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张凯

作品数:32 被引量:124H指数:7
供职机构:中国海洋大学外国语学院更多>>
发文基金:山东省高等学校人文社会科学研究计划项目中国海洋发展研究中心青年项目山东省社会科学规划研究项目更多>>
相关领域:文化科学语言文字政治法律社会学更多>>

文献类型

  • 31篇中文期刊文章

领域

  • 16篇文化科学
  • 11篇语言文字
  • 4篇政治法律
  • 1篇社会学

主题

  • 7篇英语
  • 6篇习得
  • 4篇社会
  • 4篇文化
  • 4篇纠错
  • 4篇教学
  • 4篇二语习得
  • 3篇大学英语
  • 3篇学习者
  • 3篇外语
  • 3篇纠错反馈
  • 2篇大学生
  • 2篇带领群众
  • 2篇党组
  • 2篇党组织
  • 2篇语言
  • 2篇语言学
  • 2篇语言学习
  • 2篇知识
  • 2篇社会文化

机构

  • 24篇中国海洋大学
  • 13篇上海交通大学
  • 2篇南京大学
  • 1篇南通大学
  • 1篇烟台大学
  • 1篇上海外国语大...
  • 1篇学研究院

作者

  • 31篇张凯
  • 3篇王同顺
  • 3篇陈凯泉
  • 2篇王慧敏
  • 1篇张士洋
  • 1篇王丽
  • 1篇尹玮
  • 1篇刘自勋
  • 1篇彭梅
  • 1篇朱健
  • 1篇刘鹏
  • 1篇王囡囡

传媒

  • 8篇考试研究
  • 5篇中国海洋大学...
  • 2篇上海党史与党...
  • 2篇远程教育杂志
  • 2篇青岛职业技术...
  • 2篇疯狂英语(教...
  • 1篇外语电化教学
  • 1篇中国高教研究
  • 1篇解放军外国语...
  • 1篇高教探索
  • 1篇思想.理论....
  • 1篇理工高教研究
  • 1篇思想理论教育
  • 1篇外语教学理论...
  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇当代外语研究

年份

  • 1篇2024
  • 2篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 2篇2020
  • 1篇2019
  • 2篇2017
  • 5篇2015
  • 3篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 3篇2011
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 3篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2004
32 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
我国研究型大学领导干部的能力建设研究
2006年
研究型大学以知识传播、生产和应用为中心,而研究型大学领导干部的领导服务水平关系到学校持续和谐的建设与发展。对于大学的发展,领导干部能力建设尤为重要。分析当前研究型大学面临的挑战,阐述研究型大学领导干部应具有的能力以及加强这些能力建设的主要途径。
张凯刘自勋
关键词:干部能力建设知识传播领导干部
反馈对中国EFL学习者习得假被动句式的影响
2012年
汉语对话题的限制条件很少,这种结构特征在L2英语学习中以默认值的形式迁移到汉英中介语句法当中,使中国英语学习者的英语句法具有显著的话题——述题化特征(杨连瑞、于善志,2005)。其中一项明显的迁移错误——英语的被动句往往被认为是混淆了主动和被动语态,实际上许多研究者把这种中介语句式结构归咎于学习者母语的影响,称这一中介语句式为"假被动"句式或结构。这项准实验研究在中国大学EFL课堂实施,对72名中国学习者在使用英语假被动形式方面进行了三种不同的纠错反馈实验,并比较实验结果。三个班随机分为提示组、重铸组和控制组。对即时和延后测试进行的事后比较分析显示,提示在对假被动形式的使用准确度效果方面要大于重铸,而提示和重铸在对假被动形式的使用准确度方面都大于控制组。
张凯
矩阵化、虚拟化和联盟式:信息时代研究型大学的学术组织创新被引量:7
2012年
研究型大学作为承担教学、科学研究和社会服务的实体,其功能的高效实现有赖于其组织架构的合理设计。研究型大学的组织架构是以学术性为其基本内涵,科层制是我国当前大学学术组织的主要组织结构形态,但伴随科研与教学关系的日益减弱、新兴综合学科和边缘学科的诞生、研究范围的不断拓展,科层制已经引发大学学术组织缺乏活力、刻板呆滞、资源配置不当等问题。研究型大学应理性对待既有的科层制学术组织架构,顺应学科分化与综合化的趋势,充分吸纳组织理论发展的最新成果,以信息技术为强大支撑,创建结构灵活、资源合理分配、跨学科的大学学术组织。
陈凯泉张士洋张凯刘鹏
关键词:学术组织跨学科
以学生为主体的多媒体框架式英语作文教学模式的探讨被引量:2
2006年
通过提供框架式的作文模式,结合多媒体教学,并且通过小组教学,突出学生的主体地位,引导学生领悟以英语为母语者的思维方式,形成符合英语文体特点的思维模式,从而达到真正指导写作的目的。
张凯
关键词:主体性小组教学多媒体
合作学习效果元分析被引量:11
2021年
本研究采用元分析方法探究合作学习效果。整体效应分析结果显示,合作学习对学习者认知能力和非认知能力均有显著提升作用。调节变量分析发现,合作强度和小组规模是影响合作学习效果的主要调节变量,每周大于2课时的合作强度和3~4人的小组规模影响效应值最大。此外,本研究基于各学科的合作学习主要分析结果同样适用于英语学科。
张凯周雪梅于翠红
二语习得研究的理论构建综述
2011年
除了基本的研究方法问题,二语习得理论建设过程出现了众多问题,如:理论层出不穷,相互矛盾,对理论的出发点和目的梳理不清等。本文拟对主要的第二语言习得观点和理论建设的关键问题如研究方法、研究范畴、类型划分和评价标准等四个方面作概括性的介绍,并建议各种理论可以相互"融合",构建互补,以解释二语习得的不同维度。
张凯王慧敏
关键词:研究方法
研究型大学基层党组织提高带领群众和谐发展的能力探究被引量:1
2009年
高校党的基层组织是高校党委开展工作的重要基础。党的十七大提出要进一步扩大党内民主,加强基层党组织的活力,提高基层党组织带领群众和谐发展的能力,这将使高校基层党组织在和谐发展方面拥有更多的权限。研究型大学作为国家知识创新和高层次人才培养的重要机构,必须结合和谐社会的构建,紧紧抓住战略机遇期,认真研究和分析当前在带领群众和谐发展过程中面临的挑战和问题,积极推进高校党组织履行职能方式的转变,着力在构建和谐组织氛围、提高领导班子思想发动力、激发群众积极性和职能创新上下功夫,才能适应时代的要求,为构建和谐校园作出应有的贡献。
张凯
关键词:高校基层党组织群众积极性构建和谐校园
个体发展理论视域下青岛市中学生思想政治素质影响要素研究
2020年
思想政治素质影响要素的发现和优化是中学教育研究的重要课题。基于探索性因子分析和结构方程建模,从个体发展理论视角对青岛市中学生思想政治素质发展的作用机理进行分析和探索。研究发现,学生个体正面行为对其思想政治素质的正向影响效应最大,科学辩证思维对其思想政治素质发展有显著的积极影响,学生个体行为和科学辩证思维存在着显著的交互影响。教师应结合家庭教育对学生进行积极的正面引导,学生亦应发展适应社会的人格需求。中学生思想政治素质培养需因地制宜、因人而异,以促进个体全面健康的成长。
张凯段妩迪杨嘉琪
关键词:独立思维
浅谈社会主义荣辱观与大学生思想政治教育长效机制建设被引量:5
2006年
张凯
关键词:社会主义荣辱观道德评价标准历史时代传统伦理学
同伴互动及其评测研究综述
2020年
作为认知发展和语言学习的重要途径,同伴互动自20世纪80年代以来受到了研究者的广泛关注。本文介绍同伴互动的理论基础,从“同伴互动效果”“同伴互动模式”“同伴互动效果影响因素”“同伴互动评测研究”四个方面对国内外同伴互动研究与实践领域进行归类与分析,提出当前研究的不足及未来研究方向,提出“课堂上进行有效同伴合作交流,适当的教师引导和合理的教学设计相当重要”的结论。
张凯周雪梅孙晓霞
关键词:同伴互动评测语言学习
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