樊斌
- 作品数：24 被引量：40H指数：4
- 供职机构：集美大学外国语学院更多>>
- 发文基金：福建省教育厅科技项目教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学艺术更多>>
- 从《江雪》的英译谈诗歌翻译的美学原则被引量：2
- 2010年
- 翻译诗歌难,难就难在如何将诗歌的形象性和音乐性的艺术效果完美再现。许渊冲先生提出了诗歌翻译的"意美,音美、形美"的"三美"原则。本文通过分析唐代柳宗元的名篇《江雪》的三种英译版本对这一美学原则进行了探讨。
- 樊斌
- 关键词：江雪诗歌翻译美学原则
- 英语专业实行阶段性口语测试初探被引量：1
- 2013年
- 由于英语专业四、八级口试的受众面还比较窄,不少英语专业学生的口语能力还无法得到科学、客观、有效的评测。在英语专四、专八口试成为一种普遍的、常态的大规模口语测试之前,组织校级或者院级的英语专业阶段性口语测试不失为一种有益的补充。它不仅可以实现口语教学的教考分离,还可以利用测试的反拨效应来促进口语教学质量的不断提高。探讨了英语专业实施阶段性口语测试过程中在试题编写、测试方式、考试实施、评分方法以及成绩汇报方面的具体操作方法。
- 樊斌韩存新
- 关键词：英语专业口语教学
- 评价理论视域下人教2019版高中英语教材(必修)阅读语篇的态度资源研究
- 2024年
- 基于评价理论,从态度系统的情感、判断、鉴赏资源对人教2019版高中英语教材(必修)中的阅读语篇进行定性定量分析,旨在揭示语篇中态度资源的分布、使用频率及其隐含的作者态度,以期帮助英语学习者更好地理解阅读语篇。研究发现,该教材(必修)阅读语篇中的态度资源呈现正面积极、明确清晰的表达特点,而情感资源、鉴赏资源则是态度资源表达的主要手段。
- 樊斌何雯莉
- 关键词：态度资源
- 语料库驱动的初中英语教材文化内容分析被引量：1
- 2021年
- 基于自建语料库,以文化关键词为视角对人教版初中英语教科书《英语(新目标)》中的文化内容进行语料库驱动的分析。研究表明,教科书中的文化关键词集中在社会文化、校园文化和家庭文化这三类,并各自体现出一定的倾向。对三个核心文化关键词的进一步考察发现,教科书呈现的社会文化内容丰富,比较注重培养道德品质和规范意识,但对技术类学校的呈现以及学生的心理和安全关注不足。
- 樊斌韩存新
- 关键词：语料库驱动
- 《禁闭岛》的空间隐喻被引量：1
- 2017年
- 在悬疑电影中,空间既需要能够引发观众在观看日常空间时的心理体验,又要具备一定的深度层次。马丁·斯科塞斯的《禁闭岛》堪称经典悬疑惊悚电影,片中,空间对悬念的铺设、惊悚感的制造以及回忆、梦境与幻觉等"非现实"的诡异场景的营造做出了不可磨灭的贡献。要全面地解读《禁闭岛》,就不能不对其中的空间隐喻做出讨论。文章从隐喻与悬疑性、空间元素与悬疑预设、空间设计与隐含信息三方面,分析《禁闭岛》的空间隐喻。
- 樊斌
- 关键词：《禁闭岛》马丁·斯科塞斯空间隐喻
- 高考英语作文与网上阅卷被引量：1
- 2007年
- 高考英语作文网上阅卷已经成为一种新的潮流与趋势。这种现代化的阅卷方式与传统手工阅卷方式相比有一定的优点,但本身也存在着一些问题。
- 韩存新樊斌
- 关键词：英语作文网上阅卷
- 语义韵冲突中的母语迁移因素
- 2010年
- 语义韵是一种特殊的搭配现象。语义韵和谐与否是判断搭配地道与否的重要标准。中国英语学习者目前对于语义韵的知识比较缺乏,常常导致语义韵冲突。本文通过研究中国学习者所犯语义韵冲突错误的实际例句,发现母语迁移因素是造成中国学习者语义韵冲突错误的主要原因。
- 樊斌
- 关键词：英汉语语义韵母语迁移
- Wolfgang的语料库语言学思想及其认识价值
- 2013年
- 介绍并总结国际著名语料库语言学专家Wolfgang Teu-bert的语料库语言学思想,认为其思想主要包括:言语语言学的学科定位,历时的研究范式,以话语意义为主要研究对象,以释义和解释话语为主要研究内容,并阐述这种学术思想在外语教学及词典编撰方面的认识价值。
- 樊斌韩存新
- 关键词：语料库语言学
- 语义韵冲突的原因探讨及对外语教学的启示被引量：4
- 2007年
- 造成语义韵冲突的原因因"人"而异。本文从本族语者和中国EFL学习者的角度分别探讨了在英语使用过程中语义韵冲突发生的原因,并针对不同的原因指出了它们对外语教学的启示。
- 韩存新樊斌
- 关键词：语义韵外语教学
- 基于双语语料库的英汉对比与翻译初探
- 2012年
- 英语常用被动语态,汉语则常用主动语态。基于中国大学生英汉汉英口笔译语料库的子库,调查英语专业学生在英译汉中的转态译法,并探讨了误译的原因。
- 樊斌
- 关键词：双语语料库翻译英汉对比
