李华
- 作品数：73 被引量：126H指数：7
- 供职机构：电子科技大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金四川省教育厅科学研究项目四川省教育厅思想政治教育研究课题更多>>
- 相关领域：电子电信文化科学理学政治法律更多>>
- 一种移相器的设计方法
- 本发明公开一种移相器的设计方法，属于微波技术领域。该设计方法能实现移相器在0～360度范围内的宽带移相，通过引入相位补偿枝节，使其在中心频率附近的一定范围内均满足所需相移量，从而有效提升相位带宽，同时还能保持良好的传输特...
- 李家林银思宇张一明李华
- 从“跨界演唱”中探索中国民族声乐的多元化发展
- “跨界音乐”近几年在国内总是被人们频频提及，越来越多的音乐人也开始探索和关注多元素相融合的音乐创作与演绎，自从欧美的跨界演唱传入我国后，我国也涌现出了一大批尝试在自己的作品中融入不同唱法的歌唱家，这种新型的演唱方式给观众...
- 李华
- 关键词：跨界演唱民族声乐视觉冲击
- 转型社会中农民政治诉愿的天然与法定——农民政治诉愿权困境与对策分析
- 2011年
- 从传统乡土社会走向现代民主社会,是中国法治型道路的必然选择。在社会转型中,必然带来不同主体间的利益博弈。作为中国最大弱势群体的中国农民如何在利益博弈中主张并实现自己的利益,已经成为当前社会不可回避的紧迫问题。中国农民的政治诉愿权本应是一种自然的政治权利,但却在社会现实中未能得到法律上有效认可和社会制度有效保障。权利的生命在于运行。中国农民在过去、现在乃至未来都是中国社会前进的主要推动者。正处于社会转型的中国必须充分认识、尊重并有效保障中国农民的政治诉愿权。
- 李华
- 关键词：转型社会中国农民
- 阿伏伽德罗常数N_A的潜科学分析被引量：1
- 2012年
- 针对阿伏伽德罗常数NA教学理念错位的常见现象,本文从潜—渐显—显—渐潜……的潜科学分析理念出发,分别探讨了阿伏伽德罗常数NA物理内涵和实验测量的系统进化过程.
- 郭玲李华
- 关键词：物理内涵潜科学分析
- 《数值计算方法》课程教学改革实践与探讨被引量：8
- 2013年
- 文中结合学生专业特点,在优化教学及上机实践内容、改进教学方法和考核方式基础上,对本科《数值计算方法》课程的教学改革进行了尝试与探索。教学改革激发了学生的学习兴趣和增强了学生的主动学习能力,而且对促进该课程自身发展以及电子信息科学与技术专业学科建设都具有较重要的理论意义和现实针对性。
- 李华邵维杨雪松梁峰
- 关键词：电子信息科学与技术专业实践性教学教学改革
- 基本物理常数潜科学分析的教学模式被引量：1
- 2005年
- 本文把新兴的潜科学的理论和方法与物理学中常被人们所忽视的基本物理常数的教学结合起来,建立了用于指导基本物理常数分析的潜科学分析的分析理念和用于指导基本物理常数教学的潜科学分析的教学模式.
- 郭玲李华王珊
- 关键词：基本物理常数潜科学教学模式
- 一种多频左右旋圆极化依次交替的可重构天线
- 本发明提供一种米字型结构的多频左右旋圆极化依次交替的可重构天线，属于微波天线技术领域。本发明由16个辐射单元组成，呈米字型分布，其中，每四个辐射单元为一组，工作在同一频段，共有四个工作频段，且依据该发明可以拓展到更多的工...
- 李家林孙川张一明李华
- 用特征函数法和子全域基函数分析周期结构
- 应用子全域基函数和特征函数法分析大规模周期结构的电磁问题。阻抗矩阵的填充是非常耗时的。特征函数将源函数与测试函数等效为电偶板子,从而避免了二重积分。由于避开了二重积分,从而可以降低阻抗矩阵的填充时间。数值结果表明,应用特...
- 杜平王秉中李华郑罡
- 关键词：特征函数法阻抗矩阵
- 文献传递
- 现代大学学术权力的权利性回归——现代大学制度建构的路径分析被引量：17
- 2011年
- 权力的本质是权力主体以强制的方法支配和影响别人的能力。权利的本质是权利主体自主决定为或不为的行为自由。从历史演进、法律属性和构成要素上看,大学学术不应该成为支配和影响别人的权力,而应该成为大学学术者从事科学研究的自由或权利。上升为权力的学术不利于司法对其的监督,并极可能导致学术腐败。而学术权利化则有利于规范学术行为、限制行政权力干预和促进学术健康发展。现代大学学术权力的权利性回归是现代大学制度建构的合理路径。
- 李华
- 关键词：大学制度学术权力学术自由权利性
- 高等学校辅导员的双重角色困境与协调路径——基于高等学校辅导员双重职责分析被引量：12
- 2014年
- 高等学校辅导员,既是学生思想政治教育的教育者,又是学生事务的管理者,肩负教育与管理的双重职责。然而,教育与管理是两类不同甚至背立的人类社会实践活动,正是其不同甚至背立导致了高等学校辅导员出现双重角色困境甚至职能错混。从教育和管理的本质联系与区别出发,分析高等学校辅导员角色困境的现实表现和根本原因,从而进一步建立解决辅导员角色困境的有效机制,以保障高等学校辅导员学生工作的针对性与实效性。
- 李华
- 关键词：辅导员角色困境思想政治教育学生事务管理
