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张德强

作品数:9 被引量:30H指数:2
供职机构:西安体育学院更多>>
发文基金:陕西省体育局科研基金项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 8篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 9篇文化科学

主题

  • 5篇体操
  • 4篇体育
  • 4篇教学
  • 2篇院校
  • 2篇体操教学
  • 2篇体育院校
  • 1篇锻炼
  • 1篇学理
  • 1篇学位
  • 1篇学位论文
  • 1篇研究生教育
  • 1篇一般系统论
  • 1篇幼儿
  • 1篇幼儿基本体操
  • 1篇院校毕业生
  • 1篇硕士
  • 1篇硕士学位
  • 1篇硕士学位论文
  • 1篇体操动作
  • 1篇体操普修

机构

  • 9篇西安体育学院

作者

  • 9篇张德强
  • 2篇柳若松
  • 1篇雷强
  • 1篇魏华
  • 1篇安儒亮
  • 1篇程致屏
  • 1篇赵树耀
  • 1篇张美娥
  • 1篇赵小源
  • 1篇张佰强
  • 1篇南仲喜
  • 1篇王惠
  • 1篇周家颖
  • 1篇李凤梅
  • 1篇王志莉
  • 1篇陈西玲
  • 1篇林春源
  • 1篇刘景龙
  • 1篇李玉健
  • 1篇董汉英

传媒

  • 7篇西安体育学院...
  • 1篇电子设计工程
  • 1篇第六届全国体...

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2006
  • 1篇2003
  • 1篇2000
  • 4篇1995
  • 1篇1994
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
气功与体育
1995年
气功和体育是一对孪生兄弟,都是我国劳动人民长期与大自然、与自身疾病作斗争的产物。虽然其锻炼方式不同,但殊途同归,都是锻炼身体,增强体质,防病治病,益寿延年的健身方法。气功和体育是人类健康的两大卫士。气功与体育结合是中国人的强身健体之道。
柳若松张德强赵小源
关键词:气功体育锻炼健身
ANP在体育综合评价中的应用被引量:2
2010年
客观反映评价对象,除了筛选出较为准确的指标外,重要的是构建科学的数学模型,传统体育综合评价模型只考虑到指标之间的层次性,忽略了相互制约与影响关系,为改善传统体育评价模型指标之间相互割裂的局限性,实现对评价对象更加科学客观的评价,基于网络分析法ANP,采用数理统计法和超矩阵计算工具Super Decisions,构建了优秀运动队教练员能力评价体系的ANP网络结构,并计算出指标权重。研究结果表明,采用ANP规划指标结构和计算指标权重,评价结果是客观的,科学的。
魏华张德强陈西玲张红
前手翻接直体前空翻和直体前空翻转体360度动作的连接技术特征被引量:1
1994年
前手翻是连接空翻与空翻动作之间的一个基本动作.由运动学分析证明了前手翻动作中的蹬摆腿,推手和翻转技术能够产生出较大的水平速度,通过制动起跳技术可以使水平速度快速转换,垂直速度迅速提高,从而保证了完成动作的质量和空翻动作之间的连接速度。
董汉英周家颖王惠张佰强张德强
关键词:空翻连接技术
西安市幼儿基本体操回顾与展望被引量:1
1995年
笔者通过对大量文献资料的研究和广泛地调查研究,指出西安市幼儿基本体操运动的发展已有多年历史,且巳取得一定的成就其发展具有波动性、不平衡性和相对集中的特点.人、财、物、时问和信息是影响西安市幼儿基本体操运动开展和发展的重要因素.最后,作者分析了今后发展的有利因素.
张德强杨云芳李玉健
关键词:幼儿基本体操
对体育院校毕业生工作现状分析与教学改革对策研究
<正>研究目的:为办好体育院校、满足体育事业发展的需要,本文就西安体育学院毕业生走向工作岗位后的工作现状与体育院校深化教学改革进行研究。任务是对毕业生工作现状进行全面调查和实证描述,对他们提出的体育院校教学工作存在的问题...
刘景龙南仲喜安儒亮柳若松王志莉程致屏刘海源菊洪生张德强张美娥
文献传递
体操动作技术教学与一般系统论
1995年
借助一般系统论方法对应分析,认为体操动作技术教学是一典型的具体系统,它的存在与发展遵循了系统结构与功能的基本特征及其内在关系变化的基本原则。并初步揭示出了:教师、学生和教材本身不是该过程的直接成分;该过程中各种成分的存在与发展不是孤立的,而是互相渗透、互相体现的;有利于加深揭示构成该过程直接成分间最一般的、本质的、稳定的、即有规律的联系。可为体操教学理论的充实与更新提供直接的依据。
张德强庆明辉
关键词:教学过程一般系统论
高等体育院校体育教育专业体操普修课程教学改革实验研究被引量:21
2006年
采用实验法和问卷调研等方法,对西安体育学院体育教育专业体操普修课程教学进行了实验研究,以体现素质教育,培养学生多种能力为目标,将教学内容、教学时数分配以及教学模式等内容进行了调整和实验,重新制定了体育教育专业体操课程教学标准。旨在以体操普修课程教学为切入点,以素质教育作为施教依据,积极探寻在新形势下对体育教育人才的培养模式。
马海涛赵树耀张德强林春源
关键词:体育教育专业体操普修课程
体操教学理论几个问题之我见
1995年
本文从一般系统论的角度对体操教学方法理论进行了简浅的探讨,认为:传统的体操教学理论对其内在固有规律的反映不够全面;构成方法论的发展其个性特征不明显;对“特殊认识过程”与教学过程的不等同性区分不甚明确;扩大了“动作技能形成规律”在方法理论中应有的地位;在构成该方法理论中忽视了“方法选择”这一客观存在的有机组成成份。
张德强
关键词:体操教学
我国体操硕士学位论文的基本状况及其特征被引量:5
2003年
运用文献资料法 ,对 1981— 2 0 0 0年间我国体操硕士学位论文的基本状况做了系统的分析。研究结果表明 :我国体操硕士学位论文的基本状况反映了我国体操研究生教育的发展 ,其变化表现为波浪式特征 ,依年代分为初步发展期、低谷期、次高峰期、相对下降期和高峰期五个阶段。论文研究内容主要集中于技术动作分析、体操教学、体操运动技术训练、借助于运动生理学和运动心理学研究有关体操方面的问题等。研究还表明 ,体育院校与师范院校体育院系体操研究生论文研究的侧重点有所不同。
李凤梅张德强雷强
关键词:硕士学位论文体育教学研究生教育体操教学
共1页<1>
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