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王志琴

作品数:4 被引量:7H指数:2
供职机构:华东师范大学学前教育与特殊教育学院特殊教育系更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学文学更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇文学

主题

  • 1篇道教
  • 1篇运动康复
  • 1篇生活画卷
  • 1篇数学
  • 1篇数学课
  • 1篇数学课堂
  • 1篇随班就读
  • 1篇随班就读学生
  • 1篇自闭
  • 1篇自闭症
  • 1篇自闭症儿童
  • 1篇疗效
  • 1篇疗效评估
  • 1篇描写
  • 1篇明代
  • 1篇明代社会
  • 1篇脑瘫
  • 1篇脑瘫患儿
  • 1篇金瓶
  • 1篇金瓶梅

机构

  • 4篇华东师范大学

作者

  • 4篇王志琴
  • 1篇佘丽

传媒

  • 2篇现代特殊教育
  • 1篇绥化学院学报

年份

  • 2篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2009
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
国内脑瘫患儿运动康复疗效评估的研究现状被引量:3
2014年
文章对近十年来国内脑瘫患儿的评估文献进行研究,探讨了脑瘫患儿运动康复疗效评估的现状。研究表明,评估对象集中在学龄前期脑瘫儿童,且多为痉挛型脑瘫,评估模式多样化,重视评估量表的检验,呈现多领域相结合的特征。最后,从评估标准的制定、评估模式的健全、全方位康复模式的建构以及研究队伍的建设等方面提出了展望。
王志琴佘丽许祖剑
关键词:脑瘫患儿运动康复疗效评估
随班就读学生数学课堂中的非参与行为研究被引量:1
2015年
在课堂教学中,教师的教学行为是影响学生学习的重要因素之一,教师的教学行为与学生的学习行为相互影响。本文以上海市两所普通小学为研究对象,观测了7节随班就读数学课堂教学,对数学课堂中教师教学行为和随班就读学生课堂非参与行为之间的关系进行了探讨,提出了一些有针对性的建议。
王志琴
关键词:随班就读教师行为
自闭症儿童自我刺激行为分析及干预被引量:3
2015年
通过对自闭症儿童自我刺激行为的表现形式及行为功能进行分析,采取控制前奏事件、合理安排活动日程、提供提示和警告信号、交替的感官刺激等策略,可有效干预自闭症儿童的自我刺激行为。
王志琴
关键词:自闭症儿童功能分析干预策略
明代社会生活画卷的一页——《金瓶梅》对道教的描写
宗教作为一种历史现象,自其产生后就对社会发生着影响。一方面,民众对于宗教的信仰和需求促进了宗教的发展,另一方面宗教在其发展过程中又对社会产生了方方面面的影响。本文就试图从分析明代著作《金瓶梅》入手,一方面介绍道教对于社会...
王志琴
关键词:《金瓶梅》道教明代社会
文献传递
共1页<1>
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