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高权德

作品数:15 被引量:57H指数:5
供职机构:山西大学继续教育学院更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 12篇中文期刊文章

领域

  • 11篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 9篇教育
  • 6篇职业教育
  • 3篇高等职业教育
  • 3篇高校
  • 3篇本科
  • 2篇普通本科
  • 2篇本科高校
  • 1篇学科
  • 1篇学科性
  • 1篇学科性质
  • 1篇应用型本科
  • 1篇应用型本科高...
  • 1篇院校
  • 1篇政府
  • 1篇政府职责
  • 1篇职业技术教育
  • 1篇职业技术教育...
  • 1篇生产力
  • 1篇生产力标准
  • 1篇师资

机构

  • 12篇山西大学

作者

  • 12篇高权德
  • 2篇李峥
  • 1篇高妍妍
  • 1篇谢芸
  • 1篇郑云英

传媒

  • 3篇中国成人教育
  • 2篇河北大学成人...
  • 1篇中国职业技术...
  • 1篇山西财经大学...
  • 1篇高校理论战线
  • 1篇中共山西省委...
  • 1篇山西财经大学...
  • 1篇山西高等学校...
  • 1篇当代继续教育

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 3篇2016
  • 3篇2014
  • 3篇2007
  • 1篇2002
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
全面深化改革背景下普通高校成人教育的发展之路被引量:2
2014年
十八届三中全会确定了全面深化改革的总目标,为成人教育的发展指明了方向。建国后成人教育的两次快速发展昭示,普通高校的成人教育要实现可持续发展,必须要与全面深化改革方向相一致,全面确立服务社会经济发展的培养目标。发挥普通高校的优势,在政策支持上动脑筋,在"高"字上做文章,在教育资源上挖潜力,在教育质量上下功夫,工作中心由成人学历教育转向非学历继续教育,增加实践课程,缩减理论课程。
高权德
关键词:普通高校成人教育
普通本科院校引入职业培训课程的思考被引量:1
2014年
普通本科院校引入职业培训课程,是高等教育适应经济社会发展的需要,是适应高等教育大众化的需要,是弥补普通本科教育中职业技能教育缺失的需要,是本科教育健康发展与学生就业的需要。现在普通本科院校的人才培养存在与经济社会发展不完全适应的情况,使得培养出的学生不能完全适应工作岗位的要求。因此,普通本科院校需要规划和设计引入职业培训课程的相关制度,使学生从毕业到就业的道路畅通。
高权德高妍妍
关键词:本科院校高等教育
TAFE学院师资模式对我国应用型本科高校师资建设的启示被引量:7
2017年
地方部分普通本科高校向应用型转变,建设应用型大学,首先需要师资队伍转变。只有建设一支高质量的师资队伍,才能培养出适应时代需要的高素质应用技术技能型人才,真正实现向应用型转变的目标。澳大利亚TAFE学院师资模式,特别是在师资结构、选聘、培养、考评等方面的具体实践,对于我国向应用型转变的普通本科高校的师资队伍建设具有一定借鉴作用。
高权德谢芸
关键词:应用型本科高校师资建设
高等职业教育应加强适应性从业能力的培养被引量:11
2007年
随着经济全球化和我国社会主义市场经济的迅速发展,社会对人才的素质提出了多方面要求,我们要加强对高等职业院校学生的适应性从业能力的培养,以更好地适应职业对人才素质的要求。
高权德
关键词:高等职业教育素质教育
高等职业教育适应产业升级的困境与对策被引量:3
2016年
高等职业教育是为经济发展和产业升级需要服务的,承担着培育高水平技术技能型人才的重任。在全面深化改革的大背景下,高等职业教育只有在经费上加大投入力度,在发展规模上遵循政府统筹规划,在专业设置上合理调整专业结构,在层次结构上关注人才需求的逐步提升,与产业升级需求相契合,才能持续健康有序地发展。
高权德郑云英
关键词:高等职业教育
论职业技术教育学的学科性质与建设目标被引量:5
2014年
职业技术教育与生俱来的实践性本质特征决定了其学科的应用性质。职业技术教育学研究队伍和师资队伍建设的目标、人才培养目标和职业技术教育办学主体建设目标应体现其学科的性质特征。学科研究队伍建设应加强应用性人才培养,师资队伍建设应加快实现"双师型"目标,人才培养应实现层次多样化、类型多样化的应用型技术人才培养目标,办学主体应实现政府、企业、社会力量多元办学互补。
高权德
关键词:职业技术教育学学科性质
职业教育应注重适应性从业能力培养被引量:10
2007年
职业教育有广义与狭义之分,就狭义的职业教育而言,在知识经济时代应注重学生的适应性从业能力的培养,以适应职业流变的需要。通过对职业教育个体发展提出整体性的要求和加强基础学力的培育,以及注重学生获得知识的过程与手段,发展学生跨职业能力,即适应性从业能力。
高权德
关键词:职业教育
论“供给侧改革”对高等职业教育发展的启示被引量:3
2016年
高等职业教育是为产业运行服务的,肩负着为产业培养高素质劳动者和技术技能型人才的重任,其发展规模、层次结构和专业结构都应适应产业发展的需要。在"供给侧改革"背景下,借鉴其"去产能、去库存、降成本、去杠杆、补短板"等五大重点任务的理念,推动高等职业教育发展,使之适应产业结构调整和转型升级,进而形成双方的良性互动,实现共赢,具有深远的意义。
高权德李峥
关键词:高等职业教育
论部分普通本科高校向应用型转变进程中的政府职责被引量:1
2016年
经济发展新常态背景下,在部分普通高校向应用型转变进程中,转型高校人才培养方向需要政府引领,完善应用型人才培养层次结构需要政府决断,应用型人才与研究型人才培养比例需要政府掌控。为使转型成功,政府应当借鉴发达国家的成功经验,担负起顶层设计和保障实施、办学经费投入、专业设置指导和招生规模调控以及扭转社会上轻视应用型人才思想观念的职责。
高权德李峥
关键词:普通本科高校政府职责
实践中的理论再创新——从“生产力标准”到“三个代表”标准被引量:1
2002年
20世纪 70年代末经过真理标准问题大讨论与思想上、理论上的拨乱反正 ,党重新确立了实事求是的思想路线 ,并确立了马克思主义判断政治、经济、文化活动和人们行为的根本标准———生产力标准。邓小平同志在领导改革开放的实践过程中 ,提出了“三个有利于”标准 ,使“生产力标准”具体化为一个更易理解、更易操作的综合标准。在世纪之交 ,江泽民总书记根据变化了的国际国内形势又提出了判断我们党的政策与活动的“三个代表”的重要思想 ,这一历史演进标志着我们党在实践过程中对马克思主义社会历史发展理论和党建学说认识的不断深化与具体化。
高权德
关键词:生产力
共2页<12>
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