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杨小青

作品数:3 被引量:25H指数:2
供职机构:湖北中医药高等专科学校更多>>
发文基金:湖北省教育厅人文社会科学研究项目湖北省教育厅社会科学研究规划项目更多>>
相关领域:哲学宗教医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇哲学宗教
  • 2篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇医学生
  • 2篇人格特征
  • 1篇心理
  • 1篇心理健康
  • 1篇心理健康教育
  • 1篇心理行为
  • 1篇抑郁
  • 1篇抑郁情绪
  • 1篇抑郁症
  • 1篇影响因素
  • 1篇情绪
  • 1篇人格
  • 1篇中专生
  • 1篇教育
  • 1篇精神质
  • 1篇焦虑
  • 1篇焦虑抑郁
  • 1篇焦虑抑郁情绪

机构

  • 3篇湖北中医药高...

作者

  • 3篇刘帅保
  • 3篇杨小青
  • 2篇龚海虹
  • 2篇刘明英
  • 2篇任华能
  • 1篇格金沙
  • 1篇张金沙

传媒

  • 1篇卫生职业教育
  • 1篇中国学校卫生
  • 1篇中国健康心理...

年份

  • 2篇2005
  • 1篇2003
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
医学生焦虑抑郁情绪与人格特征的相关性被引量:20
2005年
任华能杨小青张金沙刘明英龚海虹刘帅保
关键词:焦虑抑郁症人格
中专生学习兴趣及影响因素调查被引量:1
2003年
对湖北中医药高等专科学校(原荆州卫校)学生学习兴趣及影响因素问卷调查资料进行了统计分析.结果表明,影响学生学习兴趣的主要因素是教师、课程的难易程度和课程抽象与否等.并针对上述影响因素提出激发学生学习兴趣的相应措施.
刘帅保杨小青
关键词:中专生影响因素
医学生人格特征形成的相关性研究被引量:4
2005年
目的 分析影响医学生人格特征形成的相关因素 ,为发展大学生的人格特征探寻其理论依据。方法 用 EPQ量表对 60 1名医学生进行团体测验 ,其数据在 WJZ心理测验软件上预处理后转入电子表格 ,用 SPSS1 1 .0软件进行统计学分析。结果 EPQ量表中 E、N、P、L的均值、标准差与常模比较 ,其差异有统计学意义 ;E,P,L3个维度间有不同程度的相关性 :当以 EPQ为因变量 ,1 5个影响因素为自变量进行逐步回归分析时 ,进入回归方程的主要是人际关系、家庭、学校教养 (育 )方式、经济状况、身心伤害否及自我形象、才能、专业的满意度。结论 医学生的人格特征还处于发展阶段 ,其形成过程与上述因素密切相关。
刘明英任华能杨小青格金沙龚海虹刘帅保
关键词:医学生人格特征心理行为精神质心理健康教育
共1页<1>
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