王祖浩
- 作品数：234 被引量：1,419H指数：17
- 供职机构：华东师范大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目中国博士后科学基金浙江省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学理学经济管理哲学宗教更多>>
- 选考背景下高中生科学态度倾向的现状调查被引量：5
- 2018年
- 研究针对新高考中学生科目选择的现实状况,采用问卷调查法,以浙江省7个地区的省一级重点中学学生为样本,以选考人数相对占优势的化学科目为例,从价值认知、兴趣态度、精神品质三个维度,探讨选考背景下高中生的科学态度倾向表现,分析了不同选考类型的学生在各维度上的表现差异,提出了针对性的教学建议。
- 竺丽英王祖浩
- 关键词：化学学科
- 基于化学实验思维发展的教材内容体系建构探析被引量：4
- 2009年
- 围绕化学实验思维这一概念，对其内涵、构成要素进行了分析，建构化学实验思维的内容模型，提出基于化学实验思维发展的教材内容体系的建构方式，并对教材的编写进行探索。
- 孙丹儿王祖浩
- 关键词：教材内容
- 化学问题解决的“信息加工”策略被引量：10
- 1994年
- 本文借鉴现代认知心理学的某些观点，结合例证阐述了复杂化学问题解决的“信息加工”策略：信息简约、信息类比、信息引伸、信息转换、信息评价等等．
- 颜立成王祖浩
- 关键词：化学问题信息加工解题策略
- 内容统整视角下我国综合科学教科书体系特征研究被引量：1
- 2012年
- 从内容统整研究角度出发,对我国初中综合科学教科书体系特征进行了分析。从统整的设计思路和线索两个方面阐述了教科书宏观结构特征;以科学探究、STS内容与学科知识的统整以及学科知识间的统整为分析维度,论述了教科书在内容统整设计上的微观结构特征。从中揭示综合科学教科书在内容统整设计上的特点和问题,为教材修订和研制提供借鉴。
- 孙丹儿王祖浩
- 关键词：微观结构
- 影响高中生问题意识的主体因素调查与分析被引量：4
- 2009年
- 一、问题提出
问题意识类如安全意识、环保意识、竞争意识、创新意识等，是个体的一种稳定的心理特性，表现为对新异、矛盾、问题的敏感，对寻解、求通、欲达、思变的焦虑。它促使个体总是处于惊奇、怀疑、困惑、矛盾、求索的状态，驱使个体积极主动地发现问题、提出问题、分析问题和解决问题。问题意识在人的思维、探索以及发明创造活动中占据重要地位。
- 韦斯林王祖浩贾远娥
- 关键词：高中生发明创造活动环保意识
- 基于规则空间模型的高中化学平衡内容认知诊断研究被引量：8
- 2014年
- 以规则空间模型为指导、以化学平衡内容为载体,开展化学学科的认知诊断研究.研究发现：高中化学平衡内容的认知属性模型合理、有效;规则空间模型成功应用于高中化学平衡内容的诊断分析;高中生化学平衡内容属性掌握情况普遍较好,部分属性亟待补救;被试群体可聚类为8种知识状态,可有效指导班集体开展补救性教学.
- 王星乔王祖浩
- 关键词：规则空间模型化学平衡
- 不同科学能力学生家庭社会经济地位的差异研究被引量：1
- 2016年
- 本研究选取上海市某区共3611名九年级学生为被试,以科学能力测试卷和ROSE调查问卷为研究工具,利用卡方检验对不同科学能力水平学生的家庭社会经济地位的差异进行了研究。结果揭示了不同科学能力水平学生的家庭藏书量、家庭总收入、父亲职业、母亲职业均存在着统计上的显著差异,家庭社会经济地位较高的学生其科学能力水平相对也较高。
- 迟少辉王祖浩曹彬彬
- 学科教学知识的结构化—叙事表征——内容表征—教学经验模型被引量：15
- 2014年
- 学科教学知识(PCK)是教师知识的核心成分,与教师的专业发展息息相关。学科教学知识的表征具有重要意义,但PCK具有情境性、缄默性,是隐性知识,难于表征,较少有研究涉猎PCK的表征研究。洛克伦的内容表征—教学经验模型影响较大,并在PCK的研究中得到广泛应用。
- 张小菊王祖浩
- 关键词：学科教学知识
- 化学实验项目式学习的设计与实施——以“探究深、浅呼吸呼出气体中氧气含量的差异”为例被引量：4
- 2022年
- 阐述化学实验项目式学习中学习情境、学习规则、学习工具三要素和实验探究的各环节以及科学方法的综合作用,共同形成学习进程,以发展化学学科核心素养。以“探究深、浅呼吸呼出气体中氧气含量的差异”项目为例,详细说明化学实验项目式学习的设计与实践,呈现学习进程,总结并反思其成效、意义及教师的责任。
- 崔鹏王祖浩
- 关键词：化学实验项目式学习
- “精英教育”的化学课程内容及评价方案改革——2008新加坡GCE化学A水平考试大纲解析被引量：6
- 2009年
- 要自2006年起，新加坡对化学A水平课程进行了改革。改革后的化学A水平课程由3个不同的层次结构组成，反映了该国培养学术精英的能力要求。基于新加坡2008新课程GCE化学A水平考试大纲，对课程内容、考试目标、内容组成、试卷结构进行了分析，总结出新的GCE考试大纲化学A水平考试的一些特点及其所蕴含的思想。
- 李南方王祖浩
- 关键词：化学课程
