林如军
- 作品数：18 被引量：24H指数：3
- 供职机构：宁波市教育局更多>>
- 相关领域：文化科学电子电信电气工程更多>>
- 区域中职专业建设策略研究被引量：1
- 2017年
- 本课题组通过调研走访,并结合区域经济发展格局,提出了奉化中职专业建设方向,并围绕问题的剖析、现有专业基础、策略研究、推进思路4个方面开展高水平专业建设,为区域职业教育的发展提供良好保障。
- 林如军
- 关键词：电子电工课程优化校企融合
- 新晋双师各领风骚 资深双师精心提携 企业博士沙龙传宝 共领职业教育新风向——以2013年宁波市“三新活动”电工电子专业听评课为例
- 2014年
- 课堂教学是提高职业教育教学质量的关键。本文基于宁波市举办的电工电子"三新"课堂,深入分析职教课堂,阐述了优化教学,提高教学质量,改变教学模式,调整对职业教育的定位。
- 林如军
- 个性化教学在中职《电子技术基础》教学中的探索与实践
- 新职业教育理念促使我们教师不仅要认真教好书本知识，更要加强对日常教学的研究，使教育真正发挥出其应有的功能。同时更要明确，教育的任务就是要催生学生内心沉睡着的智慧之花，而教学过程应该是智慧不断生成的过程，在课堂上只要引入恰...
- 林如军
- 关键词：个性化教学教学模式问卷调查电子技术基础教学
- 文献传递
- 个性化教学在中职《电子技术基础与实训》教学中的应用
- 2014年
- 《电子技术基础与实训》课程是一门电工电子专业的基础课程,其相对抽为抽象和复杂,笔者通过对专业课几年来的教学策略研究与实践,提出个性化教学的模式,是对该专业基础课教学的一个有效创新、改革与实施,并已获得较好的教学效果,合理地运用个性化教学形式,从而凸现出该教学形式的优势和作用。
- 林如军
- 关键词：个性化教学有效教学课堂教学
- 选择性课改的研究与探索
- 2017年
- 选择性课改强化是学生的选择性。电子电工课改更具有研究的意义和价值。长期以来,专业课教学刻板、枯燥、抽象,让教师和学生苦不堪言。如何让专业课教师不再尴尬,如何让学生享受专业课学习的快乐?如何让抽象的课程内容形象直观化?乘着课改的快车,我们一边前行,一边思索。
- 林如军
- 关键词：自制教具信息化
- 成人高中双证制“线上线下混合式”教育的构建——以宁波为例被引量：1
- 2017年
- 成人高中双证制教育是面向城乡成年居民开展的获得学历证书与获得职业技能证书有机结合的一种新型成人教育培训形式,但由于存在基层成人学校办学资源不足、教师结构不合理、班级规模偏小导致的高成本、教学内容与方法陈旧及学员工学矛盾突出等问题,严重地制约了此项事业的发展。宁波市探索的"线上线下混合式"教育模式,通过"混合式教学"与"混合式管理"双路径,较好地解决了既往弊端,拓展了发展空间,扩大了办学规模,降低了办学成本,提高了教育质量,增强了成人教育的吸引力。
- 林如军马启鹏
- 关键词：双证制教育
- 串线教学法在《触发器》章节教学中的应用
- 2007年
- 针对《触发器》章节各触发器的逻辑功能分析烦琐的问题,引入串线教学,以基本RS触发器为积木块,根据整章内容的主线串接成一个个模型,结合教材和学生特点,将串线教学的思路得以全面体现,从而达到优化教学方法,提高教学效率的作用,这也是对日常教学改革的一种尝试,更为学生学法的优化奠定扎实基础。
- 林如军
- 关键词：积木块
- 成人高中“双证制”课程网络教学研发、构建与运行
- 2012年
- 宁波市教育局职成教教研室历来重视成人高中＂双证制＂的教学,积极开展成人高中＂双证制＂教育培训,现有134个乡镇成校近300个培训点,有在册学员1.5万多名,积极为宁波当地居民提高学历层次服务。特别是从2009年秋开始,
- 林如军童长耀吕冲定
- 关键词：网络教学课程教育培训乡镇成校
