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梁鲁建

作品数:4 被引量:8H指数:2
供职机构:南京医科大学更多>>
相关领域:医药卫生更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇医药卫生

主题

  • 2篇术后
  • 2篇护理
  • 1篇单髁
  • 1篇单髁置换
  • 1篇单髁置换术
  • 1篇虚拟现实
  • 1篇虚拟现实技术
  • 1篇置换术
  • 1篇日常生活能力
  • 1篇术后护理
  • 1篇术后患者
  • 1篇体验式
  • 1篇体验式学习
  • 1篇切口
  • 1篇外翻
  • 1篇微创
  • 1篇膝关节
  • 1篇膝关节单髁置...
  • 1篇膝关节单髁置...
  • 1篇膝关节功能

机构

  • 3篇南京医科大学

作者

  • 3篇梁鲁建
  • 1篇李杨
  • 1篇马亭亭
  • 1篇蒋逸秋
  • 1篇潘竹
  • 1篇卞丽艳
  • 1篇明霞
  • 1篇夏冰

传媒

  • 1篇中国煤炭工业...
  • 1篇中国现代医生
  • 1篇临床合理用药...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2015
  • 1篇2014
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
小切口微创拇外翻截骨矫形患者术后护理被引量:2
2014年
拇外翻是由关节神经、关节肌肉出现病变所造成的,并具有一定的遗传性[1],另外穿鞋不适也会对骨形态造成影响,从而引发拇外翻[2]。我院对49例拇外翻患者采用了小切口微创手术治疗,并进行了相关的康复指导护理,取得了较好的效果,现报道如下。
梁鲁建
关键词:拇外翻康复护理康复指导
沉浸式虚拟现实技术在股骨颈骨折护理教学中的应用
2023年
目的 探讨沉浸式虚拟现实技术在股骨颈骨折护理教学中的应用效果。方法 选取2020年7月至2022年6月在南京医科大学附属南京医院骨科实习并接受临床教学的护生80名为研究对象。根据授课时间节点分为传统教学组和新式教学组,每组各40人。传统教学组采用教科书+PPT+实物模型为基础,辅以课堂讲解、影像学资料进行教学;新式教学组借助虚拟现实技术进行沉浸体验式教学模式。比较两组护生理论知识、操作技能成绩和教学评价。结果 新式教学组护生理论知识成绩、操作技能成绩均明显高于传统教学组,差异有统计学意义(P<0.05)。新式教学组在学习主动性、知识掌握度等维度对教学效果的评价均显著优于传统教学组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 沉浸式虚拟现实技术应用于股骨颈骨折护理教学中,能强化学生对知识的吸收,打磨学生专业操作水平,同时有助于调动护生的学习积极性,提高教学效果。
明霞卞丽艳夏冰蒋逸秋梁鲁建徐鸿尧李杨马亭亭潘竹
关键词:虚拟现实技术股骨颈骨折教学
持续性护理干预对膝关节单髁置换术后患者膝关节功能及日常生活能力的影响被引量:6
2015年
目的探讨持续性护理干预对膝关节单髁置换术后患者依从性、膝关节功能情况及日常生活能力的影响。方法来该院进行膝关节单髁置换术的患者88例,随机分成对照组和观察组,每组44例。对照组患者接受常规护理,观察组患者在对照组护理基础上采用持续性护理。结果观察组患者的依从性为97.73%高于对照组依从性65.91%,差异具有统计学意义(P<0.01)。观察组患者优良率为93.18%高于对照组优良率63.64%,差异具有统计学意义(P<0.01)。观察组患者的日常生活能力总分为(18.56±2.32)分高于对照组日常生活能力总分(13.52±2.63)分,差异具有统计学意义(P<0.01)。结论持续性护理干预能有效提高膝关节单髁置换术后患者的依从性,并能改善患者膝关节功能及日常生活能力。
梁鲁建
关键词:膝关节单髁置换术日常生活能力膝关节功能
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