理兼职教师教学活动现状与思考
- 2013年
- 并校成立系部以来,为提高教学质量采取了一系列措施。护理兼职教师是目前护理教育师资队伍中的重要力量,为全面了解护理兼职教师课堂教学水平,能力,态度等,采用教评学,学评教方式,了解我校护理兼职教师在护理教学中存在的问题,提出改进措施,提高教学质量。
- 谭庆黄小娥冯莉苹向阳
- 关键词：教学
