杨银付
- 作品数：68 被引量：586H指数：11
- 供职机构：教育部教育发展研究中心更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理医药卫生更多>>
- 素质教育的十六个为什么被引量：2
- 1998年
- 素质教育的十六个为什么国家教委国家教育发展研究中心杨银付素质教育是我国基础教育领域中的一个全局性、方向性问题，也是目前基础教育研究的热点。关于素质教育，赞成者有之，反对者有之。本文试就“应试教育”、素质教育、全面发展教育，谈谈粗浅的认识，兼答若干质疑...
- 杨银付
- 关键词：英才教育国民素质教育现行教育《中国教育改革和发展纲要》基础教育研究教育质量观
- 教育现代化的核心任务
- 2015年
- 现代化是中国百年之梦，教育现代化是国家现代化、社会现代化、人的现代化的先行奠基工程。在距离基本实现教育现代化目标仅有5年时间的节点上，当前我们教育现代化的核心任务是什么呢？
- 杨银付
- 关键词：教育现代化社会现代化
- 青岛推进教育治理现代化的启示
- 2016年
- 近年来,青岛市大力推进教育治理现代化,取得重要阶段性进展。从青岛市区域推进教育治理现代化的创新探索中,我们可得到典型经验和启示。一是把提高教育水平、更好立德树人作为根本要求。习近平总书记多次指出,要坚持以人民为中心的发展思想,把增进人民福祉、促进人的全面发展作为发展的出发点和落脚点,把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为推进改革的出发点和落脚点。他强调：＂把是否促进经济社会发展、是否给人民群众带来实实在在的获得感。
- 杨银付
- 关键词：立德树人人民福祉教育人才校长专业化全能政府
- 城乡义务教育以“一体化”促进“均等化”
- 2016年
- 党的十八大要求,到2020年全面建成小康社会,'基本公共服务均等化总体实现'。关于如何推进城乡基本公共服务均等化,党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》给出了路径:'健全城乡发展一体化体制机制',以'一体化'促进'均等化'。在教育领域,义务教育属于基本公共服务,本次国务院印发的《关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》(以下简称《若干意见》),体现了党中央、国务院对新时期城乡义务教育一体化的高度重视,是推进我国县域内城乡义务教育均等化发展的根本之举。
- 杨银付
- 关键词：城乡义务教育区域统筹新型城镇化教育均衡班额
- 贯彻落实教育规划纲要精神,深入推进义务教育均衡发展
- Compulsory education has been carried out by the Chinese government to let the proper children get the educati...
- 杨银付
- 关键词：义务教育教育质量
- 城乡义务教育教师资源均衡配置的研究与实践
- 2008年
- 在我国实现基本普及九年义务教育这一战略目标之后，义务教育发展不平衡的问题显得日益突出，其中，教师资源的均衡配置最为关键。
- 杨银付韩民王蕊安雪慧
- 关键词：城乡义务教育教师资源九年义务教育
- 提高教育治理能力的若干思考被引量：8
- 2014年
- 十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出，全面深化改革的总目标是“完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化”。把“国家治理体系和治理能力现代化”上升到总目标的高度，可见中央对此的重视。如何实现国家治理体系和治理能力现代化？首先要转变全能型政府的职能模式。这是因为治理与传统的行政管理不同，它是包括行政管理在内的多元社会主体参与的治理方式，强调建立新的治理结构、治理体系。其次，治理体系和治理能力现代化需锐意创新，从体制上创新、机制上创新、方式上创新。
- 杨银付
- 关键词：教育社会主义制度中共中央行政管理
- 教育治理现代化的若干思考被引量：1
- 2015年
- 十八届三中全会《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》（以下简称《决定》）提出，全面深化改革的总目标是“完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化”。
- 杨银付
- 关键词：教育治理社会主义制度依法治国中共中央三中全会
- 深入实施素质教育 加快提升人才培养水平——《改造我们的教育》读后
- 2014年
- 柳斌同志是我国素质教育的力倡者,其著作《改造我们的教育》辑集了新世纪以来他关于教育、素质教育的文章与讲话,体现了他对素质教育一贯的理解、倡导与追求。柳斌同志关于素质教育的阐释归结到一点就是"以育人为本"。在实施素质教育方面,柳斌同志从人才培养模式创新、考试招生制度改革、教师队伍素质提升、教育外部因素配合等几方面进行了阐述。
- 杨银付
- 关键词：教育改革素质教育
- 教育事业科学发展的基本要求——从《教育规划纲要》看国家教育改革发展方向被引量：1
- 2011年
- 全面推进教育事业科学发展,是贯穿《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》始终的核心理念。践行这一核心理念,就要明确其基本要求,即优先发展教育、坚持以人为本、坚持改革创新、促进教育公平、提高教育质量,即《教育规划纲要》工作方针。
- 杨银付
- 关键词：《教育规划纲要》教育改革发展
