您的位置: 专家智库 > >

许艳丽

作品数:20 被引量:28H指数:3
供职机构:黑河学院更多>>
发文基金:黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目教育部人文社会科学研究专项任务项目更多>>
相关领域:文化科学政治法律哲学宗教历史地理更多>>

文献类型

  • 17篇中文期刊文章

领域

  • 12篇文化科学
  • 3篇政治法律
  • 2篇哲学宗教
  • 1篇历史地理

主题

  • 8篇政治
  • 8篇教学
  • 7篇思想政治
  • 7篇理论课
  • 7篇教育
  • 6篇政治理论
  • 6篇政治理论课
  • 6篇思想政治理论
  • 6篇思想政治理论...
  • 6篇思政
  • 6篇思政课
  • 6篇主义
  • 5篇实践教学
  • 5篇高校
  • 3篇大学生
  • 3篇知青
  • 3篇社会
  • 3篇社会主义
  • 3篇社会主义核心
  • 3篇社会主义核心...

机构

  • 17篇黑河学院

作者

  • 17篇许艳丽
  • 5篇马丽丹
  • 4篇范微
  • 3篇曾光顺
  • 2篇李立菊
  • 2篇吴立红
  • 2篇何冰
  • 1篇吕巧凤
  • 1篇周长美
  • 1篇蔡传家
  • 1篇滕培香
  • 1篇魏连俊
  • 1篇杨贺军

传媒

  • 3篇黑河学院学报
  • 2篇理论界
  • 2篇现代物业(中...
  • 1篇农村经济与科...
  • 1篇学术交流
  • 1篇黑龙江教育学...
  • 1篇吉林省经济管...
  • 1篇黑龙江高教研...
  • 1篇思想政治教育...
  • 1篇文教资料
  • 1篇才智
  • 1篇管理观察
  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 5篇2016
  • 2篇2015
  • 1篇2014
  • 3篇2013
  • 1篇2012
  • 4篇2011
  • 1篇2010
20 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
加强和改进思想政治理论课,积极培育当代大学生社会主义核心价值观被引量:3
2013年
加强和改进思想政治理论课教育是当代大学生社会主义核心价值观培育的当务之急。要贯彻以人为本的教育理念,要坚持文化渗透与专题教育相结合,积极运用现代科学技术手段,创新思想政治理论课教学方式和手段,把思想政治理论课与社会实践相结合。
曾光顺李立菊许艳丽蔡传家
关键词:思想政治理论课大学生社会主义核心价值观
地方人文资源在思想政治理论课实践教学中作用研究——以黑龙江省黑河市为例被引量:2
2016年
地方人文资源具有浓郁的地方气息和鲜明的地方特色,蕴含地域传统、历史文化、民族特性和改革成就等可融入思想政治理论课的实践教学资源。通过编写辅助教材、开展专题研讨、参观实践基地和进行社会考察等途径,积极将地方人文资源中的可教育性因素融入思想政治理论课实践教学中,有助于达到党和国家对加强和改进思想政治理论课实践教学的基本要求、丰富和完善思想政治理论课实践教学的课程资源和提升大学生爱国主义精神和理想信念,也有助于传承和创新本土文化价值,促进地方人文资源的开发与利用。
许艳丽马丽丹
关键词:地方人文资源思想政治理论课实践教学
近年来高校思政课教学改革创新回顾被引量:2
2016年
在未来的教学改革中,进一步加强学生对思想政治教育及时事的关注度,建立慕课时代的新型师生关系,建立有效激励机制并加以适时引导,以增强学生学习的主观能动性等,是今后思想政治教育工作者的主要努力方向。
许艳丽
关键词:高校思想政治理论课教学
当代中国政治发展的进程及哲学思考
2010年
当代中国的政治发展是指1949年中华人民共和国建立以来的社会主义政治发展。自1949年建国至今,中国政治发展历经了形成、初步发展、曲折、改革和全面建设五个阶段,既有前进性又有曲折性,是一个螺旋式的上升过程。从哲学维度来看当代中国政治发展的进程,不难发现其中所体现的哲学原理和方法论意义。在这个过程中,蕴含着马克思主义与中国具体实践相结合的各个时期的智慧结晶和重大的理论创新,同时,这个发展进程和方向也是在马克思主义理论的指导和引领下不断发展前进的。
许艳丽马丽丹
关键词:政治发展哲学思考马克思主义理论
论地方博物馆教育资源在地方高校教育中开发和利用的重要意义
2016年
本文以地方博物馆教育资源在地方高校教育中的开发和利用意义为研究对象,旨在充分论证地方博物馆中的教育资源在地方高校教育中开发和利用中的重要意义,本文从三个方面论述此问题:地方博物馆教育资源在地方高校教育中的开发和利用有助于增进地方高校对地方博物馆教育教学资源的价值认同;有助于为地方博物馆教育教学资源开发提供理论基础和实践支持;有助于促进地方博物馆与地方高校的进一步合作。
范微许艳丽杨贺军
关键词:地方高校教育
高校思政课教学改革的背景和理论基础被引量:2
2016年
高校思政课属于公共必修课程,是国家规定的基本课程,其基本的教学目的在于"培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。"然而,当前高校思政课教学面临着多方面的挑战。因此,作为高校的相关教育工作者,只有清醒的认识到当前思政课教学改革背景,结合教学的具体实际情况,在实践中灵活运用教学理论并进一步理解与掌握,最终才能有效开展高校的思政课教学改革,达到高校思政教育教学活动的根本目的。
许艳丽
关键词:高校思政理论课教学活动
西方核心价值观建设路径及启示被引量:2
2011年
随着社会主义市场经济体制建设和改革开放的深入,我国的社会主义核心价值观建设在高校大学生思想政治教育过程中面临着新的挑战。西方各个国家对自己的核心价值观的建设和维护都体现了"求同存异"的特征,即在"发扬本土"和"吸收外来"的关系调整中探索适合本国核心价值观建设的路径。对现代西方核心价值观进行深入的反思,总结他们的经验教训,对于建设有中国特色的社会主义价值观有着一定的借鉴意义。
许艳丽周长美
关键词:社会主义核心价值观
思政课中实现中国梦教育
2014年
在思想政治理论课中把中国梦宣传教育同中国特色社会主义宣传教育结合起来,同培育和践行社会主义核心价值观结合起来,同学习贯彻习近平总书记在山东考察时发表重要讲话精神、弘扬传统文化相结合,同促进大学生健康成长结合起来,培养大学生实现中国梦的精神状态。
曾光顺许艳丽
关键词:大学生中国梦
知青博物馆实践教学基地思想政治教育功能探究被引量:2
2013年
发生在20世纪50年代的知青上山下乡运动,可以说诞生了一个世纪的历史符号和时代精神,拥有着十分丰富的精神内涵。知青博物馆正是记录了当年知识青年上山下乡的相关历史事件和历史文化,对20世纪五六十年代知识青年上山下乡那段特殊的岁月进行了再现,凝结了内涵丰富的"知青精神"。通过对知青博物馆的思想政治教育功能进行研究,以期探索出当代大学生思想政治教育的有效途径。
何冰许艳丽杨贺军
关键词:实践教学基地
“北大荒精神”在高校思想政治理论课教学中的传承研究被引量:4
2011年
"北大荒精神"是特定的历史时期积淀下来的宝贵精神财富,是与时俱进的民族精神。"北大荒精神"作为高校人才培养的重要人文教育资源,应该在高校思想政治理论课教学中得到应用,达到既教育学生又传承民族精神的目的。
许艳丽范微
关键词:北大荒精神高校思想政治理论课传承
共2页<12>
聚类工具0