姜富强
- 作品数：9 被引量：71H指数：4
- 供职机构：哈尔滨工程大学理学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省自然科学基金青年科技基金更多>>
- 相关领域：电子电信文化科学理学更多>>
- 基于雨课堂的教学实践被引量：43
- 2019年
- 雨课堂是清华大学“学堂在线”基于MOOC平台推出的有效地将教师制作课件的工具PowerPoint和学生最喜欢使用的微信App有效结合起来的一种混合式教学工具。文章首先介绍了雨课堂的具体含义,随后将传统课堂与雨课堂进行对比,最后探讨了雨课堂在课堂教学中所起到的积极促进作用,有效地发挥了师生互动的作用,进而提高了教学质量。
- 姜海丽孙秋华赵言诚刘艳磊姜富强
- 关键词：混合式教学师生互动
- 相位掩模法制作光纤光栅的近场理论分析与实验
- 在众多的制作光纤光栅的方法中,相位掩模法目前已被公认为最为实用有效的方法。但是,一般的光源都存在有限的时间和空间相干性,而且掩模板也很难达到完全的零级抑制,这将影响掩模产生的近场干涉图案,从而影响光纤光栅的制作效果。本文...
- 相艳荣孙伟民赵磊姜富强
- 关键词：光纤光栅相位掩模法
- 文献传递
- 利用光纤液滴指纹图分析酒精溶液等液体试样被引量：5
- 2006年
- 光纤微液滴分析技术以利用光学方法检测液体特征参量为目的,利用了光纤液滴指纹图与液体物理、化学特征参量的对应关系,采用光纤来监测液滴的形成、增长和下落过程,并通过计算机分析随液滴下降过程而变化的光纤液滴指纹图。在实验中利用光纤微液滴传感器测试了多种不同液体试样,尤其分析了不同浓度的乙醇溶液对应的光纤液滴指纹图。在讨论了乙醇溶液光纤液滴指纹图的特征参量后,提出了一种可以实现对乙醇溶液折射率和浓度的测试的新方法。
- 孙伟民刘强李颖娟李小梅姜富强
- 关键词：光纤传感器
- 理想气体状态方程实验仪被引量：2
- 2015年
- 设计了理想气体状态方程实验仪,利用高灵敏度的热敏电阻测量针管内温度的变化,利用导管末端高精度的压力传感器测量气体的压强.通过该仪器可以实现等温过程、变温过程和气体物质的量的测量,能从多个角度验证理想气体状态方程.
- 姜富强张杨邢键孙晶华
- 关键词：理想气体状态方程热敏电阻压力传感器
- 载氢光纤光栅退火特性研究
- 近年来,紫外写入光纤光栅由于其性能和广泛的用途受到了普遍的关注和研究。制作光纤光栅需要光敏性优良的掺硼、锗光纤,但是其价格比较昂贵。为此,成本便宜的高压载氢增敏技术被广泛的应用。光纤经载氢处理后,成栅快,而且容易达到很高...
- 姜富强赵磊孙伟民朱玉华李金娟
- 关键词：光纤光栅光敏性退火
- 文献传递
- 荧光光纤光栅的制作与测试研究
- 采用相位掩模法在载氢掺铒光纤上写入布拉格光纤光栅,使得荧光光纤与光纤光栅结合起来,制作了荧光光纤光栅这一新型光子学器件。对制作后的荧光光纤光栅按照接入光路的不同的接入顺序进行了测试,得到了荧光光纤光栅的特征光谱。这种新型...
- 孙伟民赵磊姜富强相艳荣刘志海
- 关键词：光纤光栅相位掩模板应变传感
- 文献传递
- 荧光光纤光栅传感特性的实验研究被引量：5
- 2006年
- 在载氢掺铒光纤上写入Bragg光纤光栅,得到新型光子学器件荧光光纤光栅.分别对其Bragg波长(λB)及荧光寿命(τ)的温度(T)及应变(ε)响应特性进行了实验研究,并且给出了λB和τ分别关于(T,ε)的拟合方程.实验结果表明:荧光光纤光栅的λB对T和ε的响应具备一般Bragg光纤光栅的优良特性,测得温度灵敏度为11.1pm/℃,应变灵敏度为1.19pm/με;而且τ对T和ε的响应也具有良好的线性关系,温度灵敏度为0.59μs/℃,应变灵敏度为6.16ns/με.实验结论为解决温度应力交叉敏感、实现温度应力的同时监测提供一条新颖的途径.
- 赵磊孙伟民姜富强刘志海朱玉华李金娟苑立波
- 关键词：传感特性温度应力
- 带温度补偿的荧光光纤光栅多方向应力测量
- 通过在载氢掺铒光纤上写入三种不同中心波长的布拉格光纤光栅,并组成直角应变花,实现平面应力的传感测量.同时通过监测掺铒光纤的荧光寿命实现温度的测量,用以排除温度在应力测量中对结果带来的影响。实验中我们采用粘贴电阻应变片直角...
- 孙伟民赵磊姜富强刘志海张聪苑立波
- 关键词：光纤光栅荧光应力测量
- 文献传递
- 注重学习过程的全程化考核方式探索与实践被引量：16
- 2019年
- 文章以大学物理课程为例,提出了基于注重学习过程的全程化考核方式的改革方案,并且在全校理工科不同专业的大学物理教学中进行了实施,取得了显著的教学效果。改变了以往的期末考试一考定天下的局面,解决了考试形式单一、学生自主学习能动性差、学习效果不理想、创新性差等一系列问题,同时考试改革又反过来带动教学方法的改革,提高了大学物理的教学质量。
- 赵文辉姜海丽孙秋华赵言诚刘艳磊姜富强姜宇
- 关键词：大学物理考试改革
