张秀华
- 作品数：18 被引量：21H指数：4
- 供职机构：山东工业职业学院更多>>
- 发文基金：山东省高等学校科技计划项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：电气工程文化科学矿业工程更多>>
- “传—帮—带—检”的教育模式在实验教学中的应用研究被引量：6
- 2013年
- 本文提出将"传—帮—带—检"的教育培养模式运用到实验教学中。研究的结果表明这种培养模式的应用效果良好,在高等职业教育的教学中有广泛的应用价值。
- 张秀华
- 关键词：高职教育
- “三维搭建、分层推进”课程网络教学评价方法
- 2024年
- 提出“三维搭建、分层推进”网络教学评价方法,构建课程评估模型。从教学资源建设、交互使用和平台使用三个维度出发,提出18项二级评价指标,获取评估指标权重,实施评价过程。该研究可以反映学生和教师使用网络教学动态变化过程,帮助管理者进行网络教学评价。
- 张秀华郭金亮
- 关键词：网络教学教学评价课程评估
- 矿用漏电报警器事故的可靠性分析
- 2012年
- 根据矿用漏电报警器的实际工作情况,对发生触电并造成事故进行了可靠性分析,建立了以发生触电并造成事故为顶事件的故障树。通过对故障树最小割集以及结构重要度的求解,分析了这种矿用漏电报警器失效的可能性及预防事故发生的途径。
- 李文森张秀华
- 关键词：可靠性分析故障树分析
- 基于学生能力培养的高职电类专业实践模式构建被引量：2
- 2018年
- 分析了目前高职实践教学存在的问题,提出了"大实践"的实践教学模式理论,该实践教学模式主要针对高职实践教学内容、实践教学方法、实践教学考评方式进行探讨,建立适应电类专业需求的实践教学体系,并将该模式在高职实践教学中推广应用。
- 张秀华彭丽英曲延昌
- 关键词：电类专业
- 一种便携式直击雷防护系统及其防护方法
- 本发明公开了一种便携式直击雷防护系统及其防护方法，涉及雷电防护技术领域，包括直击雷防护系统主体，所述直击雷防护系统主体包括直击雷保护装置、手动式升降杆和接地装置。该便携式直击雷防护系统及其防护方法，能够形成直击雷保护装置...
- 李磊张秀华
- 低压电网绝缘检测装置的设计分析被引量：4
- 2020年
- 电网的绝缘阻抗是电网安全运行的重要参数,必须经常进行测量。针对现有检测方法及检测装置设计的不足,文章将并联谐振提供高阻抗的理论应用于低压电网的绝缘检测,通过对串联谐振回路的低压供电系统的运行分析,得到谐振电容、电感和对地绝缘阻抗之间存在线性关系的结果。利用附加接地电阻提出了一种电网绝缘参数测试新方法,给出了不同线制下低压电网绝缘检测装置设计参数与电网绝缘参数的计算公式,并利用仿真试验证明了该结果及测试方法的正确性。研究结果在低压电网绝缘检测装置设计中具有通用性,为电网绝缘的智能检测提供了理论依据。
- 张秀华荆栋
- 关键词：谐振低压电网绝缘检测
- 一种低压电网绝缘检测方法的研究被引量：4
- 2014年
- 提出在低压电网出线串联剩余电流阻抗器的方法来实现电网的绝缘检测,建立了相应的电路模型,分析了单相故障的特点,论证了分布电容与谐振电容之间存在线性关系的理论,并进行了试验研究。试验结果表明,这种测试方法能够实现电网分布电容的在线检测,而且操作起来简单、安全、可靠,适合于工程应用。
- 张秀华
- 关键词：低压电网分布电容
- 矿用漏电报警器设计被引量：3
- 2010年
- 提出了一种矿用漏电报警器,对其工作原理进行了理论分析,并进行了实验研究。结果表明,这种矿用漏电报警器在电路无故障时不动作;当发生单相漏电时,它同时兼具报警、保护和保证供电可靠的功能,在中小型煤矿具有广泛的实际应用价值。
- 张秀华
- 关键词：电气安全
- 大实践视阈下高职实践教学考核模式探讨
- 2019年
- 分析了目前高职实践教学考评过程中存在的问题,针对高职实践教学内容的新特点,提出开放式大实践教学考核模式理论,设计实施方案,探讨建立符合高职人才培养目标的实践教学考核模式。
- 荆栋张秀华梅丽
- 关键词：高职教育实践教学
- 低压剩余电流动作保护器的设计分析被引量：3
- 2014年
- 针对目前剩余电流动作保护器发生单相漏电后易造成更为严重的相间短路故障的问题,在低压三相剩余电流动作保护理论的基础上,分析了一种新型低压剩余电流动作保护器的运行特性,探讨了不同线制下低压供电系统保护器设计的一般原则。遵循该原则可以将谐振参数控制在一个有限的范围内,避免了设计的盲目性。
- 张秀华
- 关键词：低压电网剩余电流动作保护器接地故障参数选取
