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王艳坤

作品数:28 被引量:20H指数:2
供职机构:石家庄学院外语系更多>>
发文基金:河北省社会科学发展研究课题中国外语教育基金河北省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学语言文字文学经济管理更多>>

文献类型

  • 15篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学
  • 6篇语言文字
  • 3篇文学
  • 1篇经济管理

主题

  • 9篇英语
  • 4篇大学英语
  • 3篇教学
  • 2篇大学英语课
  • 2篇英语课
  • 2篇英语学习
  • 2篇语言
  • 2篇课堂
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生就业
  • 1篇大学新生
  • 1篇大学新生英语
  • 1篇大学英语分级
  • 1篇大学英语课堂
  • 1篇第二课堂
  • 1篇第二课堂体系
  • 1篇新生英语
  • 1篇性格
  • 1篇学法
  • 1篇学生就业

机构

  • 15篇石家庄学院
  • 1篇河北科技大学

作者

  • 15篇王艳坤
  • 4篇崔伟丽
  • 2篇张克坚
  • 2篇赵芳
  • 1篇梁皓
  • 1篇田文菡
  • 1篇庞青月
  • 1篇刘琳

传媒

  • 2篇作家
  • 2篇神州
  • 1篇中外企业家
  • 1篇芒种
  • 1篇中国外资
  • 1篇文教资料
  • 1篇湖北广播电视...
  • 1篇海外英语
  • 1篇科技风
  • 1篇科教文汇
  • 1篇教书育人(高...
  • 1篇科教导刊
  • 1篇高考

年份

  • 12篇2013
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2006
28 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
对中小学英语教师继续教育模式现状的思考
2013年
本文通过调研,对中小学英语教师的继续教育存在的问题以及目前中小学英语教师继续教育的主要模式,作了较为深入、全面的分析,提出了适合中小学英语教师的继续教育和培训模式。
张克坚王艳坤
关键词:中小学英语教师继续教育
背景知识——商务报刊英语阅读的一把金钥匙
2010年
图式是人脑中先前知识的结构,是背景知识。背景知识对阅读理解起重要作用。本文以图式理论为指导,通过多种途径帮助学生建立、完善和激活其商务报刊英语内容图式,以丰富其背景知识,最终提高其商务报刊英语阅读能力。
田文菡王艳坤
关键词:背景知识图式理论内容图式
《傲慢与偏见》女性写作立场分析被引量:1
2013年
在文学写作历史上,尤其是以女性为主题的文学写作历史上,《傲慢与偏见》这部经典之作为刻画与建立一种女性写作的传统作出了不懈的努力和积极的开拓。小说从一个全新的视角,通过不同人物形象揭示了当时社会背景下妇女低微社会地位的现状,并对造成不同命运的原因进行剖析,体现了作者坚持女性写作立场、积极倡导女性主义思想、拒绝男性宏大叙事方式的写作风格。
王艳坤崔伟丽
关键词:女性写作立场《傲慢与偏见》女性主义思想文学写作
浅谈大学英语课堂中的合作式学习被引量:2
2013年
与时代接轨,英语是当今社会比较看重的能力之一,所以如何学好英语也成为当今社会比较重要的事。在大学中,英语的教学目标已渐渐演变为提高学生英语各种综合能力,听、说、读、写,使学生可以在社会中运用这种能力为自己加分。这样就要求学生要学会自主学习,而教师则把强调课堂传授的教学模式转向可以激发学生潜力的主动学习模式,目前各大高校已经开始试探摸索这种模式。其中合作式学习比较被老师喜欢的一种方式,该文主要分析了合作式学习中存在的一些问题及其产生原因,并论述了合作式学习在大学英语课堂中的实际应用。
王艳坤
关键词:大学英语课堂合作式学习
以“职业技能型”人才培养为目标 构建高职高专商务英语专业实训教学评估体系被引量:1
2013年
高职高专商务英语专业实训教学的评估作为一个重要的课题,非常值得教育工作者进行深入的研究,在目前的高职高专商务英语专业实训教学评估中,还存在着这样那样的问题,我们从实际出发,在综合现有实训评估方面的研究成果的基础之上,通过对高职高专实训教学评估的操作方式和"职业技能型"人才培养与考核方式进行不断的摸索,制定了高职高专商务英语专业实训教学评估体系的主要内容及各项详细指标,并最终制订出一套最符合实际、科学有效的高职高专商务英语专业实训教学评估体系。
王艳坤
关键词:实训教学
口语实践认知法在大学英语课中的应用
2013年
@@长期以来,大学英语教学基本停留在课堂上老师讲解课文,分析语言知识点,学生被动机械的作笔记,死记硬背的阶段。老师和学生之间缺乏充分的交流,因而课堂气氛显得沉闷乏味,学生对英语课没有兴趣。而成功的英语课堂教学应是一种师生互动的交际模式。老师不应该仅仅只是知识的提供者,还应该能够激发学生在课堂中参与交际的积极性。
赵芳王艳坤
关键词:认知法口语实践大学英语课
高校英语自主学习中心英语学习有效性研究被引量:2
2013年
随着我国高校英语教育体制改革的推进,英语自主学习中心的建设取得长足的发展,英语自主学习中心的英语学习效果日益引起高校英语教师的关注。[1]英语自主学习中心的英语学习打破了传统教学中的课本和课堂的限制,学生在更加广阔的网络学习资源中,找到适合自己的学习方式和习惯,充分唤醒学生英语学习的自主性、积极性。本文针对目前英语自主学习中心英语学习存在的问题,提出了完善自主学习的思路,以提高自主学习中心学习的有效性。
王艳坤崔伟丽
关键词:英语学习有效性
大学新生英语学习过渡期学习策略研究
2013年
对于刚踏入大学校园的大一新生的英语学习而言,他们面临的是全新的教学模式和学习环境。由于中学英语教学模式和学习环境的影响,他们在学习大学英语的过程中面临很多问题的困扰,这制约了他们英语学习成效的提高。本文正是从这种状况出发并结合自身从事教育工作的经验,制定出一些有效的策略,以帮助大学新生过渡期英语学习的高效开展。
王艳坤赵芳
关键词:大学新生英语学习
“十二五”新机遇下大学生就业能力提升的探索——大学英语第二课堂体系的优化建设
2013年
本文在对大学英语第二课堂教学现状进行调查的基础上,分析目前大学英语第二课堂教学存在的问题,探讨解决问题的对策,以充分发挥第二课堂在大学英语教学中的重要作用。
王艳坤张克坚
关键词:大学英语第二课堂
浅析英语语言学与高级英语课程体系的有机契合
2013年
在当今世界全球化趋势发展速度越来越快的背景之下,各个国家之间在政治、经济和文化上的联系越来越紧密,这就必然会涉及到语言交流的问题。我国从小学开始便会加入英语的教学。那么在高校中,作为英语专业的学生,有两I'q课程是必须要通过的,一门是英语语言学,另一门是高级英语。通过这两门课程的有机结合,可提高学生的学习效果。
王艳坤
关键词:英语语言学高级英语
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