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任祖华

作品数:16 被引量:59H指数:4
供职机构:河海大学能源与电气学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金江苏省自然科学基金江苏省博士后科研资助计划项目更多>>
相关领域:电气工程自动化与计算机技术文化科学电子电信更多>>

文献类型

  • 16篇中文期刊文章

领域

  • 6篇电气工程
  • 5篇自动化与计算...
  • 3篇文化科学
  • 2篇电子电信
  • 1篇机械工程
  • 1篇一般工业技术

主题

  • 5篇谐波
  • 5篇教学
  • 4篇闪变
  • 3篇电压
  • 3篇电压闪变
  • 3篇课程
  • 2篇倒立摆
  • 2篇闪变检测
  • 2篇自动控制原理
  • 2篇模糊控制
  • 2篇教学探讨
  • 2篇间谐波
  • 2篇教改
  • 2篇教改探讨
  • 2篇教学改革
  • 2篇仿真
  • 2篇FFT
  • 1篇大学生
  • 1篇单片机
  • 1篇单片机课程

机构

  • 16篇河海大学
  • 3篇国网新疆电力...

作者

  • 16篇任祖华
  • 4篇孙永辉
  • 4篇周军
  • 4篇钱惠敏
  • 3篇王柏林
  • 3篇罗忠游
  • 3篇于永军
  • 3篇祁晓笑
  • 2篇王娴珏
  • 2篇王冰
  • 2篇叶彦斐
  • 2篇李志华
  • 1篇刘久付
  • 1篇陈龙
  • 1篇卢新彪

传媒

  • 3篇电测与仪表
  • 3篇科技视界
  • 1篇工业控制计算...
  • 1篇自动化仪表
  • 1篇电气电子教学...
  • 1篇无线通信技术
  • 1篇电力自动化设...
  • 1篇电力系统及其...
  • 1篇内江科技
  • 1篇电气应用
  • 1篇科技创新导报
  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 3篇2017
  • 3篇2016
  • 3篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 2篇2008
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于倒立摆系统案例的自动控制原理教学研究被引量:2
2015年
结合卓越工程师教育培养计划以及《自动控制原理》课程的特点,以培养学生创新、实践能力为指向,在课程教学中融入工程案例进行讲解。本文以一级直线倒立摆的典型非线性不稳定系统为案例,将系统建模、稳定性、可控性等特性分析和极点配置控制设计的内容与倒立摆案例直接关联,帮助学生更好地理解自控原理教学内容与实际工程技术表现形式间的关系。
任祖华周军钱惠敏孙永辉
关键词:案例教学卓越工程师计划
基于虚拟实验技术的单片机课程实践教学改革研究被引量:2
2016年
针对单片机课程传统实践教学诸如灵活性差、不直观、成本高等缺点,结合卓越工程师培养要求,本文提出一种基于虚拟实验技术的单片机课程实践教学方法,Proteus和Keil构建虚拟环境,进行以与工程实际接轨为目标的创新实践训练。
叶彦斐李志华刘久付任祖华
关键词:单片机课程教学改革虚拟实验
MIMO-OFDM系统中的SVD信道估计算法被引量:1
2009年
本文讨论在MIMO-OFDM系统中实现信道估计的算法仿真。文章从导频序列的选择开始,研究了在瑞利信道下的LS估计算法、分离的一维维纳滤波算法以及利用SVD奇异值分解简化的维纳算法。并通过分析仿真结果得出各种方法的性能比较。
王娴珏任祖华
关键词:信道估计算法维纳滤波
谐波源定位与谐波责任划分方法的探讨
2017年
谐波源的准确识别与定位以及谐波责任的合理量化分摊,是电能质量研究领域中的一个重要问题。对国内外研究现状进行了归纳和梳理,分析了各种方法的特点,并结合目前复杂谐波环境中多个谐波源共存所产生的一系列新问题和研究方向进行了探讨。
于永军任祖华罗忠游张泽强祁晓笑
关键词:谐波源定位多谐波源
计及相位影响的间谐波与电压闪变的定量关系研究被引量:5
2017年
电力系统闪变与间谐波存在密切的关系,文中从信号调制理论的角度进一步揭示了两者之间的定量关系。一方面,在充分考虑相位参数的影响下,分析了间谐波叠加在工频信号上所引起的幅度调制和相位调制效应,指出只有发生幅度调制时,间谐波才会引起信号包络的波动。另一方面,从闪变信号的数学模型推导出由调幅波所引起的间谐波参数的定量计算公式。基于MATLAB软件的仿真验证了结论的正确性。
于永军任祖华罗忠游李明陈龙祁晓笑
关键词:电压波动间谐波相位信号调制包络
精确提取闪变波动分量的新方法被引量:1
2014年
调幅波和间谐波都会引起电压的幅值波动,检测闪变时必须考虑高次谐波的影响和间谐波带来的波动,而常用的闪变检测方法无法直接对包络线分析得到闪变参数。文中提出了一种基于极值点插值的电压闪变信号包络线检测方法,通过寻找极值点、极值点筛选和三次样条插值得到电压波动信号的包络线,使得提取的包络线只包含闪变分量,不受高次谐波的影响,能同时反映调幅波和间谐波所引起的波动,对提取的包络线进行高精度FFT可以直接得到精确的闪变参数。
任祖华王柏林
关键词:闪变高次谐波间谐波极值点插值
“自动控制原理”课程的工程可视化教学探讨被引量:3
2016年
本文借助多媒体技术手段,对"自动控制原理"课程的基本概念与数学理论进行可视化教学,培养学生在基本概念形成,数理表达和理论展开以及应用技术融合等方面的能力;促进学生形成理论体系与工程实践融汇贯通的思维;达成在理论教学中培养学生的工程视野和技术素养,使理论与实践教学更好地成为卓越工程师教育培养计划实施的有效途径。
周军钱惠敏任祖华孙永辉
关键词:可视化教学数值仿真多媒体技术
基于IEC标准和粒子群优化谱估计的谐波检测方法被引量:2
2017年
准确的谐波分析是治理谐波污染和改善电能质量的重要前提。IEC 61000-4-7标准采用谐波群的方法对非同步采样情况下的谐波进行测量,而对于间谐波的测量则作了很大的简化,无法准确获得间谐波的频率和幅值信息。针对这一问题,提出了基于IEC标准和粒子群优化谱估计的改进方法,实现谐波和间谐波的准确检测。由于实际电网中谐波的含量远大于间谐波,且其频率相对固定,因此首先采用IEC标准推荐的"谐波群"方法精确估计基波和谐波参数;其次,对滤除基波和谐波成分的电压信号进行时域重构,采用谱估计理论对重构的间谐波信号进行高精度频谱分析,再结合粒子群优化得到间谐波的频率和幅值参数。该方法也可准确检测出频率邻近谐波的间谐波分量,大大减小了谐波对间谐波的影响。基于Matlab的仿真验证了该算法的有效性。
任祖华叶彦斐王冰罗忠游于永军祁晓笑王凯
关键词:粒子群优化HHTA/D采样
《系统建模与仿真》课程教改探讨——面向卓越工程师教育培养计划被引量:3
2015年
该文探讨依据"系统建模与仿真"课程的自身特点,结合卓越工程师教育培养计划,以培养学生的理论融合能力,技术表现能力和技术创新能力为改革思路,对"系统建模与仿真"课程的教学内容及教学模式进行探索与改革。具体地,考虑利用现有的实验室资源,以MATLAB/SIMULINK交互式仿真集成环境为平台,增加系统建模与系统仿真两部分内容的交叉/交互教学,引导学生在模型数理、仿真算法及实验技术三者间的关联性思维方式的形成,培养学生的基于教学内容的实践动手能力,使得通过在课程教学过程中融入的工程案例的教学,更好地成为卓越工程师教育培养计划实施的有效途径。
钱惠敏周军孙永辉任祖华
关键词:卓越工程师教育培养计划系统仿真MATLAB/SIMULINK
以“卓越”工程师培养为契机提高学生创新能力的研究
2015年
卓越工程师培养是顺应时代的发展和国家的需要提出的,是为了提高教师和学生的工程实践能力和创新能力。从大学生的创新能力现状分析入手,结合卓越工程师培养内容,将两者有机的结合起来,从人才培养方案的改革,教学方法的改变,校企合作建设创新实验室,建立大学生实践创新的激励机制等方面提出提高大学生的创新能力方法。
卢新彪李志华任祖华
关键词:大学生
共2页<12>
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