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陈素霞

作品数：4 被引量：2H指数：1
供职机构：永春县实验小学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 1篇新课程标
  • 1篇新课程标准
  • 1篇异教
  • 1篇有效教学
  • 1篇智力
  • 1篇智力发展
  • 1篇智力发展水平
  • 1篇身心
  • 1篇身心发展
  • 1篇身心发展规律
  • 1篇书香
  • 1篇书香校园
  • 1篇最近发展区
  • 1篇文化
  • 1篇文化环境
  • 1篇校园
  • 1篇教学效果
  • 1篇教学研究
  • 1篇课程

机构

  • 3篇永春县实验小...

作者

  • 3篇陈素霞

传媒

  • 1篇中国教师
  • 1篇基础教育参考

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2015
  • 1篇2010
共 4 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
了解学生—有效教学的根本被引量：2
2015年
"将教学变成儿童研究"是一个国际趋势,学者、专家们几乎一致认为:教学研究和儿童研究是一件事而不是两件事,要进行教学研究首先要进行儿童研究。甚至可以这么认定:课堂教学的根本性改革,应当以教师研究儿童为基础,以儿童学习的觉醒为保证,以儿童的自主学习为标志。它告诉我们:学生是学习的主体,教学的出发点和归宿都应体现在学生身上,高效的教学离不开对学生的全面了解。只有读懂学生,顺学而教。
陈素霞
关键词：教学效果教学研究儿童研究最近发展区
校园满书香教育载幸福--永春实小创建"书香校园"实践研究
陈素霞
关注个性特点 实施差异教育
2010年
学生群体由于家庭背景、遗传因素、社会文化环境、教育程度等原因,造成了其智力发展水平、知识经验、学习动机和兴趣、学习能力、思维方式。
陈素霞
关键词：智力发展水平文化环境《新课程标准》分类辅导身心发展规律
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共1页<1>
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