王辉
- 作品数：92 被引量：132H指数：6
- 供职机构：浙江师范大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金浙江省教育厅科研计划国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：语言文字理学文学文化科学更多>>
- 明代中后期福建建阳刊杂志型戏曲选本研究
- 以编刊通俗小说而驰名天下的建阳书坊,于明代中后期编选了一批戏曲选本。这些戏曲选本最为鲜明的特征,是普遍采用三栏版式,上下两栏为戏曲,中栏汇选了一些娱乐性与实用性兼备的内容,包括了散曲、民歌时调、酒令、灯谜、笑话,甚至尚有...
- 王辉
- 文献传递
- 一种碳功能化氧化铈的制备方法
- 本发明涉及一种碳功能化氧化铈的制备方法：首先，在去离子水中溶解一定量的Ce(NO<Sub>3</Sub>)<Sub>3</Sub>·6H<Sub>2</Sub>O，然后加入氨水，调节其pH值至一定范围，混合液陈化一定时间...
- 郝仕油王辉费楠楠
- 华文教育与国际中文教育协同发展的内在逻辑、现实问题与实施路径被引量：3
- 2023年
- 本文聚焦华文教育与国际中文教育协同发展问题,梳理了二者的内涵和关系。二者协同发展的内在逻辑主要表现在学理逻辑的同一性、中国语言文化国际传播进程中的共生性以及当前中国语言文化国际传播创新发展的现实诉求。本文还分析了二者协同发展面临的观念、学科和专业、体制机制及政策等方面的问题,在此基础上提出二者协同发展的实施路径,即强化学科交叉,优化政策机制,加大机构合作,发挥市场拉力,扩大话语传播等。本研究将为新形势下华文教育与国际中文教育协同发展提供学理依据和决策参考。
- 王辉宋晨曦
- 关键词：华文教育内在逻辑
- 一种活性炭功能化氧化钨的制备方法
- 本发明涉及一种活性炭功能化氧化钨的制备方法，首先，将一定质量干黄豆与适量室温下自来水浸泡一定时间后，经豆浆机磨细、过滤获得豆浆原液；然后取一定量的豆浆原液与一定浓度的HCl溶液混合，使溶液呈强酸性，经一定温度水浴加热后，...
- 郝仕油邓黄秀王辉
- 文献传递
- CeO2·xH2O、CeO2@C的制备及其对染料去除性能研究
- 水资源是世界各地关注的焦点问题，但是由于工业化迅速发展导致越来越多的水被污染。中国是世界上最大的染料产出国，产出量占世界的70％以上，众多印染企业在生产制造过程中排放了大量的染料废水，它们对生物以及人类日常生活造成了诸多...
- 王辉
- 关键词：吸附剂
- 文献传递
- 一种采用绝对相位测量的光学三维测量方法
- 本发明属于光学三维传感技术领域，具体涉及一种采用绝对相位测量的光学三维测量方法。本发明提供了一种采用单幅辅助编码图案的方法，它结合相位编码方案中截断相位分布特点及编码图案变形特点，使用3值灰度编码，提高解码可靠性，并且简...
- 李勇钱义先赵翠芳金洪震王辉金可有
- 文献传递
- 高校“一带一路”非通用语人才培养与市场需求调查研究被引量：26
- 2019年
- "一带一路"建设的推进使得非通用语人才的重要性日益凸显。目前,非通用语人才能否满足市场需求是一个值得探讨的问题。文章全面调查统计了2014年以来全国普通高校"一带一路"非通用语人才培养高校及地区分布、专业数量、涉及语种、招生数量等数据,并通过Python编程采集招聘网站发布的非通用语人才相关工作招聘信息。基于调查,文章分析了非通用语人才培养现状及人才培养与市场需求的关系,指出了存在的问题,并提出了相应建议。
- 王辉夏金铃
- 关键词：一带一路非通用语
- 一种光学三维传感获取物体三维图像的方法
- 本发明属于可见光区域的光学三维传感技术领域，具体涉及一种基于结构光照明的光学三维传感获取物体三维图像的方法。一种光学三维传感获取物体三维图像的方法，包括以下步骤：步骤一：至少一个配备二值时空光栅的光结构化装置向物体投射结...
- 李勇金洪震王辉
- 文献传递
- 一种砖块状单斜相WO<Sub>3</Sub>的制备方法
- 本发明涉及一种砖块状单斜相WO<Sub>3</Sub>的制备方法：首先，将一定量的表面活性剂，置于四氟乙烯内衬中，用一定量的去离子水溶解，经强酸处理后，陈化一段时间；然后称取一定量的钨酸盐，溶于一定量的去离子水中，形成透...
- 郝仕油邓黄秀王辉费楠楠
- 中文国际传播能力的主要论域、基本特性和体系建构被引量：1
- 2024年
- 传播能力、国际传播能力及中文国际传播能力构成了中文国际传播能力的主要论域。中文国际传播能力具有三大基本特性,即媒介依赖性、多元主体性和情境差异性。围绕不同能力主体、媒介及情境所形成的中文国际传播能力存在差别。中文国际传播能力是一个复杂的、动态的、多变量的开放性体系,可从宏观、中观、微观主体层次视角来进行体系建构,其中,宏观层面的中文国际传播能力主要指国家作为能力主体在基础支撑与规划设计方面的总体能力;中观层面的中文国际传播能力以平台为支撑,包括国际中文教育传播能力与中文泛传播能力;微观层面以一般个体的中文国际传播能力为切入口,涉及跨文化中文传播能力及媒介素养能力。
- 王辉
