陈艾艾
- 作品数：13 被引量：17H指数：3
- 供职机构：遵义医学院更多>>
- 发文基金：贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生哲学宗教政治法律更多>>
- 创新卓越医学研究生培养的实践与思考被引量：1
- 2015年
- 培养卓越医学人才是医学研究生培养的主要目标，遵义医学院对医学研究生生源入口、科研精神、课程设置、评估机制、质量控制等进行全方位实践创新。以实践能力培养为重点，通过开展专业类型化培养、设置精品课程、培育核心竞争力等方面的积极探索，培养卓越研究生创新和实践能力。
- 郑华徐林陈艾艾
- 关键词：专业学位研究生研究生培养
- 贵州某医学院校农村订单定向医学生学习适应状况调查被引量：3
- 2016年
- 目的探讨贵州某医学院校农村订单定向医学生学习适应状况及特点,为有效提高其学习适应水平提供理论依据。方法采用大学生学习适应量表,从学习动机、学习态度、学习能力、教学模式、环境因素5个维度对602名农村订单定向医学生进行问卷调查、数据统计、聚类分析。结果农村订单定向医学生学习适应总分值为3.26±0.46,高于中等临界值。学习适应总分值及学习态度、教学模式、环境因素维度上女生分值高于男生(P<0.05);环境因素维度上城市生源学生分值高于农村生源学生,独生子女学生高于非独生子女学生(P<0.05);学习态度维度上非独生子女学生分值高于独生子女学生(P<0.05);学习适应总分值及学习动机、学习态度、学习能力和教学模式维度上分值无不及格记录学生高于有不及格记录学生(P<0.05)。按年级分组,学习适应总分值及学习动机、学习态度、学习能力维度上1、2、3年级学生分值高于4年级学生(P<0.05),其中3年级学生最高。结论农村订单定向医学生学习适应总体上表现良好,不同年级、性别、家庭环境及有无不及格记录的学生在学习适应上存在差异,医学院校应针对不同年级学生制定相应的辅导计划,针对不同性别、不同家庭环境及有无不及格记录的学生给予相应的学习指导和生活帮助,有效提高学生学习适应水平。
- 刘仕方余昌胤陈艾艾覃小龙叶栋恒何尤夫
- 关键词：农村
- 贵州省“医学规培生”培养现状调查研究
- 住院医师规范化培训作为毕业后医学教育的特有阶段和重要组成部分,是把医学生培养成合格临床医师的必由之路。同时,也对我国高素质医学人才的培养、医疗技术水平的提高、医疗服务质量的提高乃至整个卫生事业水平的发展均起到至关重要的作...
- 陈艾艾
- 关键词：住院医师
- 文献传递
- 遵义县乡镇医院患者满意度调查与分析
- 2015年
- 在2014年7-9月份调查了遵义县15家乡镇医院中就诊的患者。采取现场发放问卷调查和深入访谈的方式,了解遵义县乡镇医院患者对医院的满意情况及医院在患者心中的形象。在各项满意度中,方便性均分为3.58分,舒适性均分为3.61分,安全性均分为3.55分,经济性均分为3.61分。
- 陈艾艾蒋位哲刘仕方强威段自坤
- 关键词：患者满意度
- 关于定向医学生社区领袖能力培养的思考
- 2015年
- 本文阐述了社区领袖能力培养在定向医学生能力培养中的重要作用。根据定向医学生的工作类型,结合社区领袖的分类,根据其类型提出培养方法和内容,为高校定向医学生的培养提供参考。
- 陈艾艾
- 遵义市乡镇卫生院医生对分级诊疗的利益诉求分析
- 余昌胤刘仕方黄辉华陈艾艾陈玲丽
- 医学院校非医学专业学生心理及对策研究
- 2015年
- 随着我国医学院校招生规模的不断扩大,医学院校招收的非医学专业学生人数也在增加。在"医学院"这个大背景之下,非医学专业学生产生了一系列的心理问题。笔者就非医学专业学生产生的心理问题进行了分析,并探讨预防、干预和化解这些学生心理问题的有效措施。
- 陈艾艾
- 关键词：医学院校心理问题
- “微时代”医学生政治参与存在的不足及对策探讨
- 2015年
- 本文从"微时代"医学生政治参与存在不足的具体表现入手,分析了"微时代"医学生政治参与存在不足的原因,探讨了"微时代"医学生政治参与的有效对策。
- 陈艾艾
- 关键词：医学生政治参与
- 贵州省住院医师规范化培养现状调查与分析被引量：8
- 2016年
- 目的:调查分析贵州省住院医师规范化培养现状。方法:采取现场发放调查问卷和深入访谈法,调查对象为2012-2014年进入医院参加住院医师规范化培训的住院医师。调查内容包括规培整体认知、临床培养情况、心理压力状况、临床能力提高程度和满意度四大板块。结果:87.99%对住院医师规范化培养持支持态度,97.49%认为住院医师规范化培养对其有帮助,住院医师临床思维能力和临床实践能力提高较大,临床其他能力有待提高,对带教老师满意度不够高,对基地医院及自身表现满意度一般。在规范化培养期间存在的问题有:部分带教老师带教意识薄弱、薪酬待遇低、临床非专业能力培养不够以及心理、压力问题过大。结论:住院医师规范化培养得到大部分学员的肯定,但就规培的政策及意义认识不足,提高教师带教积极性和学员薪酬待遇,重视学员非专业素质培养,搭建心理咨询平台、多途径缓解规培学员压力是提高规范化培训学员积极性和培训质量的保证。
- 陈艾艾刘仕方郑华龙艺
- 关键词：住院医师
