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王玉福

作品数:23 被引量:44H指数:4
供职机构:河南师范大学政治与公共管理学院更多>>
相关领域:政治法律文化科学哲学宗教历史地理更多>>

文献类型

  • 23篇中文期刊文章

领域

  • 10篇政治法律
  • 7篇文化科学
  • 3篇哲学宗教
  • 3篇历史地理
  • 1篇经济管理

主题

  • 7篇政治
  • 7篇教育
  • 6篇政治教育
  • 6篇执政
  • 6篇治教
  • 6篇思想政治
  • 6篇思想政治教育
  • 5篇院校
  • 5篇师范
  • 5篇师范院校
  • 5篇毛泽东
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  • 4篇党建
  • 4篇思想政治教育...
  • 4篇苏区
  • 4篇中央苏区
  • 4篇教育专业
  • 4篇高等师范
  • 4篇高等师范院
  • 4篇高等师范院校

机构

  • 21篇河南师范大学
  • 2篇河南大学
  • 1篇山东行政学院

作者

  • 23篇王玉福
  • 4篇孟轲
  • 2篇杨仁忠
  • 1篇张晓敏
  • 1篇郭根山
  • 1篇高学栋
  • 1篇黄进才
  • 1篇宋增伟

传媒

  • 7篇河南师范大学...
  • 6篇河南师范大学...
  • 2篇唯实
  • 1篇理论学刊
  • 1篇理论探讨
  • 1篇毛泽东思想研...
  • 1篇武汉理工大学...
  • 1篇桂海论丛
  • 1篇平原大学学报
  • 1篇南方论刊
  • 1篇科学社会主义

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 2篇2006
  • 4篇2005
  • 2篇2004
  • 2篇2003
  • 2篇2002
  • 4篇2001
  • 2篇2000
  • 1篇1999
  • 1篇1998
23 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
论刘少奇对执政党党风建设的理论贡献被引量:6
1999年
中国共产党在新民主主义革命胜利取得执政地位以后,党的建设的根本问题就是党风建设,就是要继续保持和发扬党的优良作风。刘少奇结合我党的实际,强调执政党必须把树立实事求是的作风,作为加强党性的第一标准;必须巩固党和人民群众的密切联系;必须充分发展党内的批评和自我批评。他的这些思想不仅对当时的党风建设起了积极作用,而且对当前和今后的党风建设有重要的指导作用。
王玉福
关键词:党建理论执政党党风
中央苏区时期毛泽东的执政为民思想初探被引量:9
2004年
中华苏维埃共和国是中国共产党领导建立的第一个国家政权,毛泽东作为中华苏维埃共和国的主席,高度重视这个新型国家政权的建设,他强调苏维埃是民众自己的政权,它完全依靠于民众;苏维埃政府的政策是为了·民众利益的政策,它的实施应使民众成为享受文明幸福的人;苏维埃的工作人员应树立新的工作作风,成为廉洁奉公、勤政为民的人民公仆。毛泽东阐述的这些思想,对于当前和今后国家政权的建设与巩固都具有重要和深远的意义。
王玉福
关键词:毛泽东执政为民
论胡锦涛对党的先进性理论的丰富与发展
2005年
胡锦涛对于如何保持和体现马克思主义政党的先进性有诸多论述,以新的理论观点和工作经验丰富和发展了中国共产党的先进性理论,并表现出鲜明的理论特征:为民性、科学性、务实性等。
孟轲王玉福
试论中国共产党的执政危机意识被引量:1
2005年
执政危机意识,是指执政党对执政过程中可能发生的动摇其执政地位的各种危机事件保持高度警觉的意识。中国共产党的执政危机意识,随着执政环境和党自身的发展变化而经历了一个不断深化、拓展的过程。面对新世纪新阶段各种潜在的危机,执政的中国共产党必须建立健全一整套对危机事件的预警、防范和处置机制,加强对危机管理学理论的研究,保持强烈的执政危机意识。
孟轲王玉福
关键词:中国共产党执政
对中共六届六中全会地位和作用的再认识被引量:2
2008年
毛泽东在党的七大上曾指出,六中全会是决定中国之命运的一次会议。70年后重新审视六届六中全会,它在中国共产党历史上的地位和作用突出表现为:全会进一步确立了毛泽东的领袖地位,是中国共产党走向成熟的重要标志;全会实质上推翻了王明路线,开创了抗日战争和抗日民族统一战线的新阶段;全会第一次向全党提出"马克思主义中国化"的任务,促进了中国化马克思主义的形成发展;全会集中论述了党的民主集中制建设和教育问题,是中共在制度化建设上迈出的重要一步;全会发起的学习运动,不仅为延安整风运动作了重要准备,还是创建学习型政党的良好开端。
王玉福
关键词:六届六中全会中共党史
邓小平的教育质量观
2004年
邓小平的教育质量观是其教育理论的重要组成部分。它的主要内容是:必须坚持质量第一的原则,必须坚持全面发展的人才质量观,必须努力提高教师的质量,必须整体推进教学改革。这些关于提高教育质量的论述,对于当今正在进行的教育质量工程和今后教育事业的健康发展都具有重要的指导意义。
王玉福
关键词:邓小平教育理论质量观
面向21世纪思想政治教育专业课程体系改革的新构思和新趋势
2000年
面向21世纪我国社会经历了经济体制和经济增长方式的根本性转变,基础教育从应试教育向素质教育的转变,能够支撑这些转变的必然是高素质的人,特别是高素质的教师。对于中学思想政治课教师来说,有两个方面的素质是最基本、最紧要的:一是爱国主义、集体主义、社会主义的坚定信念。另一方面是专业素质要求,即掌握马克思主义的基本理论和方法、审度世界及中国社会发展的现状和趋势、具有在思想课程体系。高师教育正经历着一场令人瞩目的变革,思想政治教育专业要在课程专业化的基础上综合化,努力消除教育正经历着一场令人瞩目的变革,思想政治教育专业要在课程专业化的基础上综合化、努力,消除政教专业与其它文、理科专业之间的隔膜,发挥知识的整体性功能。还要注重能力与全面素质的培养,使学生真正做到德、智、体、美、劳全面发展,一专多能。同时还兼顾到师范的性质和特点。
黄进才王玉福
关键词:思想政治教育专业课程体系课程改革教师
河南省高师思政专业主干课程体系设置存在的问题及改革对策研究
2001年
本文分析了目前我省高师思政专业主干课程体系设置存在的问题和不足,指出了主干课程体系改革所应遵循的指导原则和研究目标,提出了一个由三个学科群、十四门主干课构成的新的课程体系方案.
杨仁忠王玉福
关键词:主干课程体系
一脉相承的三大理论成果
2003年
毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想是马克思主义中国化发展进程中的三大理论成果。这三大理论成果一脉相承 ,承的是马克思主义与时俱进之脉 ,解放思想、实事求是之脉 ,推进中国社会主义事业向前发展之脉。
王玉福
关键词:毛泽东思想邓小平理论
建国初期毛泽东关于党的执政能力建设思想探析被引量:4
2006年
1949年新民主主义革命的胜利,中国共产党由革命党变成了执政党。在中共执政初期面临着三大考验,一是能否把新国家建设好,二是党自身能否建设好,三是能否将全社会的力量整合好。在毛泽东的正确领导下,中国共产党经受住了执政的考验,在执政的实践中,党的执政能力得到了锻炼和提高,党的执政绩效巩固了党的执政地位。
王玉福
关键词:建国初期毛泽东党建思想执政能力
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