张玉洲
- 作品数：11 被引量：12H指数：2
- 供职机构：淮北师范大学化学与材料科学学院更多>>
- 发文基金：安徽省高等学校优秀青年人才基金安徽省“含能材料”重点实验室开放基金安徽高等学校省级教学质量与教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学理学一般工业技术更多>>
- 基于实践导向下的化工专业物理化学课程改革探索被引量：2
- 2017年
- 物理化学是化工专业的一门重要基础课,该课程对后续的专业课程学习奠定良好的理论基础.总结我校近几年化工专业物理化学课程的教学情况,介绍在化工专业物理化学课程教学过程中的心得体会,提出以实践能力培养为基础,通过改革教学内容,强化物理化学基础知识在化工实践中的应用,不断提高化工专业物理化学课程教学质量的思路.
- 林海莉曹静张玉洲
- 关键词：物理化学课程改革化工专业
- 丰富实验教学内容 提高结构化学教学质量被引量：1
- 2012年
- 阐述了我校目前结构化学课程的教学情况,根据结构化学课程的特点及教研组人员多年的教学经验,从丰富学生的实验教学内容、培养学生的理论联系实践能力角度出发,提高结构化学的教学质量。
- 林海莉曹静张玉洲丁艳
- 关键词：实验教学结构化学教学质量
- p-CuO/n-Bi_(12)TiO_(20)可见光催化剂的制备及催化性能研究被引量：2
- 2011年
- 用水作为分散剂,掺杂一定量的CuO于Bi12TiO20中,采用高能球磨法制备了可见光催化剂p-CuO/n-Bi12TiO20。利用UV-Vis、XRD、SEM和TEM等仪器对样品进行了分析与表征。以可见光(λ>400 nm)为光源,探讨了CuO的掺杂量和球磨时间对Cr6+催化还原性能的影响。结果表明,p-CuO/n-Bi12TiO20的可见光光催化活性高于Bi12TiO20的光催化活性。当掺杂量是1.0 wt%,球磨时间9 h时,Cr6+的降解率达到89%。可见光活性提高的原因,可能是由于催化剂中复合半导体结构的光生电子-空穴对的有效分离造成的。
- 王俊恩王岩玲张玉洲曹静朱安宏
- 关键词：球磨法P-N结光催化还原
- I-BiOBr光催化剂的制备及其可见光催化活性调控
- 2017年
- 分别研究在去离子水(H_2O)中添加醋酸(HAc)和乙二醇(EG)对I-离子掺杂BiOBr(I-BiOBr)光催化剂可见光(λ>400 nm)催化活性的影响.SEM表征结果表明,在不同的反应介质中合成的I-BiOBr与其相对应的BiOBr具有相似的形貌.XPS分析结果表明,醋酸和乙二醇影响I-BiOBr中I-离子的掺杂量.相比BiOBr(HAc)和BiOBr(EG)而言,在I-BiOBr(H_2O)样品中具有最佳的I-离子掺杂量,因而表现出对甲基橙最佳的光催化活性.本文为离子掺杂BiOX(X=Cl,Br,I)的活性调控提供一种简易方法.
- 郭小敏毕长江赵秀丽林海莉曹静张玉洲
- 关键词：光催化
- 物理化学实验的多层次设计与学生的能力培养被引量：3
- 2013年
- 基于对物理化学实验教学中存在的一些问题分析,我们从改进实验教学方法和内容、维护和更新实验仪器设备、增加开放设计性和研究性实验以及完善实验考核方法等方面,初步设计了一种多层次的物理化学实验教学体系,用以逐步提高学生的实验能力和综合素质,为后面专业课的学习打下良好基础。
- 曹静林海莉张玉洲
- 关键词：物理化学实验教学
