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李先国

作品数:21 被引量:91H指数:7
供职机构:南华大学更多>>
发文基金:湖南省教育科学规划课题湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
相关领域:文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 20篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 20篇文化科学
  • 1篇政治法律

主题

  • 8篇高校
  • 7篇隐性课程
  • 7篇文化
  • 7篇课程
  • 6篇性文化
  • 6篇隐性文化
  • 6篇文化建设
  • 5篇大学生
  • 5篇隐性文化建设
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  • 4篇课堂
  • 4篇教学
  • 3篇教学模式
  • 3篇高等教育
  • 2篇大学生思想
  • 2篇大学生思想政...
  • 2篇政治
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  • 2篇校园

机构

  • 17篇南华大学
  • 4篇湖南师范大学
  • 1篇湖南大学
  • 1篇湖南第一师范

作者

  • 21篇李先国
  • 5篇易俊
  • 2篇李忆华
  • 2篇朱春华
  • 1篇王星
  • 1篇胡耀华
  • 1篇阳剑兰
  • 1篇龚向坚
  • 1篇李丽华
  • 1篇王一定
  • 1篇孙美兰
  • 1篇赵红

传媒

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  • 1篇当代教育论坛...
  • 1篇高教学刊

年份

  • 1篇2023
  • 3篇2021
  • 1篇2020
  • 2篇2017
  • 1篇2011
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 2篇2007
  • 3篇2006
  • 1篇2005
  • 2篇2004
  • 2篇2003
  • 1篇2002
21 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
西方隐性课程研究的启示被引量:16
2004年
课程作为一个独立的研究领域,始于20世纪初,而隐性课程则是当今西方课程领域中崛起的一个重要研究课题,也是当代课程研究的一个重要方面。在我国,把隐性课程正式纳入课程之列加以考虑则是从20世纪80年代开始的,目前隐性课程已成为一个十分热门的话题。本文试图探讨隐性课程对我国课程改革特别是课程理论与实践发展的一些作用与启示。
李先国胡耀华李忆华
关键词:隐性课程课程研究课程理论课程改革
高校隐性文化建设探析
高等学校的隐性文化,是高等学校教育机制中的一个重要环节,是由一所大学的文化传统、文化氛围、文化精神铸成的,是大学的内在特征.它在学校中无所不在,无处不有,它存在于整个学校生活的广阔领域;它教育、塑造和熏陶着学生,是影响大...
李先国
关键词:高校隐性文化隐性课程
文献传递
浅析学校隐性文化建设被引量:7
2005年
李先国李忆华
关键词:隐性文化建设隐性课程校园文化建设学校管理
高校翻转课堂教学模式改革路径探析
2020年
翻转课堂从产生到发展经历了一个过程,高校教学采用翻转课堂模式也已经为广大学生所熟知。在对翻转课堂内涵解读和阐述对教学产生积极影响的同时,分析了存在的主要问题,提出了高校翻转课堂教学模式的改革路径。
李先国
关键词:教学模式
新形势下加强大学生思想政治工作的“三建三抓”
2017年
新形势下加强大学生思想政治工作,要拓宽工作途径,着力建立"三个机制",确保大学生思想政治教育机制运行常态化,切实抓好"三支队伍"建设,实现大学生思想政治教育的协同育人。
李先国
关键词:大学生思想政治
高校图书馆隐性文化建设探析
2007年
文章从"隐性文化"内涵,探讨了高校图书馆隐性文化具有对学生教育的行为导向、陶冶情感、道德潜化、丰富感性的功能,提出了高校图书馆隐性文化建设措施。
易俊李先国
关键词:隐性文化隐性课程
西方隐性课程研究对我国课程改革的启示被引量:8
2008年
隐性课程是课程研究领域的一个重要而又经常被人们忽视的问题。本文从国内外特别是西方对隐性课程的研究入手,探讨其对我国当前课程改革和教育改革的一些重要启示。
李先国易俊
关键词:课程隐性课程
“翻转课堂”在高校传统思政课教学中的挑战及优化被引量:1
2021年
当前教学领域"翻转课堂"已经成为十分重要的一项教学方式与教学成果,为广大教师熟知和运用,并产生了较好的课堂教学效果。该文通过探讨高校思政课教学运用"翻转课堂"在改善高校教学改革、提升高校思政课的教学水平、助推高校思政课堂育人实效等方面的积极意义,分析了高校传统思政课由于教学条件的欠缺、教师信息技能的限制性以及课堂教学缺乏活力等对"翻转课堂"教学的不利影响,并从探索高校思政课翻转课堂教学模式、提供"翻转课堂"有效开展的有利条件、提高高校思政课教师的信息技术水平这3个方面提出了优化对策。
李先国龚向坚阳剑兰
关键词:思政课教学模式
学校隐性文化建设探析被引量:3
2011年
文章从校园文化建设角度来探讨其作为课程中隐蔽的、无意识的、非正式的教育的影响因素—隐性文化,分析了隐性文化的特点,提出了营造学校良好的隐性文化氛围一些构想。
李先国易俊
关键词:隐性文化隐性课程
新时代核工程类专业本科毕业生就业质量研究——以南华大学2016—2020年就业数据为样本
2023年
该文以南华大学2016—2020年就业数据为样本,从毕业去向、毕业生反馈及用人单位反馈等维度开展调查研究,统计分析新时代背景下核工程类毕业生满意度、工作稳定性、专业相关度、对教育教学反馈及用人单位使用评价等相关数据。该文认为要提升核工程类专业本科毕业生就业质量,应该尊重人才成长规律,推进人才培养方案改革;顺应新时代新工科一流本科教育需求,打造一流本科专业课程;完善多主体协同育人模式,培养学生创新能力;融入“三全育人”理念,提升学生就业能力。
孙美兰李先国
关键词:本科毕业生就业质量
共3页<123>
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