曲英梅
- 作品数：20 被引量：56H指数：5
- 供职机构：东北师范大学外国语学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金吉林省社会科学基金吉林省教育厅高校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 试析“英语语言学导论”中的思辨元素被引量：2
- 2015年
- 在全球化大潮下,培养高素质创新型人才成为世界教育领域的热点问题,以提高思辨能力为核心的英语专业改革即是新时代的要求。由于课程设置和课时分配等条件的约束,英语专业需通过语言技能训练和人文通识教育相结合的方式进行思辨能力培养。"英语语言学导论"是英语专业的标志性课程,是较适合思辨能力培训的理论课。本文从自反、层级、完全分类等几个方面阐释了"英语语言学导论"课中蕴含的基本思辨元素,希望为深化英语专业改革、加强专业课程建设提供思路。
- 王国华曲英梅
- 关键词：英语专业思辨
- 评价范式新转向下的“英语语言学概论”教学设计被引量：1
- 2022年
- 评价是教学的重要组成部分。“教—学—评”一体化不同于以往的终结性评价,更利于教师监控教学进程,提高教学质量。目前评价范式的新转向已成为研究热点,并写入了新课标和教学指南。本文以英语语言学概论内容为依托,从评价的形式、评价的内容、评价的时机三方面提出了逆向教学设计方案,阐释如何以评促学,落实“教—学—评”一体化。
- 王国华曲英梅
- 关键词：以评促学
- 认知视角下英汉“黑马”隐喻的对比研究被引量：1
- 2016年
- 隐喻是一种普遍的语言现象,在人类的认知中具有重要的作用。英、汉两种语言中都存在着大量以马喻人,且都源于"人是动物"这一母隐喻命题。本文首先介绍black horse,dark horse以及"黑马"各自的构成方式及意义,并援引BNC和CCL语料库进行例证。然后从认知隐喻的视角绘制出"人是马"这一概念隐喻的意象图式,进而探索"黑马"一词的隐喻认知映射机制。
- 孙铭徽曲英梅
- 关键词：隐喻认知黑马映射
- 英汉翻译引发汉语词汇变化研究
- 事件名化短语的认知功能是标示一类事物中的一个例示，并且使它成为言语行为者当前注意的焦点。这种认知功能主要通过英汉事件名化短语的内部语义功能组织，即例示、具体化、量化和语境定位来实现。通过对英汉事件名化短语的语义组织的对比...
- 曲英梅
- 党政文献翻译中名词化翻译转移策略研究被引量：5
- 2022年
- 党政文献及其英译文中名词化表达丰富多样,作为语法隐喻资源的名词化具有重新识解经验的概念功能,因此翻译过程中名词化的变换与取舍改变了源语语篇的意义建构方式。本文基于功能语言学语法隐喻理论,构建名词化翻译转移的基本模式,并探讨其在党政文献翻译中的策略应用,研究发现对翻译教学与实践以及对外政治话语体系研究具有启示作用。
- 唐革亮曲英梅
- 关键词：名词化语法隐喻翻译转移
- 英语阅读中名词化的认知效果
- 名词化是英语中常见的语言现象，来自不同流派的语言学家对此现象进行了研究。大多数研究从形式或功能着眼，但从认知角度对名词化进行研究的并不多。本文试图以中国英语学习者为被试来调查名词化在英语阅读中的认知效果。
名词...
- 曲英梅
- 关键词：名词化语法隐喻文体效果社会效果
- 文献传递
- 基于语料库的英汉动名化对比研究
- 不同语言对经验世界的表征是具有一致性的，如名词标示事物，动词标示过程。但是在实际语言使用中，语言和经验之间往往出现非一致性对应，即经验的重新识解，这样就形成了语言的非一致性表达。语言中的动名化现象即为“过程”被重新识解为...
- 曲英梅
- 关键词：英语汉语动词名词化
- 文献传递
- 理论建构·应用研究·中国视野——第十二届全国语言与符号学研讨会综述
- 2016年
- 一、引言2016年7月15—17日，由中国语言与符号学研究会主办，东北师范大学外国语学院承办的第十二届全国语言与符号学研讨会在东北师范大学召开。北京大学胡壮麟教授、天津外国语大学王铭玉教授、东北师范大学张绍杰教授、同济大学张德禄教授、山东大学屠友祥教授、苏州大学赵爱国教授作了主旨发言，
- 曲英梅林正军
- 关键词：中国语言
- 英汉语篇语法衔接手段对比及翻译策略
- 2022年
- 衔接手段的对比研究是英汉语篇对比的一个重要范畴,也是英汉语篇对比的核心。根据韩礼德与哈桑的分类,语法衔接手段包括照应(Reference)、替代(Substitution)、省略(Ellipsis)和连接(Conjunction)。由于英语是形合语言,汉语为意合语言,所以英汉语篇的衔接手段在具有相似性的同时,必然存在差异性。对比英汉两种语篇衔接手段的异同对于翻译具有重要意义,本文通过两种语篇语法衔接手段差异的对比,探讨译者在英汉互译过程中应采取的处理方法和策略,从而产出高质量的译文。
- 刘亚宁曲英梅
- 关键词：衔接手段语篇对比翻译
- 英语名词数范畴的认知分析被引量：10
- 2009年
- "数"是语言中普遍存在的语法范畴,与语言使用者的认知和经验密切相关。物体和物质两类事体范畴的区别,即界限性,内部构造特征和可数性等方面的差异是英语可数名词和不可数名词语法行为表现差异的概念认知基础。但是物体与物质的区分不是一分为二的,而是一个渐进的连续体,物质和物体范畴间的模糊交融是支配许多名词,尤其是混合型名词的复杂数量表现形式的认知机制。
- 曲英梅杨忠
