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孟海英

作品数:21 被引量:125H指数:7
供职机构:河南科技大学更多>>
发文基金:河南省医学科技攻关计划项目河南省科技发展计划项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 20篇期刊文章
  • 1篇专利

领域

  • 20篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 7篇护理
  • 6篇动脉
  • 5篇心脏
  • 5篇术后
  • 4篇低氧血
  • 4篇低氧血症
  • 4篇术前
  • 4篇教学
  • 4篇冠状
  • 4篇冠状动脉
  • 3篇手术
  • 3篇术后低氧血症
  • 3篇通气
  • 3篇护生
  • 2篇低氧
  • 2篇动脉旁路
  • 2篇心理
  • 2篇心脏病
  • 2篇心脏手术
  • 2篇心脏外科

机构

  • 15篇河南科技大学...
  • 7篇河南科技大学
  • 2篇洛阳市中心医...
  • 1篇郑州大学第二...

作者

  • 21篇孟海英
  • 9篇王朝娟
  • 4篇张宪芬
  • 4篇朱晓敏
  • 3篇段真真
  • 3篇陶欢欢
  • 3篇李转珍
  • 3篇高文根
  • 3篇陈海燕
  • 3篇赵莹
  • 2篇李黎
  • 2篇邢桃红
  • 2篇徐远
  • 2篇张淑梅
  • 2篇宋丹
  • 2篇郑雪洋
  • 1篇袁景茹
  • 1篇孟丽娟
  • 1篇张殿宝
  • 1篇张洛灵

传媒

  • 3篇中国医学创新
  • 2篇中华护理杂志
  • 2篇中国实用护理...
  • 2篇中国实用神经...
  • 2篇中华现代护理...
  • 1篇实用医学杂志
  • 1篇护士进修杂志
  • 1篇中国心血管病...
  • 1篇临床护理杂志
  • 1篇河南科技大学...
  • 1篇中国实用医药
  • 1篇实验与检验医...
  • 1篇全科护理
  • 1篇中国医药科学

年份

  • 1篇2024
  • 2篇2021
  • 5篇2017
  • 1篇2016
  • 5篇2015
  • 3篇2012
  • 4篇2011
21 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
护理教师对《护理管理学》体验式教学效果评价的质性研究
2017年
[目的]探讨护理教师应用体验式教学模式在《护理管理学》教学中的真实体验,评价其效果,为体验式教学在《护理管理学》等护理人文课程的推广应用提供参考依据。[方法]采用整群抽样法选取所有参与《护理管理学》体验式教学的6名护理教师进行深入访谈,并用Colaizzi现象学分析法对资料进行分析。[结果]将6名护理教师对体验式教学效果的评价进行提炼和归纳,得到5个主题:活跃的课堂气氛、正确的学生观、良好的师生关系、多样的教学评价、满意的教学效果。[结论]体验式教学提高了护理人才培养质量,对教师提出了更高要求,促使其不断提高自己,值得在《护理管理学》等护理人文课中应用。
刘艳华梁迎接马丽丽李春香刘鹤阳孟海英陈海燕王朝娟
关键词:护理管理体验式教学护理教育护理人文
ICU目标反馈带教模式及护生体验被引量:25
2011年
目的探讨提高本科护生职业能力的带教模式。方法 2009年7月至2010年9月对ICU实习护生运用目标反馈带教模式进行带教,对其中37名本科护生采用焦点团体访谈法、深度访谈法和反思日记法收集资料,对结果进行分析。结果护理本科生在ICU实习受到足够的重视,专业态度积极,专业知识技能等临床能力得到很大的提高。结论目标反馈带教模式较好地满足了护理人才的需求,促进带教质量的提高。
张淑梅王朝娟孟海英
关键词:重症监护病房教学方法
心脏外科术后补钾的不同途径及护理研究进展被引量:4
2011年
心脏外科术后使用利尿剂减少循环系统容量负荷,减轻心脏负担,缓解和预防水肿[1],而利尿药的应用引起钾的丢失,导致低钾血症。术后低钾血症容易引发各种心律失常及传导阻滞[2],如不及时纠正会危及生命,
孟海英张淑梅王静
关键词:心脏手术补钾护理
先天性心脏病术后机械通气期间吸痰时机的观察
2011年
目的探讨先天性心脏病患儿术后应用呼吸机辅助通气期间合适吸痰时机的选择。方法随机观察本院ICU护士为先天性心脏病术后机械通气患儿吸痰240例次。结果以听诊痰鸣音、气道压升高报警、患儿呛咳、遵医嘱、使用镇静剂后作为吸痰指征,多数可达到明显改善患者通气的效果。
段真真孟海英徐远
关键词:先天性心脏病机械通气吸痰时机
75例口腔颌面部间隙感染合并糖尿病患者主要病原菌分布及抗菌药物耐药性探究被引量:8
2021年
目的研究口腔颌面部间隙感染合并糖尿病患者主要病原菌分布及抗菌药物耐药性。方法选取我院口腔颌面部间隙感染合并糖尿病患者75例(2016年12月-2019年12月),对其口腔颌面部间隙感染原因、部位进行统计,均取其分泌液或脓液进行病原菌培养,并分析其对抗菌药物耐药性。结果口腔颌面部间隙感染中原因为牙源性感染82.67%,外伤性感染6.67%,淋巴结炎感染2.67%,皮肤感染4.00%,其他感染4.00%;口腔颌面部间隙感染中部位为眶下间隙32.00%,颌下间隙25.33%、咬肌间隙13.33%、颊间隙10.67%、咽旁间隙8.00%、其他间隙10.67%;75例口腔颌面部间隙感染合并糖尿病患者共分离出病原菌95株,其中革兰阴性菌39株,革兰阳性菌53株,真菌3株;肺炎克雷伯菌对氨苄西林、环丙沙星、头孢曲松耐药性为100.00%、68.75%、50.00%;大肠埃希菌对氨苄西林、环丙沙星、头孢曲松耐药性为100.00%、85.71%、71.43%;产气肠杆菌对头孢替坦、复方磺胺甲恶唑耐药性为100.00%、40.00%;金黄色葡萄球菌对青霉素、庆大霉素、克林霉素耐药性为86.36%、77.27%、72.73%;肺炎链球菌对青霉素、左氧氟沙星耐药性均为50.00%;表皮葡萄球菌对青霉素、红霉素、环丙沙星耐药性为70.00%、60.00%、50.00%;溶血性链球菌对红霉素、四环素耐药性均为75.00%;粪肠球菌对氯霉素、四环素、庆大霉素耐药性为100.00%、75.00%、75.00%。结论口腔颌面部间隙感染合并糖尿病患者感染原因、部位多样,且其脓液中病原菌种类复杂,对多种抗菌药物耐药性具有一定差异,临床应据此合理选择,指导抗菌药物的应用。
孟海英
关键词:口腔颌面部间隙感染糖尿病病原菌分布抗菌药物耐药性
结构式心理护理干预对三叉神经痛手术患者依从性疼痛感和生活质量的影响被引量:15
2021年
目的探讨结构式心理护理干预对三叉神经痛手术患者疼痛感和生活质量的影响。方法选取河南科技大学第一附属医院口腔颌面外科2017—2019年行手术治疗的三叉神经痛患者120例,随机分为对照组和干预组。对照组给予常规护理措施,干预组采取结构式心理护理干预,比较2组患者围术期护理依从性、满意度、疼痛、焦虑与抑郁程度以及术后生活质量状况。结果干预组护理总依从率85.48%,护理总满意率93.55%;对照组护理总依从率50.00%,护理总满意率56.90%;干预组护理总依从率和护理总满意率均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.001)。干预前2组患者疼痛、焦虑及抑郁程度基线水平差异无统计学意义(P>0.05)。与干预前比较,干预后2组患者疼痛、焦虑及抑郁程度评分均降低,差异有统计学意义(P<0.05),干预组疼痛、焦虑及抑郁程度评分均明显低于对照组(P<0.05)。干预前2组患者生活质量评分相当,差异无统计学意义(P>0.05);与干预前比较,2组患者干预后生活质量评分均升高,差异有统计学意义(P<0.05);干预组生活质量评分明显高于对照组(P<0.05)。结论三叉神经患者手术前后行结构式心理干预,可有效提高护理依从性和护理满意度,减轻患者的疼痛程度及焦虑、抑郁情绪,提高患者术后生活质量,利于患者术后恢复。
孟海英张鑫陶欢欢
关键词:三叉神经痛遵医行为生活质量疼痛感
六西格玛管理法在预防儿科护士针刺伤中的应用被引量:5
2015年
目的:探讨六西格玛管理在预防儿科护士针刺伤中的应用及效果评价。方法2012年9月—2014年8月对35名儿科护士应用六西格玛进行流程管理,质量管理工具包括头脑风暴、因果图、柏拉图和控制图等。对比管理前后儿科护士的针刺伤发生率、职业防护理论知识及静脉穿刺技能操作的掌握情况。结果六西格玛管理后,护士针刺伤的西格玛水平( Z值)从3.49提高至3.86;发生针刺伤人数和频次均低于管理前,差异有统计学意义(P〈0.01)。管理后,护士的职业防护理论知识、静脉穿刺操作技能合格率和考核成绩均高于管理前,差异均有统计学意义(P〈0.01)。结论六西格玛管理能够有效加强儿科护士的针刺伤防护意识,降低儿科护士针刺伤发生率。
赵莹王朝娟朱晓敏孟海英
关键词:护士儿科针刺伤六西格玛管理
冠脉搭桥术前合并抑郁患者心理体验的质性研究被引量:5
2017年
目的了解冠脉搭桥术前合并抑郁患者的心理体验。方法应用质性研究的现象学研究法,对洛阳市两所三级甲等医院确定行冠脉搭桥术的14例患者进行半结构式深入访谈,运用Colaizzi现象学七步分析法分析、总结访谈资料。结果CABG术前合并抑郁患者的心理体验归纳为两个主题群负性体验表现、正性体验表现。结论冠脉搭桥术前合并抑郁患者的心理体验复杂多变,医护人员在关注其负性情绪的同时,还应关注其正性表现。
李转珍郑雪洋王朝娟陈海燕李黎孟海英张宪芬
关键词:抑郁冠脉搭桥术心理体验
心脏手术术前健康教育需求调查被引量:6
2012年
目的:调查心脏手术术前患者健康教育需求。方法:采用自设问卷,调查189例患者,获得176例有效资料。结果:患者在心脏手术术前需要健康教育干预和家庭支持。健康教育时机的选择倾向于术前3d和1周。术前最关注的健康教育内容为术前准备、术后重症监护、术后可能并发症及措施。最希望的信息来源是心脏外科专业人员。对健康教育形式的需求以书籍、宣传册、DVD、集体学习为主。结论:了解患者对术前健康教育各方面的需求,有助于建立有效的健康教育方案,以缓解焦虑,促进术后康复,降低医疗费用。
孟海英王朝娟袁景茹
关键词:心脏外科手术健康教育
冠心病患者应用IABP后血小板减少的临床分析被引量:6
2015年
目的 探讨冠心病患者应用IABP后血小板变化规律及对患者预后的影响.方法 回顾性分析2012年1月至2014年7月河南科技大学第一附属医院96例植入IABP的冠心病患者临床资料,利用重复测量资料的方差分析,分析应用IABP后血小板变化规律.根据冠心病治疗方式不同,分为手术组、介入组和药物组,比较三组患者血小板变化及其对预后的影响.结果 96例患者应用IABP(97.10±64.66)h.应用IABP后即出现血小板下降,2~4 d血小板最低,随后开始上升;手术组与介入组、药物组比较血小板减少差异具有统计学意义;药物组预后与手术组、介入组比较差异具有统计学意义,死亡及自动出院率更高.血小板减少与血小板正常患者预后比较未见统计学差异.结论 冠心病患者应用IABP后血小板呈先下降后上升的趋势,最低值在2~4 d.手术组血小板低于介入及药物组.血小板下降与冠心病预后无关,但药物组患者死亡率高于手术组及介入组.
张宪芬高文根孟海英陶欢欢
关键词:冠状动脉粥样硬化性心脏病血小板减少
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