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李升平

作品数:7 被引量:22H指数:3
供职机构:哈尔滨工程大学更多>>
相关领域:文化科学政治法律经济管理哲学宗教更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 5篇文化科学
  • 2篇政治法律
  • 1篇经济管理
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 5篇教育
  • 3篇大学生
  • 3篇政治
  • 3篇政治教育
  • 3篇治教
  • 3篇思想政治
  • 3篇思想政治教育
  • 3篇现代思想政治...
  • 2篇心理
  • 2篇过程管理
  • 1篇大学生创新
  • 1篇大学生创新意...
  • 1篇大学生素质
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  • 1篇大学新生
  • 1篇新意
  • 1篇心理教育
  • 1篇心理问题
  • 1篇学科
  • 1篇学科课程

机构

  • 7篇哈尔滨工程大...

作者

  • 7篇李升平
  • 3篇孔德生
  • 2篇赵欣
  • 1篇李颖慧
  • 1篇郑彩云

传媒

  • 1篇黑龙江高教研...
  • 1篇思想教育研究
  • 1篇思想政治教育...
  • 1篇继续教育研究
  • 1篇教书育人(高...
  • 1篇知与行

年份

  • 1篇2020
  • 2篇2010
  • 1篇2009
  • 2篇2000
  • 1篇1999
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
大学生创新意识培养机制的探索被引量:5
2000年
赵欣孔德生李升平
关键词:学生创新意识教育评价体系创新意识和创新能力教育思想教育模式
现代思想政治教育过程管理机制研究
思想政治教育是一门应用性科学,具有很强的实践性。面对现代经济社会不断发展所带来的挑战,坚持以机制创新为突破口,从强化思想政治教育过程实践的管理和提升教育过程实践的效能入手,建立与经济社会发展进程相适应的“现代思想政治教育...
李升平
现代思想政治教育过程管理机制概念、特征及其框架被引量:7
2010年
现代思想政治教育过程管理机制概念是指思想政治教育管理者在教育过程中实施计划、组织、协调、控制等管理手段,科学配置和有效使用各种资源,促进思想政治教育过程良性发展、确保思想政治教育既定目标实现的运转方式。其突出特征是目标指向性、功能整合性、结构科学性、实践能动性、环境适应性和发展创新性。其基本框架由政策导控机制、法制保障机制、督察指导机制、反馈调节机制、评价激励机制等五大要素构成。
李升平李修志
关键词:现代思想政治教育
大学新生学习心理误区分析
2000年
学习是学生的天职。对于刚刚踏进大学校门的新生来说,学习是摆在他们面前艰巨而重要的任务。但是,由于他们对大学学习特点还不够了解.产生了很多学习心理误区,严重地影响了他们的学习和生活。为此,我们以问卷和座谈的方式,对150名大学新生做了学习心理调查,以期找出其学习心理偏差,帮助其度过至关重要的“学习关”。调查结果显示,大学新生的学习心理误区主要包括四个方面,即学习动机偏差,缺乏正确学习方法,难以克服各种干扰.学习心理障碍。
孔德生赵欣李升平
关键词:大学生
科学把握现代思想政治教育过程管理机制的构建要求被引量:2
2009年
加强现代思想政治教育过程管理机制,必须服从服务于适应社会主义市场经济发展、抵制西方腐朽思想文化侵蚀、推进思想政治教育进网络、促进社会主义和谐社会建设、实现思想政治教育"以人为本"和创新思想政治教育自身机制。
李升平
关键词:现代思想政治教育过程管理
“哈军工”精神对当代高校育人的启示
2020年
培养新时代社会主义建设者和可靠接班人是高校的根本任务。哈军工精神培养造就了一代代可靠顶用的优秀人才,对国防科技工业发展乃至整个国家经济社会建设发挥了重要作用,其育人理念和实践与新时代人才培养要求高度契合,值得新时代高校育人工作借鉴。从哈军工的理念育人筑牢办学之基、学术育人培育学生发展潜力、制度育人保障、育人理念落实、文化育人引领学生价值观念四个维度,系统总结凝练了哈军工精神育人思想的基本要旨,明晰了其在人才培养方面积累的宝贵办学理念和丰富实践经验,深刻阐释了学生为本、尊崇教师、体系育人、爱国主义四个方面的育人启示,能够较好地促进高校完成培养社会主义合格建设者和可靠接班人的历史使命,对新时代立德树人工作具有重要的现实意义。
郑彩云李升平
关键词:高校育人
大学生素质教育浅析被引量:7
1999年
长期以来,高等教育一直处于一种重智轻德、重身轻心、重分轻能的“偏食”状态。这种做法造成了大学生高分低能、有能无德、社会适应能力差等一系列问题的产生。长此下去,势必影响跨世纪人才的培养和社会主义建设事业的顺利发展。因此,探讨高校素质教育的方法和途径,尽...
孔德生李升平李颖慧
关键词:大学生素质教育心理教育隐性课程学科课程心理问题生活课程
共1页<1>
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