曹丽英
- 作品数：14 被引量：61H指数：4
- 供职机构：湖南工程学院外国语学院更多>>
- 发文基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南省教育科学规划课题国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学轻工技术与工程更多>>
- 认知视角下诗歌隐喻的翻译研究被引量：2
- 2009年
- 隐喻不属于纯语言范畴,而属于认知的范畴。诗歌是"隐喻式的语言",隐喻翻译是诗歌翻译中最复杂、最艰难的,但仍然有规律可循。文章主要从认知角度探讨诗歌隐喻的翻译,提出了认知对等和认知不对等两种情况下的翻译策略。
- 曹丽英李娟
- 关键词：诗歌隐喻翻译
- 论诗歌隐喻的基本类型及特点被引量：1
- 2004年
- 研究隐喻在诗歌文体中的表现形式，基本类型和特点，对正确理解诗歌隐喻从而提高诗歌阅读与鉴赏水平大有裨益。根据隐喻在诗歌中的表现形式，我们将诗歌隐喻分成音喻、形喻和意喻三种类型，并就各种类型诗歌隐喻的特点进行论述。
- 曹丽英
- 关键词：诗歌隐喻修辞方法
- CSE在中外合作办学英语教学中的运用研究
- 2019年
- 详细阐述了中国英语能力等级量表(CSE)的主要内容及核心理念,指出CSE对学生英语实际应用能力的培养的重要性。结合所在学校教学实际,从与国外考试体系对接的助推英语教学、英语学习和学习效果测评四个层面剖析了CSE对本科层次中外合作办学的重要作用。
- 曹丽英彭禹
- 关键词：中外合作办学助推器
- 试论口译中隐喻的理解与表达被引量：5
- 2005年
- 隐喻是语言的本质特征;隐喻是语言美的形式;隐喻是一种特殊的认知现象。口译是跨文化交际的桥梁,隐喻理解能力是口译员必须具备的能力,在口译的源语和译入语中,译员必须考虑到这两种语言隐喻的文化性,正确理解并传达两种语言隐喻的独特文化内涵。口译中,隐喻语的表达方式分为:形象保留法、形象替代法和形象舍弃法。
- 曹丽英
- 关键词：隐喻文化口译
- 中外合作办学项目下英语教材建设现状及出版对策研究被引量：1
- 2020年
- 英语教材的设置对中外合作办学的英语教学至关重要。目前中外合作办学的英语教材仍然存在基础英语教材单一、基础英语教材与专业英语教材衔接不紧密、引进的教材太难、缺乏系统的雅思教材以及缺乏中国文化的教材等问题。针对这些问题,提出应该制定中外合作办学英语教学大纲、加强基础英语教材与专业英语教材的衔接、合理引进教材、改革国内英语教材、建立教材编写团队和教材评估系统来设计、出版适合中外合作办学学生的英语教材。
- 胡蔺邓奕曹丽英
- 关键词：中外合作办学出版
- 高校中外合作办学中英语课的设置与教学被引量：25
- 2005年
- 我国高校中外合作办学目前尚处于探索阶段。本文论述了高校合作办学模式下英语课程的重要性,提出英语课的设置及教学模式和教学方法的改革势在必行且迫在眉睫。根据八年的合作办学经验,本文介绍了湖南工程学院国际教育学院在英语课程设置及教学中所做的改革和调整。
- 曹丽英
- 关键词：合作办学英语教学
- 商务英语专业开展项目化教学的问题及对策被引量：2
- 2018年
- 商务英语专业是一门应用性很强的专业,它不仅要求学生掌握大量的商务理论知识,而且需要学生积累丰富的商务实践经验。着重探讨商务英语专业实施项目化教学模式可能存在的问题,这些问题包括了教学目标、师资队伍建设、学生的认知、项目设计、考核评价体系以及客观条件等方面。针对这些问题,分析相应的解决对策以及现实意义。研究表明,在商务英语专业课程中采用项目化教学模式,符合商务英语专业课程教学的特点和要求,能够较好地对接商务英语专业人才培养目标,并且对提升学生创新创业意识也具有积极作用。
- 彭禹曹丽英
- 关键词：商务英语项目化教学模式创新创业教育
- 英汉爱情隐喻的认知比较与研究被引量：1
- 2009年
- 隐喻不仅是一种语言现象,而且是一种思维方式,是人类一种重要的认知工具。认知语言学的兴起为人类研究隐喻提供了新的视角,从而使人们对情感隐喻的研究进一步深入。从认知语言学的视角对英汉两种语言中的爱情隐喻进行了对比研究,目的是为了从英汉两种文化的角度来支持隐喻的现代认知理论。
- 朱洁曹丽英
- 关键词：爱情隐喻
- 基于认知语言学理论的中西方茶文化差异比较研究被引量：1
- 2018年
- 饮茶习惯在不断发展进程中,也逐渐演变为一种文化内涵,特别是在中西方了解茶的内涵之后,其都形成了与自身发展相关联的茶文化机制。从认知语言学理论的基础出发,探究中西方茶文化体系的具体差异对比,将为茶文化传承提供基础指引。本文立足中西方茶文化认知,通过分析认知语言学理论内涵,系统化探究基于认知语言学理论的中西方茶文化差异比较,从而为当前中西方茶文化体系之间的全面合理交流奠定系统化的支撑。
- 曹丽英
- 关键词：认知语言学理论文化交流语言习惯
- 国际化视野下地方院校中外合作办学研究——以湖南工程学院与英国高地与群岛大学合作办学为例被引量：4
- 2017年
- 地方院校基于自身学科专业优势和多年发展积淀,通过多途径多形式引进国外高校优质教育资源,以合作办学项目为载体推进相关专业改革。以湖南工程学院与英国高地与群岛大学合作开办"4+0"模式的本科教育项目为例,通过引进专业模块化教学,实现了教育合作和人才培养目标。为确保地方院校中外合作办学顺利推进与实施,提出了合理的应对策略。
- 杨理诚曹丽英邓奕毛旷怡
- 关键词：地方院校合作办学
