黄锦华
- 作品数：26 被引量：15H指数：2
- 供职机构：广西科技大学鹿山学院更多>>
- 发文基金：新世纪广东省高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：语言文字文学文化科学一般工业技术更多>>
- 商务英语课程双语教学调查分析
- 2012年
- 本文重点调查分析学生对双语教学含义的认识、对教师在课堂上所使用的中英文比例的看法、对教师和教材的看法、对双语教学的目标的认识以及对影响双语教学质量的主要因素的看法。得出结论：商务英语课程教学应采取双语教学的模式；应以中外两种文化相融为基调；根据学生不同的英语基础情况聘请中国籍教师或外籍教师授课；师生在课内和课外进行合作式学习；以多媒体和网络为辅助教学工具，以学生为中心进行教学，提高趣味性和实用性；针对不同的学生，采用不同的教材，使用不同的中英文比例进行讲解。
- 黄锦华陈彦君李娟溪
- 关键词：双语教学商务英语课程教师教学方法
- 《还乡》中的荒原叛逆者及其原型解读被引量：2
- 2009年
- 爱敦荒原是托马斯.哈代小说《还乡》中的一片荒凉、黑暗的石楠地。荒原上的居民坎特大爷、费尔韦大叔等人通过说粗话、不敬神、点篝火等叛逆行为,来克服荒原的恶劣环境以便找到人生的幸福。本文把他们的行为与神话中的普罗米修斯的行为进行对比,认为他们的行为是普罗米修斯行为地置换。他们的行为具有适用性、神圣性和普遍性。他们这些配角人物在小说中的作用和意义不可忽视。
- 黄锦华
- 关键词：叛逆性普罗米修斯
- 泰国、老挝的石家语来源探索
- 2015年
- 石家语(the Saek Language)是泰国那空帕侬府、老挝甘蒙省等地的石家人(The Saek)说的属于侗台语(the Kam-Tai Language)的一个分支的北部台语(the Northern-Tai Language)方言。目前,已经有研究者发现它来自广西。但是,对于它来自广西的具体的地点和具体的时间,还没有研究者作出回答。通过解剖石家语的一些特点和查找史料有关信息,我们发现石家语是产生于中国宋朝时的邕州城,具体时间是在公元1076年3月前后。
- 黄锦华Nicom Charumanee零青松
- 神话词语和《还乡》的创作与欣赏
- 2007年
- 托马斯·哈代在《还乡》中使用一些神话词语来丰富写作艺术技巧、增强表达力和刻画人物性格。拟从写作艺术技巧和欣赏的角度讨论他如何在《还乡》中使用由神话词语构成的明喻、暗喻、借喻和形容词。
- 黄锦华
- 关键词：暗喻借喻形容词
- 从英汉语言对比的视角谈口译初学者的反应能力训练
- 2012年
- 口译反应能力是口译初学者在口译训练过程中的一个突出问题。学生口译人员对英汉两种语言的表达形式及其差异的熟悉程度是影响他们口译反应能力的一个重要因素。本文从英汉对比的视角,探讨如何在口译训练中顺应英汉两种语言在词汇、句法和思维等表达习惯上的差异,提高口译反应力。
- 邝江红黄锦华
- 关键词：英汉语言对比
- 浅谈广西工学院鹿山学院成功办学模式
- 2010年
- 独立学院——广西工学院鹿山学院在校园建设、校园保卫、教学管理、学生就业等方面都做得很出色，这与它的几个办学模式有关：1．“母体学校＋当地政府”的创办模式2．“院长＋常务副院长”的院级管理模式3．“兼职系主任＋常务副主任＋党支部副书记＋主任助理”的系级管理模式4．“实习促进就业”的教学管理模式。
- 黄锦华零青松
- 对商务英语专业国际贸易实务专业术语教学方法之英英配对练习的探讨
- 2011年
- 随着中国加入WTO,国际市场上需要既懂英语又有相应专业知识、能力的复合型人才。商务英语专业国际贸易实务课程的开设是国际贸易发展的必然要求。而在其授课的过程中,教师在讲授专业知识的同时,又要做到不让学生忽略专业术语的学习。基于上述教学目的,本文详细论述了如何把英英配对练习灵活地运用到商务英语《国际贸易实务》专业术语的教学中来,达到提高学生学习英语、掌握专业知识和培养专业能力的目的。
- 宋琳琳黄锦华
- 关键词：国际贸易实务商务英语专业教学方法
- 防挂油油壶
- 一种防挂油油壶，涉及一种日常生活用品，包括壶体、手柄、壶嘴，所述的壶嘴下方设有一个与壶嘴连成一体的螺旋状回油槽，回油槽从壶嘴截面的最低点下方一侧开始，经壶嘴截面的最低点下方并绕壶嘴外表面逐渐向下回旋一周，直至回油槽的最低...
- 宋琳琳胡春华黄锦华何宏伟陆梅华孙远用邝江红
- 文献传递
- 大学英语词典小议
- 1999年
- 本文讨论大学英语学习者使用英语词典的重要性以及他们应如何选择词典。
- 黄锦华
- 关键词：英语词典语言情景词汇记忆
- 浅析交互式教学模式在英语教学中的运用——以鹿山学院教学实例为分析视角被引量：1
- 2010年
- 学生的英语知识基础差,其学习积极性也相对较低。使用传统的教学方法势必打击其本来已经很脆弱的学习积极性并降低其学习质量。通过调查和实验发现,交互式教学模式很适合独立学院的学生的实际情况,它能极大地刺激学生的学习积极性并大幅提高其学习效率。
- 黄锦华
- 关键词：交互式教学模式英语教学
