杨青
- 作品数：15 被引量：56H指数：5
- 供职机构：西北工业大学管理学院更多>>
- 发文基金：陕西省哲学社会科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：经济管理社会学文化科学环境科学与工程更多>>
- 基于AHP的省级电力企业评价指标体系研究被引量：11
- 2010年
- 为提高电力企业评价与决策的可靠性,有效发挥指标评价的导向作用,推进管理创新和发展水平提升,对省级电力企业的发展情况进行了分析,建立了评价指标体系与层次结构模型,并用层次分析法进行分析计算,得到了指标权重,给出了综合评价方法,以此评价了电力企业的发展情况,探讨了其在实际中的推广应用.
- 杨青陈明月
- 关键词：层次分析法
- 证券市场个人投资者特征对处置效应的影响被引量：2
- 2007年
- 处置效应是投资者在证券投资过程出现的"持亏售盈"的一种行为偏差.作者采用Odean模型对我国证券市场上投资者的处置效应进行了检验,证明了处置效应的存在,并进一步发现不同性别、年龄、开户日期的投资者其处置效应倾向有所不同.
- 杨青
- 区域不可再生资源空间异置及其补偿机制研究——对陕西省不可再生资源的实证研究被引量：1
- 2005年
- 杨青魏敏
- 关键词：不可再生资源实证研究资源短缺问题利益补偿机制政府行政干预
- 陕西省能源消费与碳排放分析被引量：2
- 2014年
- 选取2001年至2011年间《陕西省统计年鉴》中GDP、能源消费等方面的数据,采用徐国权等提出的碳排放公式和对IPCC等四大机构的碳排放系数求平均值确定碳排放系数,对2001—2011年陕西省能源消费和碳排放情况进行分析。研究结果表明,陕西省一次能源消费量和碳排放量逐年增加,碳排放强度呈下降趋势,节能减排与环境压力巨大。针对目前现状,提出调整能源消费结构与产业结构,依靠科学技术淘汰落后产能,大力发展第三产业,倡导人们采取低碳生活方式等建议。
- 李峰杨青
- 关键词：能源消费碳排放
- 久期技术与商业银行利率风险管理
- 2006年
- 内容提要随着我国利率市场化的推进,商业银行的利率风险无论在总量、形式上或在内容上都将发生极大的变化,增加了商业银行管理难度。本文深入分析了被西方商业银行所广泛使用的久期技术,并对这种技术在商业银行利率风险管理中的应用久期缺口方法进行了研究。
- 杨青
- 关键词：久期凸度久期缺口免疫
- 论提升中国证券市场的结构被引量：2
- 2006年
- 经过十多年的发展,中国的证券市场已成为市场经济体系中不可或缺的一部分。但由于历史和制度的原因,目前中国证券市场的结构还存在一些不足,如股票和债券市场的发展失衡、主体结构不合理、中介机构不完善等。这些问题的存在严重制约了证券市场的健康发展。对此,本文提出优化和提升中国证券市场结构的策略和措施。
- 杨青
- 关键词：证券市场结构性缺陷
- 陕西省国民幸福指数指标体系构建与评价被引量：1
- 2013年
- 随着经济高速增长,人们在物质财富不断积累的同时,也越发重视自身的幸福。国民幸福指数已经引起社会各界的广泛关注,为有效地测量幸福指数,结合陕西省实际建立指标体系与层次结构模型,用层次分析法分析计算得到指标权重,使幸福指数的测算结果更加得准确。研究表明,经济与社会状况、职业状况、教育与文化、健康与卫生状况、环境与交通指标为体系的主要指标,应作为提高幸福指数的重点部分为相关部门研究和制定政策做好参考。
- 杨青李峰
- 关键词：国民幸福指数指标体系层次分析法主成分分析法
- 基于因子分析的陕西省生态经济效益评价被引量：8
- 2015年
- 从资源消耗、环境污染和经济发展三个维度出发建立相应的指标体系,以2000-2012年统计数据为样本,运用因子分析、投入产出等方法对陕西省生态经济效益进行评价。分析结果表明,近年来陕西省的经济发展伴随着资源消耗的逐年增加,2008年后资源消耗有所缓解;环境污染状况逐步得到改善,经济与生态不协调发展,二者之间的矛盾逐年得到缓解,并就陕西省生态经济建设提出相应建议。
- 杨青张彩彩
- 关键词：生态经济效益指标体系综合评价
- 我国商业银行表外业务发展战略研究被引量：7
- 2006年
- 我国商业银行表外业务与发达国家相比起步比较晚,占银行总收入的比重比较低,经营品种少,金融创新能力不足。加入WTO后,国外银行的激烈竞争促使我国商业银行在发展表外业务上必须尽快完善组织管理,强化产品开发,实施有效市场营销,优化服务手段,完善人才培养机制,防范市场风险,强化内控体系,加强金融监管部门的监管。
- 郭福全韩冰杨青
- 关键词：商业银行表外业务
- 层次分析法在本科教学评估中的应用研究被引量：5
- 2010年
- 为提高本科教学评估的可靠性,有效发挥指标评价的导向作用,推进管理创新和教学水平提升,对本科教学评估情况进行研究,建立指标体系与层次结构模型.用层次分析法分析计算,得到指标权重和评估本科教学的主要指标.研究表明,学生的基本理论与技能、师资队伍的结构和数量、学生就业情况对评价结果产生较大影响,应作为提高和建设的重点.
- 陈明月杨青高琼琼
- 关键词：教学评估层次分析法高等教育
