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高等医学院校教师教学技能体系的构成与培养被引量：3: 2008年; 高等医学院校教师队伍的能力和水平，尤其是教学技能水平是影响教育质量的重要因素。其教学技能体系应该由学科教学技能、教学管理技能、教学研究技能和临床实践性知识的转化技能四部分组成。医学院校应加强教师心态的调整，帮助其开展反思性教学实践，丰富和完善培训体系，全面提高教师的教学技能。; 曾智车玮王红云高原; 关键词：医学院校教师培养教学技能

当前大学教学督导工作存在的问题与对策被引量：8: 2007年; 当前大学教学督导在发展的过程中存在督导制度不完善、队伍建设不合理和工作方法简单等问题。因此,各高校需要在不断的探索和研究中应不断健全大学教学督导工作的相关制度,加强督导队伍的建设,改进教学督导工作运行机制。; 黄桂成曾智文庠刘娜王红云高原; 关键词：教学督导

针刺配合玉屏风散加减治疗过敏性鼻炎患者效果观察被引量：2: 2019年; 目的研究针刺与玉屏风散加减联合治疗过敏性鼻炎的临床效果.方法选择过敏性鼻炎患者(60例),选择时间为2018.1.22-2018.12.23,通过动态化随机分组的方式将选择例数分为2组,30例/组.分别给予常规治疗、针刺配合玉屏风散加减治疗,比较临床疗效、临床症状评分.结果观察组显效例数(20例)高于对照组,喷嚏(0.71±0.02分)、鼻痒(0.65±0.02分)、鼻塞(0.75±0.06分)、流涕(0.70±0.01分)等临床症状评分低于对照组,P<0.05.结论针刺与玉屏风散加减联合治疗过敏性鼻炎效果显著.; 高原; 关键词：针刺玉屏风散加减过敏性鼻炎

普济消毒饮加减联合抗生素对急乳蛾的临床疗效观察被引量：1: 2022年; 目的:探究普济消毒饮加减联合抗生素治疗急乳蛾的临床效果,以为临床提供一个疗效可靠、使用方便、可行性强的中西医结合治疗急乳蛾的新思路。方法:收集2021年1-11月在南京中医药大学附属苏州市中医医院就诊的急乳蛾患者90例,按照随机数字表法分为中药组、西药组和联合组,每组30例。中药组给予单纯普济消毒饮加减治疗,西药组给予头孢丙烯片治疗,联合组给予普济消毒饮加减联合头孢丙烯治疗,三组均治疗5 d,比较三组疗效、症状体征缓解情况。结果:中药组与西药组总有效率相比,差异无统计学意义(χ^(2)=0.098,P=0.754);联合组总有效率高于西药组、中药组,差异均有统计学意义(χ^(2)=4.043,P=0.044;χ^(2)=5.192,P=0.023)。三组治疗后症状体征缓解情况对比,差异均有统计学意义(P<0.05);且联合组治疗后症状体征缓解情况均优于西药组与中药组(P<0.05)。结论:普济消毒饮加减联合抗生素能更有效地救治急乳蛾,能更快更好地改善其病情,值得临床进一步深入推广应用。; 郭瑞永王璟龚正丰潘梦晨高原马雅静史绍鹏秦飞飞; 关键词：急乳蛾普济消毒饮抗生素

《金匮要略》方治疗肺癌胸胁痛的理论探讨: 该文以中医理论为基础,并结合现代医学的相关研究成果,将《金匮要略》中可以用来治疗肺癌胸胁痛的方剂分为化痰消癥方、温阳化饮方、温通胸阳散寒止痛类方与培本固元方四种类型.进而,从理论上对其治疗肺癌胸胁痛的机理与功效进行了阐明...; 高原; 关键词：金匮要略方方剂中医药治疗; 文献传递

全球化对高等中医药院校的影响及其对策研究被引量：3: 2004年; 作为人类社会发展史上的一个转折点 ,全球化已成为当今世界经济发展的最重要趋势 ,它所引起的深刻的社会变化 ,也必将影响到高等教育的方方面面。随着我国加入世贸组织及知识经济的时代的到来 ,深刻认识新形势对我国高等中医药教育提出的挑战 ,充分利用机遇 ,更新教育理念 ,强化创新教育意识 ,加强师资队伍建设 ,加速中医药事业现代化进程 ,对培养适应 2 1世纪需求的高等中医药人才 ,提高我国医药领域在国际市场的竞争力。; 高原; 关键词：中医药高等教育

基于资源同质性假设的江苏省妇幼人才公平性、紧缺性研究: 目的:在资源同质性假设下,探讨江苏省妇幼人才队伍现状,掌握省内各市妇幼保健机构、卫生人才基本情况,深入分析妇幼卫生机构数量、机构性质、隶属关系和妇幼人才基于人口-地理维度公平性,以及各市妇幼人才紧缺性,并就分析结果提出建...; 高原; 关键词：泰尔指数

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